海中舉行線上交流活動

　　漢語橋飛架中俄情

　　海南日報記者 計思佳

　　11月20日至11月28日,，海南中學(xué)2021“漢語橋——中俄友誼，薪火相傳”線上團(tuán)組交流活動舉行,，來自俄羅斯莫斯科1329,、1948兩所學(xué)校的師生和海南中學(xué)、滿天星民族文化傳播公益組織教育事業(yè)部的老師們相聚云端,，開啟線上學(xué)習(xí)之旅,。海南日報記者近日對此進(jìn)行采訪。

　　聚焦中國傳統(tǒng)文化

　　凸顯海南地方特色

　　“同學(xué)們,，你們喜歡冬天嗎,？”“在中國，臘八節(jié)是很重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要喝八寶粥”“冬至是中國二十四節(jié)氣之一,，在中國北方地區(qū)，冬至這天有吃餃子的習(xí)俗”……11月28日下午,，海南中學(xué)高中部語文教師陳梅對著電腦屏幕,，通過攝像頭和麥克風(fēng)給遠(yuǎn)在數(shù)千公里之外的俄羅斯學(xué)生上中文課。

　　這堂線上課程的主題是“冬天”,。陳梅從冬天的氣候特點入手,，介紹了中國人在冬天喜歡開展的活動、與冬天有關(guān)的節(jié)日和節(jié)氣,，以及和冬天有關(guān)的中國古詩詞,。雖然參加線上學(xué)習(xí)的俄羅斯學(xué)生中文還不夠流利，但是他們都興致勃勃地跟著陳梅一起朗誦中國古詩,，交流中俄兩國人民在冬天過的節(jié)日,、喜歡吃的食物,，課堂氛圍十分熱烈。

　　海南中學(xué)國際部主任宿慧美介紹,，海南中學(xué)與莫斯科1329,、1948兩所學(xué)校一直保持著密切聯(lián)系。往年,，這兩所俄羅斯學(xué)校的師生會通過冬令營的方式,，到海南中學(xué)實地訪問交流。開展冬令營期間,，海南中學(xué)開設(shè)漢語、茶道,、太極,、書法等中國傳統(tǒng)文化課程，讓來訪的外國師生切身感受到中國文化的魅力,。受全球新冠肺炎疫情的影響,，今年的授課和交流活動轉(zhuǎn)至線上進(jìn)行。海南中學(xué)通過直播課,、視頻課等方式,，滿足俄羅斯學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)需求，進(jìn)一步增進(jìn)兩國文化交流,。

　　“為開展好此次線上課程,，海南中學(xué)教師團(tuán)隊根據(jù)俄方學(xué)生學(xué)情，精心設(shè)計,、反復(fù)研究,。線上課程內(nèi)容以中文、中國傳統(tǒng)文化,、中國地理和海南非遺文化為主,，運(yùn)用豐富的多媒體視聽資源，加深了俄羅斯學(xué)生對中國悠久歷史,、燦爛文化的了解,。”陳梅說,，以她教授的中文和中國傳統(tǒng)文化課程為例,，9天的課程分為人際交往、中華飲食,，出行購物,、四季節(jié)日4個篇章，“在課堂互動中,，俄羅斯學(xué)生不斷‘搶麥’提問和回答老師的問題,，可以看出他們對中國傳統(tǒng)文化的探索熱情,。”

　　傳播海南非遺文化

　　提升跨文化交流素養(yǎng)

　　和往年的冬令營相比,，今年開展的線上課程受疫情影響,，雖然無法讓俄羅斯學(xué)生實地領(lǐng)略海南美麗風(fēng)光、體驗民族特色風(fēng)情,，但由滿天星民族文化傳播公益組織教育事業(yè)部聯(lián)合海南中學(xué)國際交流中心打造的“漢語橋海中Sea-the World線上非遺傳承課程”,，以及海南中學(xué)教師劉駿飛的地理中國課程，為俄羅斯學(xué)生了解中國風(fēng)土人情和海南歷史文化打開了全新的視角,。

　　“此次線上授課的海南非遺系列課程包括鹿回頭傳說,、黎族服飾的圖譜密碼、黎族船型屋,、海南非遺美食,、海南公仔戲、海南傳統(tǒng)歌舞等內(nèi)容,。我們通過情景教學(xué)的模式設(shè)計了一個‘小鹿木偶’,，讓俄羅斯學(xué)生跟隨木偶的腳步‘環(huán)游’海南島。他們在幫助小木偶找尋遺失身份的同時,，深度體驗和感受海南豐富多彩的非遺文化,。”滿天星民族文化傳播公益組織教育事業(yè)部總監(jiān)董靜涵說,。

　　在董靜涵看來,，此次開展線上海南非遺傳承課程，除了能幫助俄羅斯學(xué)生學(xué)習(xí)中文,，更大意義在于進(jìn)行文化知識鏈接,，提升跨文化交流素養(yǎng)。

　　“我們在介紹海南非遺美食,、黎錦,、船屋的來歷和相關(guān)文化背景時，也會鼓勵俄羅斯學(xué)生說出他們國家的傳統(tǒng)美食,、特色服飾和建筑,。由于俄羅斯是冰雪運(yùn)動大國，我們還在課程中介紹了將于明年舉辦的北京冬奧會,，希望通過這些俄羅斯學(xué)生熟悉的話題引發(fā)他們的共鳴,，提升跨文化理解與交流的能力?！倍o涵說,。

　　“在此次線上活動中，直播課程與互動討論的交替設(shè)計讓課堂氣氛嚴(yán)謹(jǐn)與活潑并存,，短而精的視頻素材讓俄羅斯學(xué)生了解到最地道的中國文化,?！焙Ｄ现袑W(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，中方教學(xué)團(tuán)隊和俄方師生的文化交流內(nèi)容不斷深化,，進(jìn)一步增進(jìn)了中俄兩國人民的交流和友誼。