解鎖僑批“打開方式” 活化新“農(nóng)文旅”之路

　　近日,，泉州市永春縣湖洋鎮(zhèn)上人來人往,，在網(wǎng)上激蕩一陣聲浪。

　　湖洋鎮(zhèn)游客集散中心的一座特殊展館吸引了眾人目光,，穿過獨(dú)具特色的蘆柑箱展廊,、光影交錯(cuò)的簸箕筐,、穿孔的舊面線架，走進(jìn)紅船裝飾的門廊,，一封封跨越山海的僑批撲面而來……

　　26位來自全國(guó)各地的大學(xué)生,，因一場(chǎng)“僑見鄉(xiāng)情”的研學(xué)活動(dòng)，與這座閩南古鎮(zhèn)結(jié)緣,，通過為期一周的工作坊式學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),，他們?cè)L僑戶、讀僑批,、尋僑跡,、看古厝，并運(yùn)用專業(yè)所長(zhǎng),，就地取材,，將當(dāng)?shù)孛癖娏?xí)以為常的蘆柑箱、簸箕筐,、面線架與僑批僑物結(jié)合,，解鎖了閩南僑批的別樣“打開方式”。

　　一

　　湖洋溪自德化縣龍門灘鎮(zhèn)的尖山南麓上圍發(fā)源,，一路激蕩入境永春,，由北向南，貫穿湖洋鎮(zhèn),，并在此孕育一隅芳華,。

　　此地青山連綿,碧水環(huán)繞,四面環(huán)山自成盆地,自然氣息充盈四處。

　　2021年11月,，作為東南鄉(xiāng)建的創(chuàng)始人,，張明珍受邀來此調(diào)研，一入村,，他就被這座閩南古鎮(zhèn)的山水交融之境吸引,。

　　143平方公里的土地上，叢林疊翠,，田連阡陌,，物產(chǎn)豐饒，盛產(chǎn)的蘆柑,、水仙茶更是名揚(yáng)海內(nèi)外,。這里有天落玉印、海拔998.4米的印石山,；還有廣為人知的莊府四狀元兩榜眼,；更有多彩的民俗“鬧廳”，平均年齡60多歲的“阿公天團(tuán)”……

　　同時(shí)，湖洋鎮(zhèn)還是閩南著名僑鄉(xiāng),、永春縣僑務(wù)工作重點(diǎn)鎮(zhèn)之一,。自清朝開始就有人“下南洋”闖蕩，發(fā)展至今已有旅外僑親7萬多人,，主要集中在新加坡,、馬來西亞等，且人才輩出,，如新加坡前總理,、國(guó)務(wù)資政吳作棟，世界著名書畫藝術(shù)大師劉抗,，著名國(guó)際城市規(guī)劃大師,、被稱為“新加坡規(guī)劃之父”的劉太格，中國(guó)工程院院士,、歸僑劉興土等,。

　　作為僑鄉(xiāng)，僑批資源從未缺席,。在那個(gè)車馬牛都很慢的年代,，僑批是出海謀生的湖洋華僑華人與家鄉(xiāng)親人維系的紐帶。它不僅承載著海外華僑華人愛國(guó),、愛鄉(xiāng)的情愫,，更飽含著厚重的鄉(xiāng)土氣息，同時(shí)也散發(fā)著濃郁的異國(guó)風(fēng)情,。僑批不同于普通的國(guó)內(nèi)外往來書牘,、鴻札，它不是一般意義上的人情贈(zèng)答,、片鴻只羽,，也絕非尋常錢莊銀號(hào)的票帖往來;僑批最顯著且獨(dú)具一格之特質(zhì)，就在于它完全融會(huì)了郵傳和匯兌功用于一體,，是信,、匯合一的綜合載體。

　　出海謀生的湖洋華僑華人,，不僅牽掛家人，更是心系桑梓,，他們寄回的僑批僑物,，不僅分擔(dān)了家人的柴米油鹽，更為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦,他們修橋鋪路,、捐資助學(xué),，龍光堂、鼎仙巖、永春四中的捐助簿上,，不乏湖洋華僑的身影,。

