海南研學(xué)游市場(chǎng)走俏

　　乘風(fēng)破浪的游學(xué)

　　■ 本報(bào)記者 趙優(yōu)

　　去熱帶雨林探究自然的神奇、去文昌航天科普中心領(lǐng)略大國重器,、去南灣猴島拍攝一部紀(jì)錄片……進(jìn)入暑期,，不少學(xué)生選擇用研學(xué)游的方式充實(shí)自己的假期生活。隨著跨省團(tuán)隊(duì)游的恢復(fù),，研學(xué)游終于在暑期迎來了恢復(fù)性增長。

　　近年來,，海南憑借著得天獨(dú)厚的自然資源和豐富多樣的旅游產(chǎn)品,，成為研學(xué)旅行的熱門目的地，各大旅行社,、教育機(jī)構(gòu)及景區(qū)也紛紛推出系列研學(xué)游產(chǎn)品及路線,，讓孩子們?cè)凇靶凶叩牡诙n堂”中增長見聞，汲取知識(shí),。但在業(yè)內(nèi)人士看來,，海南仍需開發(fā)具有更深內(nèi)涵、更高層次,、更廣維度的研學(xué)旅行產(chǎn)品,。

　　航天熱

　　領(lǐng)跑海南暑期研學(xué)市場(chǎng)

　　“與文昌一起，遇見星辰大?！?。7月23日，“天問一號(hào)”火星探測(cè)器在中國文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空,，邁出了中國行星探測(cè)的第一步,，也由此點(diǎn)燃了今年暑期的航天研學(xué)熱。

　　在火星探測(cè)器發(fā)射之際,，少年航天局與“我們的太空”知乎平臺(tái)于7月20日至23日面向全國青少年學(xué)生舉行“筑夢(mèng)天問”火星探測(cè)線上線下相結(jié)合的科普活動(dòng),，帶領(lǐng)學(xué)生親臨中國文昌航天發(fā)射場(chǎng)進(jìn)行探火研學(xué)、直播探火科普和親臨發(fā)射場(chǎng)感受“天問”升空的震撼瞬間,；7月21日,，航天少年研學(xué)營(中國航天青少年訓(xùn)練營)文昌站拉開關(guān)于火星“太空創(chuàng)想”第一幕，開展以航天為主題的科普和文創(chuàng),，演繹了一場(chǎng)以“登陸火星,、文昌始發(fā)”為主題的“太空創(chuàng)想”……各機(jī)構(gòu)對(duì)航天研學(xué)的熱情可見一斑。

　　這個(gè)暑期,，文昌市旅游和文化廣電體育局與企業(yè)聯(lián)動(dòng)推出了“點(diǎn)燃航天夢(mèng)”文昌航天科普研學(xué)游活動(dòng),。8月10日，35名來自全島各地的青少年來到文昌龍樓,，正式開啟自己的“點(diǎn)燃航天夢(mèng)”文昌航天科普研學(xué)游之旅,。

　　海南日?qǐng)?bào)記者注意到，此次研學(xué)游課程十分豐富，包含《人類為什么要探索太空,？》《火星是我們的第二個(gè)家園嗎,？》《火箭是怎么上天的？》等一系列航天知識(shí)課程以及宇航員體能訓(xùn)練,、素質(zhì)訓(xùn)練,、手動(dòng)制作火箭模型等一系列體驗(yàn)活動(dòng)。

　　“由天文領(lǐng)域大咖帶隊(duì),，帶著孩子們學(xué)習(xí),、體驗(yàn)，希望在孩子們心中種下一顆航天夢(mèng)的種子,?！蔽牟糜瓮顿Y控股有限公司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

　　主題化產(chǎn)品

　　為滿足研學(xué)熱應(yīng)運(yùn)而生

　　近兩年,，研學(xué)旅行無疑是教育界和旅游界的熱點(diǎn),。隨著政策助推以及研學(xué)旅行的火熱，越來越多的企業(yè),、景區(qū)和教育機(jī)構(gòu)深挖資源,，積極開發(fā)各具特色的研學(xué)旅行產(chǎn)品，研學(xué)旅行逐漸升級(jí),，一些主題化,、契合孩子興趣點(diǎn)的研學(xué)旅行產(chǎn)品應(yīng)運(yùn)而生，海南也成為研學(xué)旅行的熱門目的地,。

　　近日,，海南猴島生態(tài)紀(jì)錄片研習(xí)營開營，9名來自上海國際學(xué)校及海外中學(xué)的回國留學(xué)生以大海和島嶼為紙,，以攝影鏡頭為筆,，記錄自己眼中的猴島。

　　這些學(xué)生中,，有的人把目光聚焦到猴媽媽與新出生的雙胞胎，有的人關(guān)注雖然跛腳但卻試圖融入猴群的“弱勢(shì)群體”,，有的人則記錄下疍民為了即將到來的開漁而維修船舶的畫面,，講述與海共生的疍家故事……

　　與許多游學(xué)團(tuán)隊(duì)或者夏令營不同的是，這個(gè)紀(jì)錄片研習(xí)營并不那么輕松：要在9天內(nèi)拍攝,、剪輯出一部記錄短片,，形成屬于自己的作品。

