8月2日的西安古城墻上，一群中外青年伴隨著樂(lè)聲起舞,。充滿青春活力的身軀與承載著歷史滄桑的城墻既對(duì)比鮮明又相得益彰,，引得南來(lái)北往的游客駐足觀望。舞至興處,，青年們?nèi)谌胗慰椭虚g,，扶手、自行車甚至游客都成為舞蹈的“道具”,。很多游人雖不明原委,，卻被現(xiàn)代舞的強(qiáng)大感染力帶動(dòng)，紛紛掏出相機(jī)拍照,，跟隨舞者的節(jié)奏搖擺起來(lái)……

　　這是首屆“中國(guó)—中東歐國(guó)家舞蹈夏令營(yíng)”學(xué)員在進(jìn)行生活探索和體驗(yàn)式演出,。夏令營(yíng)期間，類似的激情場(chǎng)景幾乎每天都會(huì)上演,。7月15日至8月4日,，借助由文化部外聯(lián)局與陜西省文化廳共同主辦，中國(guó)對(duì)外集團(tuán)公司,、陜西省錦唐文化傳播有限公司承辦的這一活動(dòng),，22名中東歐國(guó)家和45名中國(guó)國(guó)內(nèi)舞蹈專業(yè)師生，在陜西度過(guò)了一段比夏天還要火熱的旅程，留下了難以忘懷的珍貴記憶,。

　　陜西文化提供創(chuàng)作養(yǎng)分

　　歷經(jīng)21天,，穿越陜西25個(gè)縣(市)，一路走來(lái),，夏令營(yíng)師生得以充分了解陜西的文化與民俗,，而包括創(chuàng)作采風(fēng)、專業(yè)研習(xí),、街頭互動(dòng),、體驗(yàn)演出等在內(nèi)的多樣形式，則帶給師生們更真切的體驗(yàn)和感悟,。在關(guān)中,，他們聽(tīng)老腔，學(xué)織布,，走訪歷史人文遺跡,，感悟秦嶺山水的厚重博大和絲綢之路上的古今變化；在陜南,，他們賞茶,、采茶、做茶,，體驗(yàn)中華茶文化的獨(dú)特魅力,；在陜北，他們住窯洞,、練腰鼓、學(xué)剪紙,、聽(tīng)信天游,，用現(xiàn)代舞與陜北秧歌互動(dòng)交流……陜西深厚的文化資源和歷史背景為夏令營(yíng)活動(dòng)提供了極佳的環(huán)境，也成為中歐舞者寶貴的精神財(cái)富和創(chuàng)作養(yǎng)分,。

　　來(lái)自斯洛文尼亞的格雷高爾表示,，陜西風(fēng)光美不勝收，太極功夫,、泥塑制作,、皮影剪紙、安塞腰鼓等也給他留下了深刻印象,。來(lái)自拉脫維亞的學(xué)員伊娃斯對(duì)中國(guó)書法產(chǎn)生了濃厚興趣,，一再表示希望有更多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。即使對(duì)于中國(guó)學(xué)員而言,，如此豐富,、深入的日程也非常難得。西安音樂(lè)學(xué)院編舞專業(yè)學(xué)生史彥彥說(shuō),，自己在西安上了3年學(xué),，對(duì)陜西文化藝術(shù)的了解和感受還不如這20天來(lái)得多,。來(lái)自山西傳媒學(xué)院的李鵬也把夏令營(yíng)稱作“珍貴的經(jīng)歷”，認(rèn)為其可以讓人“在領(lǐng)略陜西大好河山和尋訪文化古跡的同時(shí),，探索如何將這些中國(guó)傳統(tǒng)元素轉(zhuǎn)化成現(xiàn)代舞藝術(shù)”,。“這次夏令營(yíng)是我舞蹈學(xué)習(xí)一個(gè)新的起步,，我們一定會(huì)把在中國(guó)感受到的文化和熱情傳遞下去,。”保加利亞學(xué)員米卡拉說(shuō),。

　　藝術(shù)與情感在磨合中升華

　　記錄夏令營(yíng)整個(gè)行程的短片中,，熟悉的鏡頭和親切的面孔，每每引起參與者的歡呼,。默契與歡樂(lè)并非一開(kāi)始就有,。最初，從清晨的早功持續(xù)到夜里十點(diǎn)多的晚課,，高溫酷暑,、海量信息以及高強(qiáng)度的訓(xùn)練，讓參加活動(dòng)的“90后”“80后”學(xué)員們難以適應(yīng),。由于學(xué)員們的身體條件和舞蹈基礎(chǔ)不一,，中國(guó)和中東歐舞蹈教育的理念和方法也有所不同，文化上的差異和碰撞也是大家要面臨的挑戰(zhàn),。

　　不過(guò),，陌生與不適很快成為“過(guò)去式”。無(wú)論是大師班上學(xué)員們揮汗如雨的認(rèn)真,，還是歐洲學(xué)生苦思冥想中國(guó)舞動(dòng)作的樣子,，無(wú)論是山間河谷里的歡聲笑語(yǔ)，還是篝火旁,、街巷里的勁歌熱舞,，無(wú)不體現(xiàn)出中國(guó)和中東歐師生之間的彼此了解、欣賞和交融,。

　　阿爾巴尼亞小姑娘瑞塞拉告訴記者,，自己初到中國(guó)時(shí)還有些孤獨(dú)，但從未有過(guò)的充實(shí)體驗(yàn)和團(tuán)員們的熱情互動(dòng)很快就令她“樂(lè)不思蜀”了,。北京舞蹈學(xué)院的學(xué)生查龍浩表示,，如此長(zhǎng)時(shí)間的中外舞蹈交流活動(dòng)讓人收獲很大，除了集中學(xué)習(xí)到以前較少接觸的現(xiàn)代舞之外,，和中歐知名舞蹈家,、教師的朝夕相處也令自己進(jìn)步迅速。

