旅法長(zhǎng)笛演奏家田萌:做中法音樂(lè)教育的使者
中國(guó)僑網(wǎng)7月2日電 據(jù)《歐洲時(shí)報(bào)》報(bào)道,近日,,法國(guó)中法文化藝術(shù)交流協(xié)會(huì)開(kāi)啟了第十次訪華之旅,。新聞發(fā)布會(huì)上,年僅28歲的田萌被聘為協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng),。而在此之前她就已經(jīng)獲得了另一個(gè)讓她更具成就感的身份-葡萄樹(shù)中法音樂(lè)教育的創(chuàng)始人。
叩響法派長(zhǎng)笛演奏大門(mén)
田萌自中學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛,。2008年,,她拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金赴法國(guó)杜埃國(guó)立音樂(lè)學(xué)院長(zhǎng)笛專業(yè)學(xué)習(xí),。在那里,她的專業(yè)水平得到迅速提高,。從18歲到20歲,,田萌在杜埃這座小城市里開(kāi)啟了法派長(zhǎng)笛演奏法的啟蒙階段。
兩年之后,,成績(jī)優(yōu)異的田萌已達(dá)到畢業(yè)水平,。但就在此刻突生變故,家中難以繼續(xù)承擔(dān)她在國(guó)外生活學(xué)習(xí)的費(fèi)用,?!澳赣H建議我早些回國(guó)就業(yè)”,田萌回憶到,,“但那時(shí)的我深知專業(yè)上仍有很大差距,,音樂(lè)方面的追求還有很長(zhǎng)的路可以走,于是我告訴自己:我不能走”,。
2010年,,在老師的推薦下,田萌考取了92省大巴黎國(guó)立音樂(lè)學(xué)院并獲得專業(yè)演奏家文憑,。
從寧?kù)o的杜埃到繁華的巴黎,,田萌感受到了自己在專業(yè)上的差距。好不容易兩年才建立起來(lái)的自信一下子就被擊了個(gè)粉碎,?!昂孟袷菑碾u頭變作了鳳尾”,田萌說(shuō),,“失落,,但也暗自慶幸,因?yàn)槲铱吹搅俗约旱牟罹?,也看到了自己的努力方向”?/p>
一邊是來(lái)自生活的壓力,,另一邊是對(duì)藝術(shù)的渴求,。當(dāng)時(shí)只有二十歲的田萌兼顧學(xué)習(xí)與打工,“累,,但從沒(méi)覺(jué)得苦,,反而感覺(jué)日子過(guò)得特別有‘奔頭’”,在巴黎生活的四年里,,即便假期很多,,但田萌卻從沒(méi)睡過(guò)懶覺(jué)。吹奏長(zhǎng)笛需要保護(hù)雙手,,因此她選擇做些導(dǎo)購(gòu),、翻譯類工作,“穿著七八厘米的高跟鞋,,一站就是一天”,。下班太晚,打車太貴,,雖然雙腿已經(jīng)酸痛難忍,,但田萌仍堅(jiān)持走路回家?!懊刻斓墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)時(shí)間得有十七八個(gè)小時(shí)”,,田萌笑稱,當(dāng)時(shí)最大的愿望,,就是能給自己放天假,,美美地睡個(gè)懶覺(jué)。
樂(lè)觀,、單純,、要強(qiáng)的田萌很快結(jié)交了許多法國(guó)朋友。而她的努力也讓老師對(duì)她刮目相看,無(wú)論是在專業(yè)上還是在生活上都對(duì)她格外照顧,。田萌回憶說(shuō),,“每次到老師家中額外上課,老師不僅不收費(fèi),,還給我做午飯吃?!?/p>
在巴黎的四年的時(shí)間里,,田萌不僅得到了更專業(yè)的指導(dǎo),還沉浸在巴黎音樂(lè),、繪畫(huà),、建筑等各種藝術(shù)的熏陶中。人文相通,,這些藝術(shù)熏陶讓田萌開(kāi)闊了視野,,也讓她對(duì)長(zhǎng)笛演奏方法有了更深理解。
依依不舍,,學(xué)成歸國(guó)
從18歲到25歲,,田萌只回過(guò)兩次中國(guó)。她把最美好的時(shí)光留在了法國(guó),,也對(duì)這個(gè)充滿藝術(shù)氛圍和浪漫氣息的國(guó)度滿懷留戀,。
