泉州晉江：城鄉(xiāng)學(xué)校“手牽手” 促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

　　東南網(wǎng)9月29日訊(本網(wǎng)記者 施遠圻)教育是民生之基,、國之根本,！教育部2022年工作要點中指出：積極回應(yīng)群眾關(guān)切，不斷促進教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,。為推動這一重要工作落實落地,，不少地區(qū)采取城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對共建的方式，促進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,。

　　城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對共建后具體要怎么做,，也成為不少正在準備“牽手”學(xué)校關(guān)注的問題之一。在泉州晉江,，有這么兩所學(xué)校,，兩校老師從今年上半年起便嘗試互相交流、學(xué)習,；直至9月份,，兩校正式“牽手”，結(jié)對共建,。它們便是晉江市第四實驗小學(xué)與晉江市陳埭鎮(zhèn)涵埭小學(xué),。

　　晉江市陳埭鎮(zhèn)涵埭小學(xué)是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，老師們發(fā)現(xiàn)他們的教研教學(xué)水平有限,，為了給孩子們更好的教育,，他們便組隊來到晉江市第四實驗小學(xué)取經(jīng)、學(xué)習,?！敖?jīng)過一學(xué)期的交流、學(xué)習,，我們發(fā)現(xiàn)老師們的教研教學(xué)能力有所提升,，所以新學(xué)期我們就正式與晉江市第四實驗小學(xué)結(jié)對共建?！焙ばW(xué)校長林美珠告訴記者,，希望能借助城市優(yōu)質(zhì)校的帶動作用，吸納優(yōu)質(zhì)的教育資源,、實現(xiàn)教育資源共享,，助力鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展。

　　據(jù)了解,，兩校共建以“以強帶弱,、以優(yōu)帶劣、以大帶小,，資源共享,、緊密合作、共贏發(fā)展”為原則,，從教育管理,、教師培訓(xùn)、教學(xué)示范,、資源共享等四方面入手,，實行結(jié)對共建，從而實現(xiàn)城市優(yōu)質(zhì)教育資源向鄉(xiāng)村學(xué)校的輻射和示范帶動作用,。