中國僑網(wǎng)9月27日電 據(jù)澳洲新快網(wǎng)編譯當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道,，調(diào)查顯示,，澳大利亞學(xué)生在數(shù)學(xué)、科學(xué)和閱讀方面的平均表現(xiàn)能力,，相當(dāng)于新加坡成績最差學(xué)生的表現(xiàn),。

　　對(duì)此,，國際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目(Program for International Student Assessment，PISA)協(xié)調(diào)員兼經(jīng)合組織(OECD)教育理事會(huì)總干事施萊謝爾(Andreas Schleicher)表示,，澳大利亞學(xué)生PISA分?jǐn)?shù)普遍下降,，尤其強(qiáng)項(xiàng)課程下降最明顯。因此,，他正敦促澳大利亞向中國和新加坡這類高績效國家取經(jīng),。

　　施萊謝爾表示,，技術(shù)進(jìn)步?jīng)]有轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展，澳大利亞將面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，無法在這個(gè)高度互聯(lián)的世界中保持領(lǐng)先地位,。他說：“實(shí)現(xiàn)更大的教育公平不僅是社會(huì)正義的必要條件，也是更有效地利用資源,、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長和增加社會(huì)凝聚力的有效途徑,。”

　　因此,，他正敦促澳大利亞向中國和新加坡這類高績效國家取經(jīng),，比如爭取社會(huì)重視教育，并確保教學(xué)更具吸引力,。澳大利亞曾是世界是擁有領(lǐng)先教育系統(tǒng)的國家之一,，但在過去十年里，澳大利亞學(xué)生的學(xué)習(xí)成果已降至接近工業(yè)化國家的平均水平,。