新華社北京2月16日電 特稿：流淌的文化基因——中國古詩詞的海外傳承

　　文化是一個民族的血脈,，是國民的精神家園。在剛剛結(jié)束的《中國詩詞大會》上,，人們場上場下同賞中華詩詞,，共尋文化基因,，讓今年的新春佳節(jié)格外“詩意盎然”。放眼海外,，中國古詩詞文化和國學(xué)熱近年來同樣在不斷升溫,，愛好者中除華裔還包括不少土生土長的外國人，這一中華民族血脈中流淌的文化基因正在海內(nèi)外不斷傳承和弘揚,。

　　受益匪淺的承襲者

　　今年的《中國詩詞大會》上,，不少觀眾對新加坡華裔選手李宜幸滿腹詩書的氣質(zhì)印象深刻。李宜幸9歲隨父母移居新加坡,，此后在母親引導(dǎo)下開始背古詩詞,，漸漸對中國古典文學(xué)產(chǎn)生興趣。后來,，李宜幸通過南洋女子中學(xué)與華僑中學(xué)的“直通車”計劃,，在華僑中學(xué)高中部學(xué)習(xí)語文特選課程。該課程是新加坡教育部為培養(yǎng)精通雙語的人才,、提高學(xué)生華文水平和文學(xué)素養(yǎng)而開辦,，鼓勵對華文和文學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生加入。

　　李宜幸參與《中國詩詞大會》也在新加坡引發(fā)關(guān)注,?！堵?lián)合早報》報道說，李宜幸對中國古典文學(xué)的愛好,，是移居新加坡后培養(yǎng)起來的,，這非常難得。李宜幸在南洋女子中學(xué)時的語文老師楊柳接受記者采訪時表示,，她對李宜幸進入《中國詩詞大會》總決賽并不感到意外,，李宜幸在節(jié)目中充分展現(xiàn)了自己的文學(xué)積淀。

　　新加坡南洋理工大學(xué)中文系學(xué)生王書雅認(rèn)為,，在新加坡使用古詩詞的機會不多,，但對華人而言，不能完全從功利的角度去看,。她說：“古詩詞是老祖宗留下的東西,，學(xué)習(xí)古詩詞能夠了解古人的思想境界，有凈化思想的功能,；在書面語中,，偶爾使用一兩句古詩詞能為文章增色不少?！?/p>

　　在埃及從事多年漢語教學(xué)的謝銀燕老師告訴記者,，中國古代詩詞中的絕句律詩,，讀起來朗朗上口，很有韻律感,，又具有良好的意境,。在海外古詩詞教學(xué)中，將詩詞朗誦與音樂,、表演結(jié)合在一起,，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情，提升中國傳統(tǒng)文化的魅力,。

　　對此,，印尼阿拉扎大學(xué)孔子學(xué)院大四學(xué)生李安娜也有同感。她說,，學(xué)習(xí)中國古詩詞,，有利于加深自己對中國傳統(tǒng)文化的理解，“中國古代詩人所表達的愛國,、愛家的情感,，所講述的做人道理，不論是中國人還是外國人,，讀后同樣受益,。”

　　孜孜不倦的傳授者

　　“泉眼無聲惜細(xì)流,，樹陰照水愛晴柔……”很多人對南宋詩人楊萬里的這首《小池》并不陌生,，對波蘭克拉科夫孔子學(xué)院的教師劉超來說亦是如此。不過,，這首詩對他而言,，另有特殊的意義。

　　去年6月,，劉超所教的波蘭學(xué)生在“小小漢語橋”比賽中就是通過朗誦這首詩獲得評委的一致肯定,，摘得唯一的一個特別獎。

　　“小小漢語橋”比賽是克拉科夫孔子學(xué)院的傳統(tǒng)項目,，每年5月至6月間舉行,。學(xué)習(xí)中文的小學(xué)生通過排演與中國文化相關(guān)的節(jié)目參加比賽。一般而言,，學(xué)生多以唱歌或跳舞的形式參賽,，劉超則組織學(xué)生排演配樂詩朗誦，在比賽中吟誦了《小池》《登鸛雀樓》《春曉》三首中國古詩詞,。

　　選擇這種形式表演,，劉超用心良苦。他說,，在日常教學(xué)中,，學(xué)生們接觸過這三首詩，對它們并不陌生,。而且,，相較于歌舞而言，詩朗誦難度更大,，更能展現(xiàn)學(xué)生們的漢語學(xué)習(xí)成果,，讓評委和觀眾直觀了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況?！拔乙蚕Ｍ麑W(xué)生們像《小池》中的荷葉一樣,，嶄露頭角?！?/p>

　　劉超說,，讓學(xué)生們朗誦詩詞不僅僅為了比賽，也希望他們在學(xué)習(xí)漢語之初多接觸一些中國古詩詞,，心中埋下中國傳統(tǒng)文化的種子,。也許他們對詩詞的理解還不夠深，但隨著學(xué)習(xí)的深入,，學(xué)生們會慢慢感受到中文之美,，對漢語產(chǎn)生更加濃厚的興趣。

　　受益,、感悟的不僅僅是學(xué)生,，劉超本人也在教授中國古詩詞的過程中逐漸成長?！霸趯W(xué)生階段,，我也讀過、背過不少古詩詞,，但并不能完全理解其中含義,，近幾年在教學(xué)過程中才慢慢感受到其中的深意?！?/p>

