原標(biāo)題 海外支教 泉州大學(xué)生在行動

　　在學(xué)生們返校之際,，卻有這樣一群特殊的大學(xué)生,，背起行囊離開學(xué)校，遠(yuǎn)赴異國他鄉(xiāng),，成為一名海外支教志愿者,。他們是一群年輕的“90后”，足跡遍布東南亞,、非洲和南美洲等地,。

　　泉州網(wǎng)9月20日訊(記者 魏婧琳/文 受訪者/圖)又是一年開學(xué)季，泉州市各個高校陸續(xù)開學(xué),。在學(xué)生們返校之際,，卻有這樣一群特殊的大學(xué)生，背起行囊離開學(xué)校,，遠(yuǎn)赴異國他鄉(xiāng),，成為一名海外支教志愿者。他們是一群年輕的“90后”,，足跡遍布東南亞,、非洲和南美洲等地。這些支教志愿者不遺余力地傳播中國文化,，展示了泉州大學(xué)生的風(fēng)采,，在當(dāng)?shù)亓粝乱粋€又一個的暖心故事,。連日來,，記者采訪了近年來的多位海外支教志愿者，了解他們在海外支教期間的點點滴滴,。

　　故事

　　學(xué)子異國支教 足跡遍布各地

　　“95后”女生飛越大半個地球支教

　　1996年出生的林巧玲是華僑大學(xué)學(xué)生,，去年八月份，她搭乘的飛機(jī)飛越了大半個地球后,，降落在位于南美洲的熱帶小國圭亞那,。這一次，她要在當(dāng)?shù)氐目鬃訉W(xué)院支教,。

　　從泉州到圭亞那,，如果算上中途轉(zhuǎn)機(jī),，林巧玲需要花費兩三天的時間。她從北京搭乘飛機(jī)前往阿姆斯特丹,，在中途停留約10個小時后,，繼續(xù)飛往蘇里南首都帕拉馬里博。在那里等上一天兩夜后,，才繼續(xù)乘飛機(jī)前往圭亞那,。

　　林巧玲在當(dāng)?shù)氐目鬃訉W(xué)院教漢語，學(xué)生主要是圭大學(xué)生和社會人員,，班級學(xué)員水平參差不齊,，她只能因材施教，讓他們愛上漢語,。

　　教學(xué)過程中,，有一件事讓她特別苦惱。其教授的漢語課大部分被安排在下午,，學(xué)生出勤率還不錯,，可有一節(jié)被安排在早上的課，出勤率卻慘不忍睹,。按照課程安排,，上課時間是8時30分，可基本上要到10時,，學(xué)員才會到齊,。她輾轉(zhuǎn)了解到，學(xué)員中的大多數(shù)人是半工半讀,，偶爾因為工作和上課時間沖突,，導(dǎo)致上課遲到。不過,，也有學(xué)員是單純地不想上課而缺席,。為此，她開始嚴(yán)格要求,，并與學(xué)員約法三章,，學(xué)員無故缺課的情況得到很大改善。

　　在學(xué)員出勤率得到保障的情況下,，她的教學(xué)也取得成效,，班上所有參加HSK(漢語水平考試)的學(xué)生，全都通過了,。

　　如今,，林巧玲已經(jīng)回國，可她依然想念著在圭亞那的生活。她說,，近一年的支教時光,，是她這一生中不可磨滅的一段記憶。

　　志愿者融入埃及人生活

　　董昊越同樣來自華僑大學(xué),，1994年出生的她提前修完了研二的課程,，給自己留出一年的實習(xí)時間。今年,，她選擇到埃及艾因夏姆斯大學(xué)支教,，在語言學(xué)院當(dāng)漢語老師。

　　埃及是她喜歡的城市,，這是一座太陽城,，即使在十層住宅的陽臺上，都可以輕松看到開羅老城的全景,，甚至還能遠(yuǎn)眺到數(shù)十公里外的金字塔,。

　　董昊越盡心盡力地教學(xué)生中文，經(jīng)常加班加點工作,，她的付出得到學(xué)生的認(rèn)可,，每逢過節(jié)或者放假，不少學(xué)生都會熱情地邀請她去家里吃飯,。

　　支教間隙,，她看了西奈山的日出、撒哈拉的日落,，觸摸了盧克索的巨石神像,、古老的象形文字，見識了帝王谷的輝煌,、圖坦卡蒙的木乃伊,，呼吸了錫瓦綠洲的寧靜，欣賞了尼羅河沿岸的豐饒,，跳進(jìn)紅海和地中海里游了泳,。