　　“我們通過紀(jì)錄片學(xué)習(xí)和拍攝,，以形成作品和成果為核心,，讓孩子掌握影像敘事的技能，并對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀簧鷳B(tài)以及人文有更深入的了解?！毙職v史合作社總編輯唐建光說,，目前許多研學(xué)旅行產(chǎn)品流于形式，很多是體驗(yàn)性甚至旅游性質(zhì),，經(jīng)過考察國內(nèi)和國際研學(xué)旅行產(chǎn)品,，他決定將作品和成果作為研學(xué)旅行的核心。在他看來,，成果導(dǎo)向和項(xiàng)目制的學(xué)習(xí)方式,，更易激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性以及協(xié)作性,，而成果的誕生也讓學(xué)生更加有成就感和榮譽(yù)感,。

　　“海南在研學(xué)旅行方面優(yōu)勢(shì)巨大，這里有適合全年開展研學(xué)旅行的氣候,，有豐富的自然資源和人文資源,，以猴島為代表的自然生態(tài)研學(xué)、以疍家漁民為代表的海洋文化,、以黎族為代表的少數(shù)民族文化都是非?？少F的研學(xué)資源，海南成為全國性的研學(xué)基地大有可為,?！碧平ü庹f。

　　課程開發(fā)

　　不只是提供玩耍的新花樣

　　就目前的市場(chǎng)情況來看,，由學(xué)校組織的大批量研學(xué)難以滿足孩子們的個(gè)體差異和個(gè)性化需求,，在業(yè)內(nèi)人士看來，海南仍需開發(fā)出具有更深內(nèi)涵,、更高層次,、更廣維度的研學(xué)旅行產(chǎn)品。

　　“近兩年,，研學(xué)旅行十分火熱,，但其實(shí)從事研學(xué)旅行面臨著不低的隱形門檻?！焙Ｄ虾Ｍ瘯?huì)文化傳媒有限公司創(chuàng)始人,、全國研學(xué)協(xié)會(huì)聯(lián)盟副秘書長銀又接受采訪時(shí)表示，旅行是載體,，而研學(xué)是內(nèi)容,，是關(guān)乎教育的內(nèi)容。教育對(duì)研學(xué)內(nèi)容的要求是積極而生動(dòng)的,，是系統(tǒng)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。研學(xué)課程的開發(fā)是對(duì)可利用的主題資源的二次開發(fā),，這不是一件手到擒來的事，而是需要資料收集,、實(shí)地考察,、創(chuàng)意思考、系統(tǒng)設(shè)計(jì),，如果只是從旅行方案中提供玩耍的新花樣,，則無法滿足研學(xué)旅行的本質(zhì)要求。

　　在她看來,，研學(xué)旅行產(chǎn)品需要標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量,，需要注重學(xué)生收獲及體驗(yàn)，這必須堅(jiān)持教育輸出為宗旨,，高質(zhì)量制定研學(xué)旅行產(chǎn)品的內(nèi)容和服務(wù),。“隨著自貿(mào)港建設(shè)的加快,，將有越來越多的研學(xué)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)駐海南,，這是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，我們希望與國內(nèi)和國際經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,，打造出屬于海南的研學(xué)‘代表作’,。”銀又說,。

　　令人欣喜的是,，海南已關(guān)注到研學(xué)人才的培養(yǎng)。7月20日,，海南研學(xué)旅行人才培養(yǎng)基地成立掛牌儀式暨研學(xué)旅行人才培養(yǎng)論壇在?？谂e行。海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院與世界研學(xué)旅游組織簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議書,，將在研學(xué)旅行基地建設(shè),、打造研學(xué)旅行課程體系、研學(xué)旅行人才培養(yǎng)等方面展開合作,，以期打造一支高素質(zhì)研學(xué)旅行人才隊(duì)伍,，為省內(nèi)外研學(xué)旅行行業(yè)輸送專業(yè)人才，推動(dòng)研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)高水平,、高質(zhì)量發(fā)展,。

　　鏈接

　　海南第一批省級(jí)研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地

　　博鰲亞洲論壇永久會(huì)址、?？谟^瀾湖度假區(qū)、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院,、海南科教防災(zāi)減災(zāi)訓(xùn)練基地,、昌江青少年活動(dòng)中心、海南尖峰嶺國家森林公園、海南文筆峰盤古文化旅游區(qū),、海南熱帶飛禽世界,、屯昌坡心互聯(lián)網(wǎng)小鎮(zhèn)、紅色娘子軍紀(jì)念館,、母瑞山革命根據(jù)地紀(jì)念園,、海南呀諾達(dá)雨林文化旅游區(qū)、文昌市航天科普館,、雷瓊世界地質(zhì)公園(?？趫@區(qū))、海南熱帶野生動(dòng)植物園,、萬寧興隆熱帶植物園,、海南檳榔谷黎苗文化旅游區(qū)、梅沙教育-三亞戶外學(xué)校,、亞龍灣海底世界,、儋州東坡書院

　　海南第二批省級(jí)研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地

　　海南南灣猴島自然保護(hù)區(qū)、水稻國家公園,、儋州海南石花水洞地質(zhì)公園,、海口天羽飛行訓(xùn)練基地,、海南省桂林洋熱帶農(nóng)業(yè)公園,、儋州藍(lán)洋研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地、龍泉鄉(xiāng)園共享農(nóng)莊,、三亞海昌夢(mèng)幻海洋公園,、紅色娘子軍演藝公園、三亞大小洞天旅游區(qū),、三亞天涯海角旅游區(qū),、三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院、海南農(nóng)墾博物館,、屯昌夢(mèng)幻香山芳香文化園,、椰樹集團(tuán)有限公司、CAN侯臣大自然教育研學(xué)基地,、海南銅鼓嶺景區(qū),、三亞學(xué)院以及海南博鰲水城旅游景區(qū)。