本報1月8日訊(記者 趙琴)1月7日上午,，(山西)太原市小店區(qū)宋氏形意拳協(xié)會會長康二保先生舉行了收徒傳承儀式,，宋氏形意拳嫡系傳人宋光華老先生,、宋氏形意拳同仁以及來自全省各地的形意拳愛好者共同見證了這次儀式,。此次入門的6位弟子來自各行各業(yè),，最年輕的一位是剛從新西蘭留學(xué)回來的27歲大學(xué)生,，他們的加入，定能讓形意拳這門傳統(tǒng)武術(shù)得到更廣泛的發(fā)揚,。

　　當(dāng)日上午10時30分許,，太原市小店區(qū)一家酒店的二層不時傳出陣陣叫好聲，大廳里20多位形意拳愛好者輪番進行了演示,，“出手如鋼銼,，落手如鉤竿，邁步如行犁,，落腳如生根”一屈一伸,、一進一退，都可見功夫了得?，F(xiàn)場多數(shù)人都穿著武術(shù)服裝,，置身這樣的場合，一時間像是穿越進了武俠世界,。

　　演示結(jié)束后,，拜師儀式正式開始，向前輩祖師上香，宣讀祖訓(xùn)完畢后,，67歲的收徒師父康二保先生就座,，6名弟子宣讀拜師帖，向師父叩首敬茶后,，并由師父向入門弟子頒發(fā)《入室弟子證》,。隨后，宋光華老先生向新徒弟們贈送了他親自編寫的宋氏形意拳相關(guān)書籍,。

　　康二保先生是小店區(qū)宋氏形意拳協(xié)會會長,，他從17歲開始習(xí)武，50年從未間斷,。近些年來,，為了推廣形意拳，康二保參加了不少相關(guān)的武術(shù)比賽和表演,，他精湛的武藝征服了很多愛好者,，同時也有不少人慕名前來拜師，其中就包括此次入門的6位弟子,?！八麄冎杏蟹N地的，有經(jīng)商的,，還有大學(xué)生?，F(xiàn)代人玩手機玩電腦，別說練武了,，鍛煉身體的都很少,，其實身體才是本錢，我就是希望有更多人意識到習(xí)武的好處,?！笨刀Ｕf。

　　27歲的劉曉陽是本次入門新徒中最年輕的一位,，剛從新西蘭留學(xué)回國不久,，這個喜歡健身游泳的小伙子說，“練拳運動量非常大,，比跑步還出汗快,，而且武術(shù)是國粹，我們年輕人應(yīng)該都懂一些,，把它傳承下去,，這才是真正的時尚?！眲躁栒f,，一年前他父親開始練形意拳，身體狀況好了很多，于是建議他也練拳,，最初并不明白父親的用心,，但跟著康師父半年多，受益良多,?！俺松眢w靈活性、力量的變化,，還有從師父身上學(xué)到了習(xí)武人的精神,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真?！?/p>

　　○鏈接

　　形意拳有哪些好處

　　形意拳,，太極、八卦并稱為我國三大內(nèi)家拳,，它的基礎(chǔ)理論是以中國古老的五行,、六合、陰陽傳統(tǒng)文化為拳理,，文化內(nèi)涵極其豐富,；強調(diào)動靜相隨、內(nèi)外相和,、以意領(lǐng)氣,、以氣催力。要求意,、氣,、力整體統(tǒng)一和諧，以培元人體后天之氣息,，增加腑臟活動的能力,。

　　中醫(yī)學(xué)應(yīng)用五行學(xué)說，將人體內(nèi)的五臟,，分別歸屬于五行，并以五行的特性來說明五臟的生理活動特點,。而形意的基礎(chǔ)拳法五行拳的劈,、崩、鉆,、炮,、橫五種拳勢，則分別歸屬于五行學(xué)說中的金,、木,、水、火、土,；與中醫(yī)理論中的肺經(jīng),、肝經(jīng)、腎經(jīng),、心經(jīng),、脾臟經(jīng)等五條經(jīng)絡(luò)相對應(yīng)，起到五行相生,、相克,、互助的作用。

　　○延伸

　　2000多名中小學(xué)生學(xué)習(xí)形意拳

　　記者從太原市小店區(qū)宋氏形意拳協(xié)會秘書長何允義那里得知,，2010年起,，太原市小店區(qū)辛村小學(xué)率先將宋氏形意拳引進校園。辛村小學(xué)相繼被太原市武術(shù)協(xié)會認(rèn)定為“武術(shù)訓(xùn)練?！?；被太原市武術(shù)“形意拳”協(xié)會認(rèn)定為“武術(shù)訓(xùn)練基地”；被太原市武術(shù)協(xié)會,、青少年武術(shù)研究會認(rèn)定為“武術(shù)重點訓(xùn)練學(xué)?！薄瑫r，該校的武術(shù)也在全市乃至全國的比賽中取得過不錯的成績,。辛村小學(xué)試點作用顯著,，2016年，經(jīng)小店區(qū)教委批準(zhǔn),，北格鎮(zhèn)共有18所學(xué)校被納入到“武術(shù)進學(xué)?！保渲邪?所幼兒園,，1所中學(xué),，14所小學(xué)，約2000多名學(xué)生,?！巴尥迋兌己芟矚g打拳，練起來有模有樣的,。既能強身健體,，又能傳承傳統(tǒng)文化，一舉兩得,?！焙卧柿x說，“武術(shù)進校園”分三步走,，“全員學(xué)習(xí),，重點培養(yǎng),，特殊訓(xùn)練”，讓每一個孩子都學(xué)會的同時,，挑出適合的“苗子”重點培養(yǎng),，“傳承，從娃娃抓起”,。(本報記者 趙琴)