甘肅再續(xù)“艾黎情”:探職業(yè)教育德技并修
中新網(wǎng)甘肅山丹12月14日電 (張婧)生在山丹,、長在山丹的19歲女孩武婉婷,,走出信息通信網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行管理員比賽現(xiàn)場,,“無論成績?nèi)绾?,這都是一次將理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐能力的積累?!比缃竦乃?,在位于甘肅張掖市山丹縣的培黎職業(yè)學(xué)院,就讀于物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用與技術(shù)專業(yè),。
12日至14日,,2021年全國通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù)職業(yè)技能競賽甘肅省選拔賽在這里舉行,旨在更好地弘揚(yáng)勞模精神,、勞動(dòng)精神和工匠精神,,激勵(lì)廣大企業(yè)職工和院校師生走技能成才、技能報(bào)國之路,,加快培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能人才,。
對武婉婷來說,聽著路易·艾黎的故事長大,,踏上命名為艾黎大道的城市新區(qū)主街道,,小學(xué)時(shí)定期參加艾黎紀(jì)念館學(xué)習(xí),中職就讀于山丹培黎學(xué)校,,而后,,隨著當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)培黎職業(yè)學(xué)院,武婉婷再次升學(xué)到該所高職院校。
“艾黎情”豐裕了她的學(xué)習(xí)和生活,,因?yàn)橛辛恕笆帜X并用,,創(chuàng)造分析”的學(xué)習(xí)理念,她勵(lì)志要成為一名實(shí)用技術(shù)人才,。
1944年12月,,新西蘭著名社會(huì)活動(dòng)家路易·艾黎帶著60多個(gè)學(xué)生和27個(gè)難民工人,馬拉大車攜帶學(xué)校設(shè)備和物資,,翻山越嶺來到山丹縣建學(xué)校,、蓋工廠,這所位于山丹縣境內(nèi)的職業(yè)院校,,因“國際合作”標(biāo)簽而被海內(nèi)外銘記,。
培黎職業(yè)學(xué)院副院長張建紅接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)說,以培黎紅色職教文化為特色,,將艾黎故居,、艾黎紀(jì)念館等文化觀摩活動(dòng)融入賽事,開展技能和素質(zhì)并行的教學(xué)理念,,教育學(xué)生德技并修,,此次賽事除了展示技能風(fēng)采,還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)老一輩職業(yè)教育家的初心和情懷,。
培黎職業(yè)學(xué)院院長,、山丹培黎學(xué)校校長彭東軍稱,通過大賽,,實(shí)現(xiàn)“以賽促教,、以賽促學(xué)、以賽促改”的目的,,同時(shí),,還為師生提供技能展示與檢驗(yàn)平臺(tái),這正與該校多年踐行“教學(xué)+生產(chǎn)”的教育模式相呼應(yīng),。
目前,,甘肅省高技能人才累計(jì)32.37萬人次,9名高技能人才入選領(lǐng)軍人才,、2名高技能人才入選拔尖領(lǐng)軍人才,。累計(jì)建成35個(gè)國家級、81個(gè)省級技能大師工作室、14個(gè)國家級高技能人才培訓(xùn)基地,、18個(gè)省級高技能人才培訓(xùn)基地,,為全省經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供了技能人才支撐。
甘肅省人社廳一級巡視員馬定保說,,近年來,,該省聚焦“一帶一路”,、十大綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè),、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和康養(yǎng)服務(wù)等急需緊缺職業(yè),實(shí)施職業(yè)技能提升行動(dòng),,實(shí)施百千萬創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)工程,,大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn),開展各級各類職業(yè)技能競賽,,提升勞動(dòng)者技能水平,,培養(yǎng)高技能人才,各行各業(yè)涌現(xiàn)出一大批能工巧匠,,越來越多的“甘肅工匠”走向全國,、走向世界。(完)