　　如今，支教接近尾聲,，她很感慨：能來埃及當(dāng)志愿者是件特別幸運的事,。

　　董昊越說，剛到埃及時,，由于外界對這里的治安環(huán)境有偏見,，她起初也不大敢出門，可一段時間后,，她就和學(xué)生們混熟了，也敢和他們一起去吃飯、看電影,。她說,，正是因為這些可愛的學(xué)生，自己才在開羅活成了一個“埃及人”,。

　　選擇前往菲律賓再續(xù)前緣

　　袁越畢業(yè)于泉州師范學(xué)院,，去年，她前往菲律賓支教,，被分配到呂宋島西北部達(dá)古潘市的蜂省大同中學(xué),。她說，在泉州師范學(xué)院時,，自己就帶過來學(xué)校參加華文夏令營的菲律賓孩子,。她選擇去菲律賓支教，更多的是希望再續(xù)前緣,。

　　據(jù)悉,，2001年起，陳延奎基金會每年組織上千名華裔青少年到華僑大學(xué),、泉州師范學(xué)院和泉州南少林武術(shù)學(xué)校等學(xué)校參加“菲律賓華裔青少年學(xué)中文夏令營”活動,，讓菲律賓華裔青少年感受中華文化，領(lǐng)悟中華文化,，傳承中華文化,。袁越在學(xué)校時，就帶過很多菲律賓孩子,。

　　袁越給記者講了一個故事,，她說，在菲律賓,，有很多祖籍泉州的華僑,，當(dāng)他們知道其畢業(yè)于泉州師范學(xué)院時，都表現(xiàn)得特別親切,。有一次,，一位老太太拉著她，把她當(dāng)知己一樣,，講述著家族的故事,。

　　傳播中文歌成為泰國網(wǎng)紅

　　去年，孔子學(xué)院總部向泰國加拉信府派出29名志愿者教師,，其中28名是女教師,，僅有的一名男教師就是來自華僑大學(xué)的左劉崗。1994年出生的他風(fēng)趣幽默,，支教生活讓他成為泰國的網(wǎng)紅,。

　　2017年底崗前培訓(xùn)，2018年中整裝待發(fā)，2019年初回國……左劉崗細(xì)數(shù)著在泰國支教的點點滴滴,。他在教學(xué)中因地制宜地加入學(xué)生喜歡的元素作催化劑,，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生對漢語的興趣，還改編了不少中文歌,，讓學(xué)生對中文有更大的興趣,。

　　左劉崗講到一個故事，他發(fā)現(xiàn)支教地區(qū)的學(xué)生,，喜歡聽當(dāng)?shù)氐姆窖愿?，這種歌的特點就是節(jié)奏感強(qiáng)且富有激情。于是,，他把收集到的歌在課堂上放給學(xué)生聽,。學(xué)生很興奮，認(rèn)為中文老師也喜歡方言歌,。長期下來,，學(xué)生覺得上中文課有泰語歌聽很愉快，出勤率也高了起來,。根據(jù)學(xué)生的“口味”,，他還加入一定比例的同類型中文歌。不少學(xué)生下課后,，會跑來詢問中文歌的名字,。這是一種潛移默化的影響。

　　平時,，左劉崗用抖音記錄教學(xué)與生活,，用愛講述師生故事。他的抖音有120多萬點贊量,，6.5萬粉絲,，這搭建起了兩國民眾互相了解的橋梁。他不僅是學(xué)校的明星老師,，還贏得了中國網(wǎng)友的好評,，粉絲捐款捐書，共筑漢語課堂,。

　　堅持

　　度過無悔青春 書寫支教大愛

　　泉州兩所高校堅持十多年

　　記者了解到,，為了積極推廣漢語，提高世界漢語教學(xué)水平,，促進(jìn)漢語和中國文化在國外的傳播,，加深中國與世界各國的相互了解，增進(jìn)世界各國人民間的友誼和交流,，2004年,，中國國家漢辦啟動了漢語教師志愿者項目,，泉州兩所高校堅持了十多年。

　　2006年起,，華僑大學(xué)選派漢語教師志愿者赴國外任教,，至今已有13個年頭,。這其間,，600余名的漢語教師志愿者奔赴40個國家，在那里播撒漢語之花的種子,。在國家漢辦的大力支持下,，一批又一批華大人奮力接棒，助力漢語國際教育事業(yè)蒸蒸日上,，支教版圖也從此前的東南亞為主,，拓展到南美洲、非洲等地,。

