詩(shī)教進(jìn)校園 江門蓬江區(qū)中小學(xué)開展系列詩(shī)詞文化活動(dòng)
蓬江區(qū)各中小學(xué)舉辦 詩(shī)詞文化進(jìn)校園活動(dòng)
詩(shī)詞啟迪智慧 翰墨潤(rùn)澤童心
為推動(dòng)(江門市)蓬江區(qū)建設(shè)“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”工作,助力本區(qū)精神文明建設(shè)工作,,以中華詩(shī)詞文化潤(rùn)澤學(xué)子心田,,蓬江區(qū)各中小學(xué)開展了以“白沙故里,,詩(shī)意蓬江”為主題的一系列詩(shī)詞文化活動(dòng)。
形式豐富 創(chuàng)意多多
“笑看湖光黃葉飛,,微波拍岸挾秋來(lái),。夕陽(yáng)作伴旅人行……”這是杜阮鎮(zhèn)木朗小學(xué)四(1)班唐碧佳原創(chuàng)的一首詞,獲得師生們的一致好評(píng),。近日,,該校開展了一系列形式豐富的詩(shī)詞文化活動(dòng),誦讀吟唱經(jīng)典詩(shī)詞,、制作詩(shī)詞書簽,、創(chuàng)作詩(shī)詞等,激發(fā)了師生對(duì)詩(shī)詞的熱愛,,也展現(xiàn)了該校的文化底蘊(yùn),。
范羅岡小學(xué)迎接蓬江區(qū)創(chuàng)建“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”檢查并舉辦了一場(chǎng)古典詩(shī)詞朗誦會(huì)。該校魏紫晴老師及五年級(jí)學(xué)子相繼登臺(tái)演出,,演繹了一首首中華經(jīng)典詩(shī)詞,。意境空靈的《蒹葭》,報(bào)國(guó)詠懷的《滿江紅》,,蕩氣回腸的《將進(jìn)酒》……盡顯雅范君子的風(fēng)采,。
棠下鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)則結(jié)合《蓬江詩(shī)詞作品選》開展活動(dòng)。五六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行詩(shī)詞硬筆書法比賽,,橫豎撇捺間,,輕重疾徐中,流瀉出淡淡詩(shī)意,;二三年級(jí)學(xué)生舉行朗誦會(huì),,孩子們時(shí)而舒緩、時(shí)而激昂,、時(shí)而深情的朗誦感染了在場(chǎng)的觀眾,,充分展現(xiàn)了該校學(xué)子蓬勃的朝氣,。
詩(shī)教進(jìn)校園 國(guó)學(xué)課程化
近日,農(nóng)林雙朗小學(xué)舉行了“國(guó)學(xué)課程化 詩(shī)教高效化”的主題研討活動(dòng),。該校蘇彩銀老師進(jìn)行詩(shī)詞教學(xué),,師生使用平板上課,,將語(yǔ)文教學(xué)與信息化平臺(tái)相結(jié)合,,教師能迅速掌握學(xué)生學(xué)情,更好地開展教學(xué),。整堂課學(xué)生熱情高漲,,課堂教學(xué)高效便捷。市教育局教研員吳華杰點(diǎn)贊了該校古詩(shī)文教學(xué)課程化,、高效化的嘗試和探索,。
音律和諧為何對(duì)詩(shī)詞至關(guān)重要?如何安排詩(shī)詞的平仄,?蓬江區(qū)詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì),、棠下鎮(zhèn)中心學(xué)校一行人走進(jìn)棠下初級(jí)中學(xué),為該校八年級(jí)陳垣班學(xué)生開展了一場(chǎng)主題為“格律詩(shī)詞創(chuàng)作入門”的專題講座,。蓬江區(qū)詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)陳飄石為學(xué)生們普及了古體詩(shī)和近體詩(shī)的相關(guān)知識(shí),,并重點(diǎn)講解了平仄的相關(guān)知識(shí)。風(fēng)趣幽默的課堂博得了同學(xué)們的陣陣掌聲,,也激發(fā)了同學(xué)們深入學(xué)習(xí)詩(shī)詞的興趣,。
提高學(xué)習(xí)熱情 培養(yǎng)師生創(chuàng)作能力
蓬江區(qū)詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)黃祥壽表示,“詩(shī)詞進(jìn)校園”是蓬江區(qū)開展創(chuàng)建“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”“六進(jìn)八有”系列活動(dòng)的重要部分,。如今蓬江區(qū)各中小學(xué),,都通過(guò)校園環(huán)境建設(shè)以及形式豐富的活動(dòng),在師生中營(yíng)造出學(xué)習(xí)中華詩(shī)詞,、蓬江詩(shī)詞的濃郁氛圍,。
黃祥壽提醒,推進(jìn)“詩(shī)詞進(jìn)校園”要注意持續(xù)性,、常規(guī)性,,讓學(xué)詩(shī)詞愛詩(shī)詞的熱潮延續(xù)下去,而不只為了“完成任務(wù)”只做一次兩次活動(dòng),?!氨热鐚W(xué)校也可仿效剛結(jié)束的‘白沙故里 詩(shī)意蓬江’蓬江詩(shī)詞大會(huì),在學(xué)校舉辦詩(shī)詞大會(huì),,提高師生的學(xué)習(xí)熱情,。”黃祥壽說(shuō),。
另外,,黃祥壽了解到,,各學(xué)校的活動(dòng)大多以朗誦、背誦,、書寫為主,,“創(chuàng)作”部分還需加強(qiáng)。黃祥壽表示:“師生都應(yīng)該了解一些詩(shī)詞創(chuàng)作基礎(chǔ)知識(shí),,而且每所學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)一兩名有創(chuàng)作能力的老師,,可以定期教學(xué)生們進(jìn)行詩(shī)詞創(chuàng)作,這是能長(zhǎng)久地營(yíng)造校園詩(shī)詞文化的關(guān)鍵,?!?(文/圖 陳慕歡)