用水彩畫表現(xiàn)傳統(tǒng)習(xí)俗 龍舟文化APP注入時(shí)代元素
用水彩畫形式表現(xiàn)龍舟傳統(tǒng)習(xí)俗 將“賽龍舟”“龍舟飯”設(shè)計(jì)成小游戲
龍舟文化APP注入時(shí)代元素
通過剪“龍”,,小朋友加深了對龍舟文化的認(rèn)識,。
文、圖/廣州日報(bào)全媒體記者黃文生,、葛宇飛,、劉鵬飛
端午期間“扒龍船”“賽龍舟”傳統(tǒng)歷史悠久,,是珠三角水鄉(xiāng)民間每年必不可少的盛大民俗活動,劃龍舟是端午節(jié)期間中國重要的傳統(tǒng)文化之一,。今年的端午節(jié)有一大亮點(diǎn),,就是不少地方通過賽龍舟活動,宣傳龍舟文化,,吸引不同年齡階層的青少年參與到龍舟文化中,,并注重傳統(tǒng)文化和親子互動的融合,,培養(yǎng)年輕人過傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)慣,傳承自強(qiáng)進(jìn)取的龍舟精神,。在推廣傳統(tǒng)龍舟文化的同時(shí),,也擦亮了美麗城市的名片。
700多小朋友“龍門集市”剪“龍”
從6月1日至3日,,江門市新會大澤鎮(zhèn)舉辦了以“龍騰大澤,,筑夢新時(shí)代”為主題的龍舟文化節(jié),文化節(jié)里最為火爆的是“龍門集市”,,在集市里,,設(shè)立了美食、特產(chǎn)區(qū),、傳統(tǒng)文化展示區(qū)以及文創(chuàng)產(chǎn)品展示區(qū),。
在龍門集市上,以“龍”為主題的文創(chuàng)產(chǎn)品吸引了大批小朋友關(guān)注,。前天和昨天,,700多名來自江門地區(qū)的少年兒童以“龍”為主題,參與創(chuàng)作明信片等制作活動,。在龍舟文化展示區(qū),展示了龍舟制作工藝及龍舟,、龍舟鼓等龍舟比賽用品,。文展區(qū)還舉辦了以“大澤龍舟情,明信傳萬家”為主題的龍舟文化明信片創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽,。記者看到,,文創(chuàng)產(chǎn)品展示區(qū)將大澤鎮(zhèn)龍舟文化節(jié)吉祥物“龍龍”形象升級,結(jié)合龍舟文化創(chuàng)作出一系列具有設(shè)計(jì)感,、新鮮感以及創(chuàng)意的文創(chuàng)產(chǎn)品,,如包裝盒、布袋,、T恤,、手機(jī)殼、鑰匙扣,、書簽等,,吸引了年輕人對傳統(tǒng)龍舟文化乃至中國傳統(tǒng)文化的關(guān)注。小朋友在現(xiàn)場以手繪創(chuàng)作出油畫,、水彩等大批明信片,。
在明信片示范區(qū),擺放著小朋友們以“龍”為主題制作的幾十幅剪紙作品,。江門市新會區(qū)民間文藝協(xié)會副會長李群英等多名老師手把手教小朋友作畫,。小學(xué)生朱毅俊在李群英老師指導(dǎo)下,,先用白紙起稿,以繪圖案畫的方法畫出龍的圖案,,再剪出龍的剪紙圖,,再平鋪在白紙上,并用各色噴畫筆噴出彩色,,移開剪紙龍,,畫紙便留下白色剪紙龍圖案,再用筆勾邊(剪紙龍圖案)加強(qiáng)作品的立體感,,10多分鐘后,,完成了一幅名為《龍騰澤地》作品。
李群英老師告訴記者,,新會岡州紙藝是新會地方特色的文化藝術(shù)產(chǎn)品,,在繼承傳統(tǒng)剪紙方法的基礎(chǔ)上,結(jié)合西方紙雕的特點(diǎn),,吸取現(xiàn)代藝術(shù)的技巧,,創(chuàng)作出頗有特色的剪紙藝術(shù)作品。這次小朋友們通過學(xué)習(xí)剪紙技藝,,制作出各種寓意深遠(yuǎn),,色彩和諧“龍”的圖案,通過這次活動,,既加深了對龍舟節(jié)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,,又學(xué)到了地方特色工藝,達(dá)到了傳承傳統(tǒng)文化的效果,。
龍舟文化創(chuàng)意產(chǎn)品讓小朋友腦洞大開
APP,、繪本、公仔,、擺件……在6月1日到6月2日舉辦的2019東莞龍舟文化創(chuàng)意節(jié)上,,各式各樣的龍舟文化創(chuàng)意產(chǎn)品讓人腦洞大開,見識了龍舟的N種打開方式,。這一系列文創(chuàng)產(chǎn)品來自東莞廣州美院文化創(chuàng)意研究院,,負(fù)責(zé)人趙雅蘭表示,他們的初衷就是要把設(shè)計(jì)和藝術(shù)融入到傳統(tǒng)民俗中,,吸引更多的青少年,,傳承龍舟文化的自強(qiáng)進(jìn)取精神!