　　中歐舞蹈文化間差異的彌合過(guò)程則讓更多參與者思索并受益。伊娃斯說(shuō),，在他的想象中,，中國(guó)的舞者是像機(jī)器一樣運(yùn)作的，參加了夏令營(yíng)后才感受到中國(guó)舞者的活力與個(gè)性,，以及中國(guó)舞蹈藝術(shù)的傳承與現(xiàn)代發(fā)展,。來(lái)自貴州凱里學(xué)院的學(xué)員唐麗香說(shuō)，中東歐學(xué)員在表達(dá)時(shí)更直接,，在接納外界時(shí)心態(tài)更開(kāi)放,，其現(xiàn)代舞更加看重個(gè)體和自我的展示與表達(dá)，這些對(duì)民族舞的創(chuàng)新創(chuàng)作會(huì)有啟發(fā),。來(lái)自斯洛伐克的瑪塔老師認(rèn)為,，夏令營(yíng)是一個(gè)彼此交換觀念的好機(jī)會(huì)，雙方可以找到互相理解和包容的方式,。拉脫維亞的安德里斯老師則把夏令營(yíng)稱作“偉大的文化聚會(huì)”,。

　　值得一提的是，此次夏令營(yíng)有三位北京舞蹈學(xué)院的老師全程參與并進(jìn)行輔助教學(xué),。古典舞專業(yè)的譚昊老師在教授外國(guó)學(xué)員中國(guó)舞時(shí)注意介紹蘊(yùn)含其中的中國(guó)文化典故,。古典舞系副教授史博認(rèn)為，歐洲人藉此真正了解到中國(guó)舞的博大,，中國(guó)舞也可能由此找到突破傳統(tǒng),、進(jìn)行創(chuàng)新的路徑。作為唯一一名教授現(xiàn)代舞的中國(guó)老師,，史晶歆參加夏令營(yíng)的目的之一是了解中東歐舞蹈的發(fā)展現(xiàn)狀,，她在這里找到了答案。此外,，她也與歐洲同行展開(kāi)了深入交流,。“我很享受這一過(guò)程,。下一步我們需要去消化，以及探討進(jìn)一步的合作,?！?/p>

　　務(wù)實(shí)合作進(jìn)一步展開(kāi)

　　2014年12月，中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在塞爾維亞與中東歐國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人共同簽署了《中國(guó)—中東歐國(guó)家合作貝爾格萊德綱要》,?！爸袊?guó)—中東歐國(guó)家舞蹈夏令營(yíng)”是《貝爾格萊德綱要》中明確列出的文化交流項(xiàng)目，也是按照國(guó)家“一帶一路”總體戰(zhàn)略和陜西省建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶新起點(diǎn)的工作要求,、開(kāi)展中外文化交流合作的重要舉措,。

　　據(jù)文化部外聯(lián)局歐亞處副處長(zhǎng)關(guān)昕介紹，此次夏令營(yíng)在2014年中東歐國(guó)家國(guó)際舞蹈節(jié)藝術(shù)總監(jiān)和編舞訪華活動(dòng)的基礎(chǔ)上成行。除讓國(guó)外舞者了解中國(guó)舞蹈的生存狀況和文化背景,、讓國(guó)內(nèi)舞者接觸和學(xué)習(xí)中東歐現(xiàn)當(dāng)代舞的創(chuàng)編理念和技術(shù)外,，更希望能“將歐洲的現(xiàn)代舞理念與中國(guó)本土的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)編出有中國(guó)‘基因’和中國(guó)風(fēng)格的現(xiàn)當(dāng)代舞,，讓中國(guó)舞蹈走向世界”,。從在陜西關(guān)中民俗藝術(shù)博物院開(kāi)營(yíng)到在西安外事學(xué)院的結(jié)業(yè)匯演，整個(gè)活動(dòng)可以說(shuō)很好地達(dá)成了這些目標(biāo),。在老師的指導(dǎo)下,，三組學(xué)員的匯報(bào)演出將“中外合璧”貫穿始末，自由奔放的中東歐舞蹈風(fēng)格與中國(guó)傳統(tǒng)和現(xiàn)代元素相融合的精彩舞蹈深深打動(dòng)了觀眾,。

　　作為我國(guó)與中東歐國(guó)家首次舉辦的現(xiàn)當(dāng)代舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)活動(dòng),，此次夏令營(yíng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與效果都值得稱道。很多中國(guó)學(xué)員稱其為“不出國(guó)門的留學(xué)”,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),、開(kāi)拓了視野。南昌大學(xué)學(xué)生房金庫(kù)說(shuō),，活動(dòng)各方面的安排都很精心,。老師在搭配上中外結(jié)合，既有文化的碰撞,，又能相互借鑒融合,；活動(dòng)項(xiàng)目既豐富多彩又緊扣主題，中歐之間,、師生之間,、團(tuán)員之間、團(tuán)員與當(dāng)?shù)孛癖娭g的交流都有涉及,，這樣的模式有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,、擴(kuò)充交流的廣度與深度。

　　舞蹈教師里西瑪·里希姆金表示,，將把在陜西的所見(jiàn)所聞以舞蹈的形式表現(xiàn),；張文海等學(xué)員明年將應(yīng)邀去拉脫維亞和馬其頓交流演出……這些，則成為夏令營(yíng)“促進(jìn)中國(guó)與中東歐國(guó)家在現(xiàn)當(dāng)代舞蹈人才培養(yǎng)和合作編創(chuàng)領(lǐng)域開(kāi)展務(wù)實(shí)合作”成果的又一佐證,。(陳璐)