中新社蘭州4月21日電 (記者 丁思)歷時(shí)三年調(diào)查采訪,、近30萬(wàn)字的《“一帶一路”國(guó)際教育合作訪談錄》21日在蘭州舉行新書發(fā)布會(huì),。該書共采訪了21個(gè)國(guó)家,、45位“一帶一路”沿線國(guó)家的教育部官員、駐華大使,、國(guó)際組織代表,、高校校長(zhǎng)以及社會(huì)組織代表。

　　該書由甘肅省民間組織國(guó)際交流促進(jìn)會(huì),、中國(guó)教育部教育管理信息中心《世界教育信息》雜志,、甘肅省聯(lián)合國(guó)教科文組織協(xié)會(huì)等合作編著。共分為七個(gè)篇章,，以“合作與交流”“創(chuàng)新與發(fā)展”“教育信息化”“務(wù)實(shí)育人才”為主要內(nèi)容,，真實(shí)、全面,、多視角反映了在“一帶一路”倡議下,，相關(guān)國(guó)家教育制度、政策以及教育對(duì)外合作策略等方面的前沿動(dòng)態(tài)和資訊,。

　　該書編委之一,、甘肅政法大學(xué)教授奧莉婭在甘肅生活、工作7年,，她主動(dòng)承擔(dān)了該項(xiàng)目在俄羅斯,、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦等俄語(yǔ)區(qū)國(guó)家的前期聯(lián)絡(luò),、翻譯整理等工作,。

　　她說(shuō)，該項(xiàng)目既能幫助國(guó)外高校在中國(guó)開展宣介,，又能為有意拓寬國(guó)際項(xiàng)目合作的中國(guó)科研院所,、社會(huì)團(tuán)體等提供豐富的參考信息,。

　　在持續(xù)推進(jìn)“一帶一路”全面建設(shè)進(jìn)程中，深化教育領(lǐng)域的開放合作是必不可少的內(nèi)容,。近年來(lái),，甘肅教育各界與沿線國(guó)家之間的國(guó)際交流合作日漸活絡(luò)。

　　“然而,，由于與沿線國(guó)家存在語(yǔ)言不通等問(wèn)題,，致使我們對(duì)這些國(guó)家近年來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r、教育政策,、合作意愿等把握得不是很到位,，一些合作期待往往難以順利達(dá)到目標(biāo)?！碧m州外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)王延寧說(shuō),，該書提供了非常詳實(shí)的資料支撐，是后疫情時(shí)代支持學(xué)校開展對(duì)外交流與合作的重要參考,。

　　甘肅省政府外事辦主任張寶軍說(shuō),，廣泛多元的教育資源共享，將能夠培育參與“一帶一路”建設(shè)的國(guó)際化人才,，發(fā)掘融合新的教育資源,。希望通過(guò)本書的出版，能為“一帶一路”相關(guān)領(lǐng)域的建設(shè)提供更多幫助,，促進(jìn)中國(guó)和“一帶一路”沿線國(guó)家深入開展教育交流與合作,，從而為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出更大貢獻(xiàn)。(完)