　　“跑村”10多年的張明珍，在湖洋鎮(zhèn)逛了三天后,，開始琢磨著做點(diǎn)有“僑文化”的事,。

　　二

　　8月8日，“僑見鄉(xiāng)情·永春縣湖洋鎮(zhèn)僑批研學(xué)工作坊”在湖洋鎮(zhèn)政府舉行開班儀式,。

　　活動(dòng)召集一發(fā)出,，可謂一呼百應(yīng)。

　　這是泉州首次開展僑批的研學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)得到了泉州市檔案館,、泉州市僑聯(lián)、泉州華僑歷史博物館以及永春縣委統(tǒng)戰(zhàn)部,、僑辦,、僑聯(lián)的支持。工作坊以“尋找僑批,、看見鄉(xiāng)情”為主題,，在短短時(shí)間內(nèi)，就招募了來自全國(guó)多所高校,、不同專業(yè)的26名學(xué)生,，其中更有多位在讀歷史學(xué)博士、建筑學(xué)碩士,?；顒?dòng)還邀請(qǐng)了中國(guó)社科院研究員陳進(jìn)國(guó)、廈門大學(xué)人類學(xué)教授宋平,、著名僑批收藏家黃清海及上海交大,、廈大等多所高校的10余名老師和泉州各界僑批專家對(duì)學(xué)員們進(jìn)行線上線下的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，永春縣委統(tǒng)戰(zhàn)部以及湖洋鎮(zhèn)僑聯(lián)的相關(guān)負(fù)責(zé)人還與學(xué)員一起探古厝,、訪古跡,、讀僑批，引導(dǎo)鄉(xiāng)民通過口述史訪談,、僑批信物實(shí)地調(diào)查等方式收集僑批,、僑胞物件。

　　龍光堂內(nèi),，學(xué)員們細(xì)細(xì)品讀一封封連接鄉(xiāng)情的信件,，信件內(nèi)容有華僑華人對(duì)家鄉(xiāng)教育事業(yè)的關(guān)切，也有對(duì)家族人員的深切問候,，更追隨老華僑鄭玉輝的回憶,，憶其當(dāng)年隨父回國(guó)的艱辛歷程,，情到深處，令人潸然淚下,。

　　林海山間的鼎仙巖,，四周層林疊翠，環(huán)境清幽,，宋代理學(xué)家朱熹曾登臨于此并提筆寫下了“溪山第一”,，學(xué)員們仰望著仙溪全境，聆聽著老和尚娓娓道來寺廟的前世今生以及華僑華人捐資重建寺廟的悠悠往事,。

　　還有吳作棟故事館,、黃氏家廟和湖洋莊府等古厝，學(xué)員們集思廣益,、各展其能,，就口述僑史、僑批信物實(shí)地調(diào)查等方式收集僑批,、僑胞物件構(gòu)思結(jié)業(yè)成果,。

　　三

　　8月14日，一場(chǎng)別開生面的僑批研學(xué)工作坊成果展在永春縣湖洋鎮(zhèn)拉開序幕,，活動(dòng)以線上線下的方式開展,，展覽展出該工作坊通過僑批田野走訪、入戶訪談?wù)骷?、僑批歷史研讀,、文學(xué)文藝創(chuàng)作、策展設(shè)計(jì)布置等研學(xué)活動(dòng)所取得的成果,，共展出僑批及華僑物件近1000份,、僑批文學(xué)作品20件、僑批主題攝影作品50幅,。線上觀看人數(shù)更是突破3萬人次,，為小鎮(zhèn)收獲了更多關(guān)注度。

　　來自河北的張睿琦是一名在讀的歷史學(xué)博士,，因著對(duì)僑批的好奇,，她報(bào)名參加了研學(xué)活動(dòng)，并在僑批研學(xué)工作坊成果展上擔(dān)任主持人,，成為觀眾的“解語(yǔ)花”,。

　　李瑋璟是河北大學(xué)考古學(xué)碩士二年級(jí)的學(xué)生，也是湖洋本地人,。他說：“考古人講究實(shí)證,，僑批的挖掘也是實(shí)證的表現(xiàn)，講好家鄉(xiāng)的華僑故事,，就是在講家鄉(xiāng)的歷史文化故事。”這次活動(dòng)不僅讓他豐富開拓了個(gè)人的學(xué)術(shù)視野,，也讓他更進(jìn)一步地了解家鄉(xiāng)湖洋,。