2015年春節(jié)前夕,爺爺打來(lái)電話,,詢問(wèn)田萌能否回家過(guò)年,。此刻的她正在辦理長(zhǎng)期居留簽證申請(qǐng),按照規(guī)定,,半年內(nèi)不得離法,。然而,爺爺?shù)膯?wèn)詢里充滿了懇求與期望,。本就無(wú)法拒絕爺爺?shù)乃∏≡谀嵌螘r(shí)間經(jīng)歷了巴黎接連發(fā)生的多起槍擊案,,家人的擔(dān)心也讓這個(gè)獨(dú)在異鄉(xiāng)的小姑娘多少有些害怕。
面對(duì)回國(guó)還是繼續(xù)留下來(lái)的抉擇,,田萌難分難舍,;然而當(dāng)她下定決心說(shuō)出再見(jiàn)的時(shí)候,卻不再猶豫了,。臨走前三天,,她跟同學(xué)、朋友甚至每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人擁抱告別,,開(kāi)始收拾七年來(lái)行李,。“最后三天都沒(méi)有合眼睡覺(jué)”,田萌說(shuō),,“明明舍不得離開(kāi),,偏偏卻又歸心似箭?!被刂袊?guó)的一切還是未知,,但她知道,自己的這段求學(xué)歲月結(jié)束了,。
臨行前,,老師送給田萌一份特殊的“禮物”——100首專業(yè)曲譜,并再三叮囑田萌回國(guó)后一定要堅(jiān)持練習(xí),、繼續(xù)演奏,,把這幾年的所學(xué)在中國(guó)以致用。
留法八年,,田萌已經(jīng)熟悉了這里的一切,,飲食、交通,、環(huán)境,、做事方式……突然的回歸讓她感到不適應(yīng),“我總是需要一個(gè)緩沖,,所以剛回來(lái)的那段時(shí)間經(jīng)常早上醒來(lái)不知道自己在哪”,,田萌坦言自己不是一個(gè)能夠迅速接受變化的人。
田萌用“懵”來(lái)形容當(dāng)時(shí)的狀態(tài),,“我只是想從專業(yè)角度出發(fā),,把所學(xué)有一個(gè)很好的運(yùn)用,但具體應(yīng)該怎么去做我從來(lái)沒(méi)有過(guò)規(guī)劃”,。有理想而不刻意,,無(wú)規(guī)劃而不盲從,用現(xiàn)在的說(shuō)法,,這個(gè)有些“佛系”的海歸選擇一步步先走好眼前的路,。
春節(jié)后,田萌參與了一項(xiàng)全國(guó)性的藝術(shù)普及網(wǎng)絡(luò)課程錄制工作,。通過(guò)這個(gè)平臺(tái),,她把自己多年來(lái)在法國(guó)所學(xué)傳給更多中國(guó)愛(ài)好者?!斑@和我回國(guó)發(fā)展的初衷是一致的,,因此越做越感興趣?!焙芸?,田萌的專業(yè)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)玫搅酥鬓k方的認(rèn)可,,完成長(zhǎng)笛的課程錄制之后,她被聘為整個(gè)課程項(xiàng)目的藝術(shù)總監(jiān),,器樂(lè),、聲樂(lè)等所有音樂(lè)課程的錄制質(zhì)量都由她來(lái)把控。
2015年底,,田萌完成網(wǎng)絡(luò)課程錄制后進(jìn)入劇團(tuán)工作,。
做中法音樂(lè)教育的使者
劇團(tuán)的演奏工作占據(jù)了田萌的絕大部分時(shí)間,“這樣的作息讓我無(wú)法去做一個(gè)跟歐洲音樂(lè)學(xué)院課程體制同步的,、有法國(guó)特色的培訓(xùn),,這與我最初的理念是相違背的?!倍饲伴L(zhǎng)期的過(guò)度勞累、飲食作息不規(guī)律也讓疾病慢慢纏上了田萌,。2016年,,田萌被嚴(yán)重的胃病和反流性食管炎擊倒,劇烈的疼痛讓她無(wú)法堅(jiān)持工作,。
辭掉劇團(tuán)的工作后,,田萌一邊休養(yǎng)身體一邊考慮自己的未來(lái)?!澳菐讉€(gè)月我想了很多事情,,”田萌說(shuō),“想來(lái)想去,,還是要跟隨自己的意愿,,堅(jiān)持初衷”。