　　作為福建省最早選派海外支教志愿者的高校之一,，泉州師院自2005年起加入國家漢辦國際漢語教師中國志愿者項目。14年過去,，支教范圍覆蓋大學(xué),、中學(xué)、小學(xué)及幼兒園,，對外漢語教學(xué)志愿者行動已成為泉州師范學(xué)院對外文化交流的重點工作之一,。

　　志愿者用夢想澆灌支教時光

　　“你我為了同一個夢想，攜手并肩遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)……”“未來總有一天會發(fā)覺,，我們?yōu)樽约憾湴?，未來總有一天會見證到，中國夢的閃耀,?！币皇酌麨椤跺钪ㄊ㈤_》的漢語教師志愿者歌曲，唱出了眾多志愿者的心聲,。

　　“記不清上了多少節(jié)課,，但上課的內(nèi)容早已爛熟于心，異國他鄉(xiāng)的日子里,，有困難也有快樂,，每當(dāng)回想起來都是無怨無悔?！苯邮懿稍L時,，多位志愿者如此感慨。

　　在很多人眼里,，“90后”學(xué)生是溫室里的花朵,，但這些志愿者用行動改變了人們的觀念,。這群20多歲的漢語教師志愿者，克服了種種困難,，感受著有意義的青春經(jīng)歷,。

　　在南美洲圭亞那，林巧玲面對近30名的小孩,，大家的中文水平參差不齊,，有些學(xué)生半句中文也不會講，只能聽懂英語,，有些學(xué)生講起中文則非常熟練,，中文流行歌也是張口就來。對此,，她不得不在課后努力鉆研修改教案,，好讓所有的人在這堂課上都有所收獲。

　　在歐洲的華大學(xué)生王梵錦,，時常想念祖國的親友,。吃膩了自己制作的飯菜后，她對著手機(jī)屏幕里的中國美食流口水,。在迥然不同的話語環(huán)境下,，所有的不快都無從傾吐。她說,，只好一個人將所有的情緒封鎖在心里,，埋入深深的孤獨。她不僅堅持下來了,，還做出一個決定——再留任一年,。她說，踏上志愿服務(wù)的征程時,，起初可能會有“何必當(dāng)初”的困惑,、彷徨，甚至半途而廢的想法,，但最終卻會有一種使命感,，指引著我們繼續(xù)前行。

　　支教志愿者克服重重困難,，用熱情和夢想澆灌支教時光,，贏得當(dāng)?shù)貙W(xué)生和民眾的尊重，贏得真切而無悔的青春,。在泰國支教的左劉崗就經(jīng)常感受到“明星”的待遇——周末,，他下了班車在路上走，總會有順路的車載他回學(xué)校,，還詢問“你就是東蒙中學(xué)的漢語老師吧”,；他去菜市場買肉,，阿姨會多送他幾塊骨頭……

　　聲音

　　展示僑鄉(xiāng)風(fēng)采 講好泉州故事

　　志愿者成為傳播泉州文化的使者

　　綜合國力不斷發(fā)展，我國在世界上的地位越來越重要,，外國人學(xué)習(xí)漢語的需求越來越大,，漢語教師的支教隊伍越來越龐大。支教志愿者遠(yuǎn)赴異國他鄉(xiāng),，踐行志愿者誓言,，傳播著中國文化。

　　董昊越說,，平時除了上課,，還要輔導(dǎo)學(xué)生參加大使館或者孔子學(xué)院舉辦的各種比賽,。通過這些豐富多彩的比賽,，她真正感受到中國和埃及兩國為漢語語言文化的傳播所做的努力。她說,，在埃及的這所大學(xué)語言學(xué)院將近20種語言專業(yè)里,，只有中文系的學(xué)生有這么多機(jī)會參加比賽，鍛煉,、展示自己的口語能力,。

　　在西班牙支教過的華大學(xué)生李長春感慨地說，我們曾經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),，在一片陌生的土地上奮力生活,，仰望過星空跟月光，思念過遠(yuǎn)方和家鄉(xiāng),；我們也曾那么努力地試圖去影響另一個生命甚至另一群生命,，為他們打開過遙遠(yuǎn)東方的一扇窗，一扇門,，去講述中國故事,。