　　泉州市檔案館的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)挖掘征集的僑批僑物,，為下一步當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)僑批文化館奠定了良好的基礎(chǔ),，也為當(dāng)?shù)貎S鄉(xiāng)文化的發(fā)掘與利用積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，為僑批文化注入新的力量,。

　　作為此次活動(dòng)的總策展人,，張明珍不無感慨，多年鄉(xiāng)建工作的軌跡,，讓他也在思考,，如當(dāng)年不懼艱險(xiǎn)下南洋的華僑一樣，華僑是移民,，在遷徙過程之中,，落地生根，又不忘鄉(xiāng)梓,，而他與團(tuán)隊(duì)不停輾轉(zhuǎn)城鄉(xiāng),，從某種程度上來說，也是一種尋找自我原鄉(xiāng),、理解人生與價(jià)值的途徑,。他們通過追問：鄉(xiāng)村對(duì)于青年人而言究竟意味著什么？通過在地鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)能帶來什么,？如何將年輕人的創(chuàng)新奮斗精神與鄉(xiāng)村建設(shè)有機(jī)聯(lián)合起來,？試圖探究新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的密碼。

　　有此追問的不僅是張明珍的鄉(xiāng)建團(tuán)隊(duì),，當(dāng)?shù)匾苍谔綄ぷ约旱摹昂竽Ｊ健薄?/p>

　　四

　　近年來,，永春縣湖洋鎮(zhèn)緊扣鄉(xiāng)村振興發(fā)展目標(biāo)，積極探索“農(nóng)文旅”融合發(fā)展新道路,，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地,。

　　在精研特色農(nóng)業(yè)上，作為全國(guó)“一村一品”(蘆柑)示范村鎮(zhèn),，湖洋鎮(zhèn)抓住蘆柑產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),，牽線引導(dǎo)蘆柑合作社與泉州高速公路公司開展合作共建，促進(jìn)蘆柑產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效,，帶動(dòng)農(nóng)民創(chuàng)收致富,。并打響“閩南水仙”發(fā)源地品牌，盤活萬畝水仙茶園,， 讓“綠茶葉”變身為帶動(dòng)農(nóng)民致富的“金葉子”,。

　　在豐富文化載體上,， 先后建設(shè)鄉(xiāng)土人文館、溪山流韻館,、龍山村文化展示館(僑鄉(xiāng)文學(xué)館),、龍光堂愛國(guó)教育基地和吳作棟故事館，展示湖洋歷史文化,、溪文化,、古厝文化、非遺文化,、紅色文化以及僑鄉(xiāng)文化等,。

　　在規(guī)劃研學(xué)集群上，提出全域研學(xué)實(shí)踐教育,，推出以紅色革命,、鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情、傳統(tǒng)文化,、僑鄉(xiāng)僑情等為主題的研學(xué)方案,，構(gòu)建“湖洋模式”的研學(xué)集群品牌?！昂箧?zhèn)守護(hù)鄉(xiāng)愁文學(xué)小鎮(zhèn)”建設(shè)項(xiàng)目簽約落地,，發(fā)掘湖洋鄉(xiāng)愁文學(xué)，打造集休閑康養(yǎng),、宗教朝圣,、生活體驗(yàn)為一體的特色文旅綜合體。

　　此次僑批研學(xué)工作坊只是一個(gè)開端,，接下來湖洋鎮(zhèn)將以產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)為基礎(chǔ),，圍繞區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化研學(xué)實(shí)踐教育的產(chǎn)品供給,、線路開發(fā)和勞動(dòng)教育基地建設(shè),，形成具有研學(xué)特色的產(chǎn)業(yè)支撐體系和產(chǎn)業(yè)要素相配套的發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)各產(chǎn)業(yè)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展,，形成研學(xué)實(shí)踐教育綜合生產(chǎn)力,，走出湖洋鎮(zhèn)“農(nóng)文旅”發(fā)展的鄉(xiāng)村振興新路子。

　　七天的研學(xué)工作坊活動(dòng)落下帷幕,，古鎮(zhèn)恢復(fù)往日的生活節(jié)奏,，但僑批展館陳列的信紙里的故事還未完結(jié)，傳播僑鄉(xiāng)文化的氛圍與熱情正持續(xù)發(fā)酵,，湖洋人尋跡文化,、尋路鄉(xiāng)村振興的旅程還在繼續(xù)。

　　(韓惠彬 林嘉敏 鄭明龍/文）