廣州欖雕“非遺”傳承人曾憲鵬：徑寸之間 傳承百年技藝

　　看似平淡無奇的欖核,，在欖雕手藝人的手中,，能夠綻放怎樣的光彩,？位于北京路的2018廣府廟會(huì)非遺展區(qū)“廣州欖雕”檔口前,，好奇的市民紛紛圍住年輕的傳承人曾憲鵬,，一睹這流傳300余年的民間技藝,。

　　曾憲鵬的父親曾昭鴻是工藝雕刻大師,，在他的影響下,，曾憲鵬從小就對欖雕產(chǎn)生了極大興趣，主動(dòng)拜父為師學(xué)習(xí)欖雕技藝,。如今,，獲獎(jiǎng)無數(shù)的他已成為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“廣州欖雕”項(xiàng)目市級代表性傳承人。

　　近年來，曾憲鵬通過參加廣府廟會(huì),、開設(shè)培訓(xùn)班等方式,，讓越來越多的市民對欖雕有了更為深入的了解，也在努力讓這門手藝得以流傳,?！吧頌閭鹘y(tǒng)手藝人，這是我們的責(zé)任,?！彼f道。

　　“定制”產(chǎn)品獲市民熱捧

　　坐在“廣州欖雕”攤位的展示臺(tái)前,，只見曾憲鵬左手固定著不過拇指大小的欖核,，右手緊握特制刀具細(xì)細(xì)刻畫。一旁展示的代表作品《中華世紀(jì)龍》由200多顆烏欖核組成,，刻畫了200多個(gè)神態(tài)各異的人物,，上面僅有米粒大小的窗戶還能夠靈活開合。

　　這已經(jīng)是曾憲鵬第八次參加廣府廟會(huì),。八年間,，他見證著廣州欖雕在市民中影響力的變化。

　　欖雕作為從明清時(shí)期便流傳至今的手工技藝,，因《核舟記》一文為人熟知,。“很多人都學(xué)習(xí)過這篇課文,，卻很少有人見過‘核舟’的實(shí)物,。”曾憲鵬回憶道,，每年都有不少市民直奔“核舟”而來,。正是有著這樣的基礎(chǔ)，他認(rèn)為廣府廟會(huì)是一個(gè)能夠?qū)斓駧敫鄬こＨ思业钠鯔C(jī),。

　　擁有了一定的受眾,，曾憲鵬嘗試將欖雕“玩出新意”。他說,，自己每年都會(huì)針對廟會(huì)主題進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)計(jì),，力求將創(chuàng)新的思維融入傳統(tǒng)的手工技藝。因此,，也有不少市民每年會(huì)定期幫襯,，購買一顆“定制”欖雕作為收藏,。

　　如今經(jīng)過“廣州欖雕”的檔口,，市民們爭相購買著各式各樣的欖雕作品。從吊飾到擺件，物美價(jià)廉的欖雕飾品成為了每一個(gè)人都能觸碰到的傳統(tǒng)工藝,?！皺斓駚碜悦耖g，也要融入民間,?！痹鴳楖i說道。

　　融入民間的方式有很多,，得益于廣府廟會(huì)和一系列“非遺”傳承活動(dòng)的高曝光度,，越來越多的市民加入了欖雕的隊(duì)伍。最近幾年,，學(xué)習(xí)欖雕的市民更是呈現(xiàn)出年輕化趨勢,。“從去年開始,，已經(jīng)有幾名‘00后’學(xué)生參加欖雕培訓(xùn)課程,。”

　　曾憲鵬透露,，這次在廣府廟會(huì)攤位上售賣的欖雕商品,，也有不少是自己“得意門生”的作品。接下來,，他還計(jì)劃在廣東省博物館舉辦師生欖雕作品展,。“我希望讓學(xué)生看到,，從事欖雕也能夠成就一番事業(yè),。”

　　多元化方式傳承欖雕技藝

　　作為一名“80后”“非遺”項(xiàng)目傳承人,，如何更好地傳承欖雕技藝,，曾憲鵬有著自己的打算。

　　“過去脫產(chǎn)三年學(xué)習(xí)欖雕的方式已經(jīng)不適合現(xiàn)代人的生活節(jié)奏,?！痹鴳楖i介紹道，自己在創(chuàng)新作品設(shè)計(jì)的同時(shí),，也在反思欖雕教育模式,，決定采用接納度更高的“小班教學(xué)”方式。

　　同時(shí),，他更是“顛覆性”地將手持機(jī)械設(shè)備引入了欖雕學(xué)習(xí)課堂,，這一行為引來了父親曾昭鴻的強(qiáng)烈反對?！案赣H認(rèn)為用機(jī)器學(xué)不了手藝,，但使用機(jī)器打磨粗胚能夠節(jié)省三分之一的時(shí)間,，還能夠讓學(xué)生獲得滿足感?！?/p>

　　此外,，每隔兩個(gè)月，曾憲鵬還會(huì)舉辦“師生沙龍”,，與學(xué)生分享雕刻心得,，并邀請學(xué)生展示自己的優(yōu)秀作品?！皬?qiáng)化師生間的溝通,，會(huì)更有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！苯?jīng)過幾年的培養(yǎng),，曾憲鵬的幾名“徒弟”已經(jīng)能夠擔(dān)任助教的工作。

　　除了直接開班授課,，曾憲鵬還通過對中小學(xué)美術(shù)老師的培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)了欖雕文化的“二次傳播”。

　　最讓他難忘的是,，自己在一張名為《粵魂》的少兒比賽獲獎(jiǎng)畫作中看到了廣州欖雕的元素,。一問之下才知道，這張畫的小作者的指導(dǎo)老師,，正是曾經(jīng)參加過欖雕培訓(xùn)班的學(xué)生,。“那張畫給了我很大的信心,，讓我知道欖雕真的被更多人看到了,。”

　　曾憲鵬認(rèn)為,，欖雕所代表的不僅是簡單的手工技藝,，而是一種“匠人”精神?！皩W(xué)習(xí)欖雕在鍛煉動(dòng)手,、思考能力的同時(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的視角,，用心觀察身邊事物,。”同時(shí),，耐心,、細(xì)心、吃苦耐勞的精神,，在欖雕學(xué)習(xí)中更是缺一不可,。

　　未來,，曾憲鵬打算再進(jìn)一步擴(kuò)大廣州欖雕項(xiàng)目的從業(yè)人員隊(duì)伍?！拔以鴮W(xué)生說，從你接觸欖雕那一刻開始,，你就成為了非遺項(xiàng)目的傳人之一,。”對于欖雕將來發(fā)展的道路,，曾憲鵬有信心能“越走越寬”,。

　　南方日報(bào)記者 黃舒旻