泉州古城原住民導游愛講自家故事——

　　生在文化富礦 宣傳泉州有我

　　國慶中秋長假，古城旅游人數(shù)暴增，導游們迎來了最忙碌的工作季,。見人見物見生活,，泉州古城保護不僅僅針對磚瓦建筑，更呵護了原住民和原住民文化,。在古城,，有這么一群導游，他們或生于斯長于斯,，或從古城搬走后又堅定回來,。他們之中有公務員、醫(yī)生,、教師,、自由職業(yè)者,，講解風格也豐富多樣，有的偏文史,，有的愛段子,，有人研究考古，有人搜集了滿滿的民間傳說,。從小耳濡目染,，浸潤在古城故事里，他們有情懷,，也有使命感,。

　　如今，隨著古城聲名漸起,，他們當起了古城故事的講述者,，懷揣著對家鄉(xiāng)的熱愛，向從天南海北慕名而來的游客說著自家故事,，成為古城“活地圖”,，堅定扛起文化傳播、傳承的責任,，為古城復興添磚加瓦,。

　　老一輩情懷 “聽講古長大，講故事是熏陶也是養(yǎng)成”

　　認識洪泓的人會發(fā)現(xiàn),，他的朋友圈盡是和古城文化,、景點、歷史相關(guān)的文章和評論,。如果你常去西街走一走,，可能會經(jīng)常遇到他跟一群游客或者熱愛泉州歷史文化的“粉絲”一起，滔滔不絕講述著印度教與泉州的起源,、開元寺石刻的故事,。他的講解生動又接地氣，時不時還與流行段子結(jié)合,，風趣幽默也容易為年輕人所接受,。

　　他對于古城的熱愛是與生俱來的，大半輩子都在傳遞這份熱愛,?！靶r候最開心的時光，大多是在開元寺度過的,。我從小聽講古長大,，講故事是一種熏陶，也是一種養(yǎng)成,?！焙殂哟^不少外國學者,，包括印度學者來開元寺尋找印度教遺跡。如今,，他除了“帶團”,，還通過朋友圈、參加講座,、培訓等各種渠道不遺余力推介古城,。

　　被譽為泉州古城文化講解“李家班”班主、人稱“泉州老李”的李以健,，是古城小有名氣的民間導游,。他出生在鯉城，童年和少年在南平建陽長大,，直到成年后才重回故鄉(xiāng),。“李以健講解開元寺,，能講三天三夜,。”這一說法在文化講解傳播圈中時常聽聞,。而李以健說“三天三夜都講不完”,。能講的底氣，來自幾年間對開元寺持續(xù)不間斷的研究和上千次的探訪,。

　　幾年間，李以健實地踏勘遍布在泉州各地的國家,、省,、市、縣級文保單位已超過700處,，此外還有許多未被列入文保單位的文物和古跡,，“光照片就拍攝保存了10多萬張”。這樣的自覺,，來源于對歷史文化的熱愛,，更是對古城有著深刻的眷戀之情，希望把古城的深厚與博大展現(xiàn)給更多人,。

　　新生代感悟 “當?shù)厝酥v當?shù)厥?，帶著情感和生活體驗”

　　古城的魅力，不僅是老一輩為之傾倒,，新生代也不斷涌入,。古城專職導游楊遠彬說自己是“新古城人”，小時候沒有住在古城,，長大后堅定搬回來工作和生活,?！拔业拇蟀肷荚诠懦抢铮v故事是我的工作,，我講的故事其實就是古城的生活,。講歷史，也說著自己的人生,?！?/p>

　　“當?shù)厝酥v當?shù)厥拢c教科書般解讀歷史不同,，我們會帶著更強烈的情感,，和在古城生活的體驗和感悟。一座城市的文化氣質(zhì),，與生活其中的人息息相關(guān),。”楊遠彬的解說深受游客喜愛,，不少文化學者點名要他講解,。“我的講解不單單是靠嘴巴,，而是帶著眼睛,、耳朵、舌頭全方位立體講解,。我在講解時會還原一個四季的泉州,，比如開元寺春天有很多櫻花，但不是所有人都能在春天來開元寺,，我就會給大家看圖片和視頻,，讓大家了解一年四季的開元寺?！彪S著不斷學習了解,，楊遠彬?qū)τ诠懦堑恼J知和情感也不斷加深，講的東西也更加深入,?！吧钌钣X得古城是一座文化富礦，而我們都是‘文化富二代’,，更應該把這些文化財富傳承,、弘揚下去?！?/p>

　　與楊遠彬一樣,，連贊梅也是一名扎根古城的導游。“從2013年開始就在講解古城,。雖然從小在這里長大,，但一開始了解的也很淺顯。后來不斷去跟家里的老人聊古城故事,，去找學者學習古城文化,，越來越發(fā)現(xiàn)這是一座令人驚喜的古城。我有時會講一些小時候的故事,，或者從老一輩口中聽到的故事,，游客們也覺得新鮮有趣?！边B贊梅說,，作為年輕的導游，也是外地游客了解古城的一扇窗口,，感覺到身上沉甸甸的責任,。“這是我所熱愛的家鄉(xiāng),，我責無旁貸,。”她說,。

　　(記者 殷斯麒)