近日,，菲律賓，據(jù)報道,，自新冠肺炎疫情以來,，菲律賓已關(guān)閉各中小學(xué)校。截至目前，該國數(shù)百萬學(xué)生已連續(xù)兩年在家中上網(wǎng)課,，無法返校,，這令專家十分擔(dān)心,，稱這種做法會加劇“教育危機”,，許多學(xué)生可能“永遠不會回來”。

　　2020年10月,，菲律賓教育部門推出“混合學(xué)習(xí)計劃”,，包括推出網(wǎng)課、印刷學(xué)習(xí)材料,、在媒體上播放課程,。然而菲律賓大多數(shù)學(xué)生家里沒有電腦或網(wǎng)絡(luò)。雪上加霜的是,，因為疫情,，這些學(xué)齡兒童還被政府禁止到戶外玩耍。專家表示,，遠程學(xué)習(xí)影響兒童身心健康和發(fā)展,，長期社會隔絕與兒童孤獨、生理疾病緊密相關(guān),，隨著面對面學(xué)習(xí)和社交中斷,，兒童可能會出現(xiàn)技能退化。有家長稱,，很多孩子通過學(xué)校分發(fā)的材料學(xué)習(xí),，但他們的閱讀能力急劇退化，因為他們只喜歡玩手機,。

　　根據(jù)菲律賓官方數(shù)據(jù),，2020年9月入學(xué)人數(shù)下降至2690萬，此后又減少500萬人,。(制作 岳子巖)