日前，來自瑞典王國烏普薩拉省南納學(xué)校的教師們走進(jìn)北京玉泉小學(xué),，拉開了“瑞典文化周”的序幕,。中瑞兩國的師生們就課程,、教學(xué)、教師發(fā)展等問題進(jìn)行了面對面的交流與互動,。

　　瑞典南納學(xué)校校長Ljungblom Henrik介紹了學(xué)校課程設(shè)置和教師培訓(xùn)的基本情況,。他說，南納學(xué)校有402名學(xué)生,，設(shè)置有家政,、體育、音樂,、手工,、數(shù)學(xué)、地理,、歷史,、社會學(xué)等多門課程，孩子們上課的自由度很大,，不要求他們每節(jié)課一定要來,。除此之外，南納學(xué)校非常重視對教師的培訓(xùn),，每周定期安排本校的老師與其他學(xué)校的教師一起進(jìn)行教研活動,，探討學(xué)習(xí)方法。這對中國的學(xué)校教育具有一定的借鑒意義,。

　　隨后,，玉泉小學(xué)的孩子們以PPT的形式向瑞典的老師們展示了自己對瑞典企業(yè)、科技,、旅游,、文化的理解。玉泉小學(xué)校長高峰表示,，培養(yǎng)“中西合璧”的孩子一直是學(xué)校教育的目標(biāo),，學(xué)校為2—6年級的學(xué)生開設(shè)了醫(yī)學(xué)、軍事,、藝術(shù),、手工,、武術(shù)、升旗,、理財,、國學(xué)等多門選修課，讓孩子在學(xué)習(xí)之余了解其他方面的知識,。他認(rèn)為,，只有加強(qiáng)國際交流、研究他國文化才能拓寬孩子的視野,，讓他們具有世界眼光,；只有知曉不同國情、理解多國文化才能增強(qiáng)孩子的民族責(zé)任感,，讓他們具有中國情懷,。(熊旭 胡少雄)