2016年6月,,田萌成立了屬于她自己的工作室,。空間雖然不是很大,,但她收拾得井井有條,,屋里擺滿綠植。她給這個(gè)小小的工作室起了個(gè)充滿生機(jī)的名字:葡萄樹(shù),。
對(duì)田萌來(lái)說(shuō),,這個(gè)小小的工作室僅僅是她實(shí)現(xiàn)初衷的一扇窗口,,她并沒(méi)有想過(guò)葡萄樹(shù)未來(lái)會(huì)成為什么樣子,但葡萄樹(shù)的發(fā)展之快完全出乎她的意料,。隨著學(xué)生越來(lái)越多,,工作室的經(jīng)營(yíng)模式已經(jīng)難以滿足需求。
回憶起這段日子,,田萌曾被人詬病“不懂品牌宣傳”,,明明有很好的機(jī)會(huì)去賺更多的錢(qián),卻被她一次次浪費(fèi)掉了,。但在她看來(lái),,立足音樂(lè),做好內(nèi)容,,這才是最重要的,。
2017年1月,田萌與好友成立“葡萄樹(shù)中法音樂(lè)教育”,,開(kāi)始做連鎖教育機(jī)構(gòu),。她親自擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān),先后招聘了十多名專業(yè)老師,,其中一多半都具有留學(xué)背景,。
剛上小學(xué)的傅靖雅跟隨田萌學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛已有將近一年時(shí)間,從完全不懂開(kāi)始,,到現(xiàn)在她已經(jīng)能夠吹奏多首曲譜,。在傅靖雅的媽媽李女士看來(lái),相比孩子取得的進(jìn)步,,打下扎實(shí)的基礎(chǔ)才更重要,。“課程模式非常先進(jìn),,”李女士說(shuō),,當(dāng)初選擇田萌正是看重她的專業(yè)背景,,“更難得的是,田老師懂得如何跟孩子更好地溝通交流,,對(duì)待不同特點(diǎn),、不同年齡的學(xué)生,她總有不同的教學(xué)方法”,。
在挑選老師一向“高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求”的宮澤看來(lái),,田萌“因地制宜”、“因人而異”的教學(xué)方法是他跟隨田萌學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素,,“比起鋼琴和聲樂(lè),,中國(guó)的長(zhǎng)笛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不多,我在大眾點(diǎn)評(píng)上將20多個(gè)長(zhǎng)笛培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的簡(jiǎn)介,、教師資歷以及教學(xué)視頻都逐一仔細(xì)看過(guò)后才選擇的田萌”,。今年25歲的宮澤現(xiàn)在在北京實(shí)習(xí),3月時(shí)他跟田萌和長(zhǎng)笛有了第一次“親密接觸”,,“試課以后我發(fā)現(xiàn),,她(田萌)的性格我很欣賞,教學(xué)理念(我)也很認(rèn)同,。雖然我學(xué)長(zhǎng)笛的時(shí)間并不長(zhǎng),但通過(guò)她(田萌)的指導(dǎo)和我自己的努力,,我是能看到我自己的進(jìn)步的”,,宮澤對(duì)記者說(shuō)道。
田萌說(shuō),,她下一步的打算是把品牌做好,,但是會(huì)留心在專業(yè)上,正如她在被聘為中法文化藝術(shù)交流協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)時(shí)所說(shuō),,“將盡全力為中法間的音樂(lè)教育交流貢獻(xiàn)自己的力量”,。
“我現(xiàn)在給自己的身份定位是演奏家和老師”,田萌說(shuō),,“而我的所做可以定位為‘音樂(lè)教育產(chǎn)業(yè)’,,這是我的初衷,也是我的追求”,。