　　語言是文化的載體，文化是語言的靈魂,。漢語教師志愿者作為中國文化使者,，將漢語帶到世界各地，教更多的外國朋友快樂,、快速地學(xué)習(xí)漢語,，了解中國文化。在教學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的同時,，他們也向?qū)W生介紹中國的歷史,、文化、經(jīng)濟(jì)以及發(fā)展現(xiàn)狀,。來自泉州的大學(xué)生當(dāng)起漢語教師志愿者,，他們擔(dān)起了傳播泉州文化的使者,，他們給學(xué)生介紹起泉州。

　　“我的大學(xué)在東亞文化之都——泉州,，這里有開元寺,，這是東西塔?！弊髣徶Ы唐陂g,，常常通過手機(jī)照片向泰國學(xué)生們展示泉州的各種景點和美食，讓他高興的是,，“有好幾個泰國孩子都希望長大后能夠來華僑大學(xué)學(xué)習(xí)中文,。”

　　支教經(jīng)歷將成為寶貴的精神財富

　　泉州一位長期從事對外漢語專業(yè)教學(xué)的老師表示,，對外漢語教育教師的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程,，一個合格、稱職的教師要有幾個方面的綜合能力,，其培養(yǎng)需要一個過程,。國家漢辦組織的漢語教師志愿者行前培訓(xùn)，內(nèi)容包括漢語教師志愿服務(wù)精神與要求,、漢語教學(xué)技能與課堂管理,、漢語教材與網(wǎng)絡(luò)資源的利用、教學(xué)觀摩與實踐,、當(dāng)代中國國情,、中華文化、中華才藝,、能力拓展,、涉外教育、跨文化交際,、國別赴任指導(dǎo),、赴任國語言等，培訓(xùn)并不容易,。

　　多位學(xué)者認(rèn)為,，泉州是著名的僑鄉(xiāng)，書寫了蕩氣回腸的下南洋,，泉籍華僑華人分布在世界各地,，開枝散葉，也將文化帶到世界各地,，而今年輕的大學(xué)生通過另一種方式傳播文化,。

　　“漢語教師志愿者為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗、艱苦拼搏,，這樣的年輕人好樣的,！”泉州市世界青年聯(lián)誼會會長丁水波說,，泉州的大學(xué)生有著這里的地域特色，愛拼敢贏,，到海外支教是一項很有意義的活動,，能通過這些支教教師，讓世界了解中國,。在他們完成志愿服務(wù)的使命載譽(yù)而歸時,，這段經(jīng)歷將會成為他們寶貴的精神財富。

　　提醒

　　申請人須通過選拔考試 參加行前培訓(xùn)

　　記者從國家漢辦網(wǎng)站了解到,，漢語教師志愿者主要從本科以上應(yīng)屆畢業(yè)生,、在讀研究生、在職教師中選拔,。專業(yè)為漢語國際教育,、具有教學(xué)經(jīng)驗、掌握赴任國語言者和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部優(yōu)先,，年齡一般在22歲至50歲之間,，其中，志愿者的普通話水平要達(dá)到二級甲等水平,，英語達(dá)到大學(xué)英語四級以上水平。

　　符合條件的申請人需在志愿者報名系統(tǒng)報名并進(jìn)行選拔考試,，通過選拔考試的志愿者候選人將參加由孔子學(xué)院總部/國家漢辦組織的行前培訓(xùn),，最后根據(jù)志愿者候選人培訓(xùn)平時成績和結(jié)業(yè)考試成績確定志愿者人選。

　　同時,，根據(jù)赴任國別,，志愿者享受每人每月800或1000美元生活津貼、1000美元一次性安置補(bǔ)貼,、往返國際旅費,、人身意外傷害保險、住宿費,、醫(yī)療保險以及派出相關(guān)費用,。此外，在艱苦地區(qū)連續(xù)工作兩個任期的志愿者,，將從第二任期起享受艱苦地區(qū)補(bǔ)貼,。一般情況下，志愿者最短任期為一年,，之后可以選擇留任,，最多留任兩次。

　　泉州師范學(xué)院外事辦工作人員提醒,，支教志愿者代表著國家形象,，在教學(xué)的過程中要多向當(dāng)?shù)乩蠋熣埥?，要有?zé)任心，找到適合當(dāng)?shù)氐臐h語教學(xué)方式,。同時,，大家在生活上要注意安全，保護(hù)自己,，尊重當(dāng)?shù)厝说娘L(fēng)俗習(xí)慣,。