　　據(jù)克拉科夫孔院中方院長韓新忠介紹,，孔院定期舉辦中國詩詞朗誦會、文化沙龍等文化活動介紹中國古詩詞,。在中秋節(jié)等傳統(tǒng)佳節(jié),，孔院還會介紹與這些節(jié)日有關(guān)的經(jīng)典作品。

　　韓新忠說,，盡管中國古詩詞對于波蘭漢語學(xué)習(xí)者而言比較難,，但是通過這些詩詞作品，讓當(dāng)?shù)厝肆私庵袊诺湮膶W(xué),，對幫助他們學(xué)習(xí)漢語,、了解中國文化大有裨益,。

　　楊柳認(rèn)為，教師的主要任務(wù)是挖掘?qū)W生的興趣,，引導(dǎo)學(xué)生,，讓他們發(fā)自內(nèi)心地想去了解更多內(nèi)容。希望學(xué)生能自信地用華文表達自己的想法,，不求他們出口成詩,，至少在別人出口成詩的時候可以從容應(yīng)接。

　　中國古詩詞的海外“粉絲”中不乏土生土長的外國人,。在澳大利亞中小學(xué)生參與的最新一屆悉尼“漢語之光”演出中,，來自皇冠街公立小學(xué)的一群白人小姑娘穿著漢服表演了《老子的故事》，她們用還不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語有模有樣地大聲念著：“道可道,，非常道……”這個節(jié)目的導(dǎo)演馬利特是皇冠街公立小學(xué)的漢語老師,。上個世紀(jì)末，她去中國教授英文,，機緣巧合下學(xué)習(xí)了漢語,。馬利特在學(xué)習(xí)漢語的過程中感受到中華文化的魅力。

　　如今,，馬利特在教授漢語時嘗試化繁為簡,，設(shè)計淺顯的故事情節(jié)，讓孩子們在笑聲中走入宏大精深的中華文化海洋,。由好萊塢影片《捉鬼敢死隊》引出鐘馗捉鬼的故事,；通過排演情景劇《年獸》介紹中國的春節(jié)風(fēng)俗；從“冬至吃餃子”開始介紹中國的餃子文化……馬利特說,，她能感受到澳大利亞孩子對中華文化“無法抑制”的愛,。

　　《老子的故事》演出結(jié)尾處，在伙伴們的吟誦聲中,，一個小姑娘走出隊伍,，舉著毛筆，大書一個“道”字,?！斑@個細(xì)節(jié)是孩子們自己設(shè)計的”，馬利特說,，“大道之行,，他們是未來?！?/p>

　　詩詞文化升溫彰顯無窮魅力

　　在剛剛結(jié)束的印尼日惹中華文化周中,，有不少與中國古詩詞相關(guān)的活動。比如，印尼中小學(xué)生“唱古詩”比賽,，參賽者在指定的多首古詩詞中選擇一首在舞臺上朗誦并演唱,。參賽者穿著中國古代服飾，古色古韻,，在表演中感受中國傳統(tǒng)文化的意境,。

　　印尼華文報紙《印華日報》總編輯李卓輝對學(xué)習(xí)中國古詩詞的益處深有感觸,。他說,，自己寫文章的時候，一些經(jīng)典的詩句自然而然就來了,，引用起來恰到好處,。

　　畢業(yè)于中國人民大學(xué)的印尼華人學(xué)者梁孫逸博士表示，學(xué)習(xí)中國古詩詞,，讓自己受益匪淺,，能夠提高自身的修養(yǎng)和品位。中國傳統(tǒng)文化博大精深,，他今后愿意花時間去鉆研,，盡量多掌握一些包括古詩詞在內(nèi)的中國傳統(tǒng)文化。

　　印尼阿拉扎大學(xué)孔子學(xué)院中方院長黃彬認(rèn)為,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)中國古詩詞,，能夠幫助他們從文字的角度、專業(yè)的角度更系統(tǒng)地了解漢語,，了解中國的歷史與文化,。黃彬正計劃在孔子學(xué)院試點開設(shè)中國古詩詞課程?！半S著當(dāng)?shù)貪h語教育水平的不斷提升,，相信中國古詩詞與國學(xué)也會同步升溫?！?/p>

　　波蘭華沙大學(xué)漢學(xué)系留學(xué)生楊思思說,，中國古詩詞用詞優(yōu)美，很容易引起情感上的共鳴,?！耙栽娧灾尽⒁栽娂那槭侵袊糯娙俗畛Ｓ玫谋憩F(xiàn)形式,，”他說,，“不少愛國主義詩人通過贊美山河表達對祖國的熱愛，寄情于景,。這類詩詞能夠激起海外華人的歸屬感,。”

　　古詩詞熱猶如一股清泉，潤澤海內(nèi)外炎黃子孫的文化基因,，激發(fā)他們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的旺盛需求,，促使他們更好地傳承經(jīng)典，筑牢文化自信,。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展,，不僅要在中華大地上根深葉茂，還應(yīng)當(dāng)花開環(huán)球,，讓全人類追尋美好的人們共知共享,。(執(zhí)筆記者：李勍；參與記者：包雪琳,、石中玉,、韓梅、陳序,、張小軍,、梁輝)