【解說】2021年7月,，中國“雙減”政策出臺,，明確要減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),。政策實(shí)施后社會反響如何,？正值全國兩會期間,，代表,、委員熱議“雙減”背景下如何促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展,。

　　【解說】據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示,，“雙減”后,，90%以上學(xué)生能在規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)，自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生比例明顯提高,。代表,、委員表示，“雙減”政策實(shí)施具有積極意義,。

　　【同期】港區(qū)全國人大代表 香港島各界聯(lián)合會會長 蔡毅

　　(“雙減”)讓孩子在德智體各方面都能夠發(fā)展,，而不是整天“填鴨式”的教育，整天就是為了作業(yè)而作業(yè),，這個(gè)對孩子的身心靈的健康更加有利,。

　　【同期】全國政協(xié)委員、北京十二中學(xué)聯(lián)合學(xué)?？傂ＰｉL 李有毅

　　“雙減”的實(shí)施就是推動教育回歸本質(zhì),，讓學(xué)生有時(shí)間、有動力全面發(fā)展,，把基礎(chǔ)教育引向培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、?chuàng)新人才的正確軌道。

　　【解說】“雙減”不是簡單地做減法,。學(xué)校在落實(shí)雙減政策時(shí),，也在增加學(xué)生參加體育、藝術(shù),、勞動的機(jī)會,，提升課后服務(wù)質(zhì)量。

　　【同期】全國政協(xié)常委兼副秘書長 民進(jìn)中央副主席 朱永新

　　“雙減”以后怎么樣更好地去幫助全社會提升教育素養(yǎng),，更好地理解教育,，關(guān)注教育，認(rèn)識到什么是好教育,。

　　【同期】全國人大代表,、福建省漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記 蘭臻

　　我們要做好課后服務(wù)，增加比如科普,，體育鍛煉,，藝術(shù)修養(yǎng)的提升等等，我們要通過各種的形式來豐富課后服務(wù)內(nèi)容,，來促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

　　【解說】在政策推進(jìn)過程中，學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力得到顯著減輕,，但也有教師反映工作時(shí)間延長,、工作壓力增大。不少一線教師在崗時(shí)間達(dá)10-11個(gè)小時(shí)以上,，教師專業(yè)發(fā)展和工作生活均面臨很大壓力,，工作與家庭難以兼顧,，需要出臺相關(guān)的激勵(lì)與保障政策。

　　【同期】全國政協(xié)常委兼副秘書長 民進(jìn)中央副主席 朱永新

　　教師的負(fù)擔(dān)加重了,，一個(gè)方面要對教師編制可能要適當(dāng)重新考慮“雙減”這樣一個(gè)背景,。因?yàn)檎n后服務(wù)時(shí)間延長了，假期的服務(wù)時(shí)間延長了,，教師編制還是那樣可能還不夠,。另外就是相關(guān)的教師的收入，現(xiàn)在很多地方教師加一個(gè)小時(shí)班五塊錢,，好像和教師勞動價(jià)值相比還是有很大的距離,。

　　【同期】全國人大代表、福建省漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨委書記 蘭臻

　　在配套政策方面就如何來加強(qiáng),，怎么讓老師能夠真正把“雙減”的工作落實(shí),，又能夠跟他們的這樣的一個(gè)職業(yè)生涯能夠相匹配的這樣的一些配套政策的出臺。

　　【解說】“雙減”的關(guān)鍵就是落實(shí)教育公平,。有委員表示,，中考以后的普職分流，更多被認(rèn)為是按照成績所進(jìn)行的分流,，實(shí)際加劇了考試的競爭,，一定程度上也影響了“雙減”目標(biāo)的落實(shí)，因此呼吁暢通職教的升學(xué)渠道,，建構(gòu)職教高考制度,，讓更多的學(xué)生通過職教高考能夠進(jìn)入到職業(yè)本科,。

　　【同期】全國政協(xié)委員,、民進(jìn)中央委員、上海市人民政府參事 胡衛(wèi)

　　辦綜合高中,，就是這個(gè)高中將來分兩段,，一段是綜合高中當(dāng)中是學(xué)術(shù)性的，一段綜合高中當(dāng)中是技能型的,。呼吁我們要發(fā)展一個(gè)新高考,，就是這個(gè)高考，將來跟我們現(xiàn)在的普通高考是并行不悖的兩個(gè)系統(tǒng),，能夠把技術(shù)人才通過新高考能夠選拔上來,，本來我到了中職就“斷頭”了，現(xiàn)在我能夠一路暢通上去,。

　　【解說】有委員提出,，當(dāng)前“雙減”背景下，更應(yīng)推動社會樹立正確的人才觀,、成才觀,，提高技術(shù)技能人才社會地位,。

　　【同期】全國政協(xié)委員 趙繼

　　要尊重勞動者、創(chuàng)造者,。要除了對科技人員,、知識分子、領(lǐng)軍人才,、學(xué)術(shù)大師,、技術(shù)拔尖和骨干鼓勵(lì)之外，這些鼓勵(lì)都是非常非常重要的,，同時(shí)也要關(guān)心,、關(guān)注和關(guān)懷廣大的一線勞動者他們的付出、水平,、貢獻(xiàn)和能力,。

　　中新社記者 綜合報(bào)道