東莞廣州美院文化創(chuàng)意研究院選擇了繪本這種普及載體,。在繪制繪本之前,,他們的調(diào)研團(tuán)隊(duì)先做了大量的田野走訪、史料分析和專家訪談,,然后刪繁就簡,,用水彩畫的形式把起龍,、趁景、犒船,、斗標(biāo),、收龍、龍舟制作等一系列龍舟傳統(tǒng)習(xí)俗表現(xiàn)出來,。
作為“畫出來的書”,,繪本因?yàn)槠洚嫸嘧稚俸啙嵜髁硕钍芮嗌倌晗矚g。制作者充分考慮了不同年齡段的兒童,,《咚咚咚,,賽龍舟》基本上以畫為主,更適合學(xué)前兒童,,《五月初五的傳承》則圖文相間,,更適合10歲左右的兒童。據(jù)了解,,這兩本繪本全是面向社會的公益普及讀本,,在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園等活動中向青少年免費(fèi)發(fā)放。
2019東莞龍舟文化創(chuàng)意節(jié)恰逢六一兒童節(jié)期間舉辦,,不少小朋友在家長的帶領(lǐng)下前來體驗(yàn)龍舟文化,。在現(xiàn)場,《咚咚咚,,賽龍舟》和《五月初五的傳承》兩本繪本格外受小朋友歡迎,。
通過互聯(lián)網(wǎng)+龍舟吸引年輕一代
一個大媽正在灶臺前掌勺烹飪龍舟飯,灶臺旁放了一大堆的食物,,有魚、茄子,、雞腿,、豆角等。旁邊有一個問題“請把你認(rèn)為合適的食材拖放到大媽的鍋里吧”,,當(dāng)你用手指把豆角拖進(jìn)鍋里時(shí),,大媽臉上就會露出微笑,給出“絕對正確,,豆角長長的就像‘一’,,象征著拿第一,龍舟飯里不能沒有它”的答案,。
這是在東莞龍舟文化創(chuàng)意節(jié)上,,東莞龍舟拾趣APP里的一個交互游戲。該款A(yù)PP是基于東莞龍舟活動風(fēng)俗及趣聞的移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用,。APP里包涵了“拾趣”“人員配置”“習(xí)俗”“龍舟結(jié)構(gòu)”幾個部分,,每個部分打開后都有相關(guān)的龍舟文化知識介紹,,堪稱移動版的龍舟繪本。
在“拾趣”這個板塊,,更是設(shè)置了“賽龍舟”“頭頭是道”“龍舟飯”三個小游戲,。在游戲中可以了解到龍舟活動里面不同環(huán)節(jié)的奧妙,并且還配有“現(xiàn)場視頻”,,“老龍頭360度VR欣賞”等立體式場景,。
在手機(jī)上打開這款免費(fèi)的APP,首先映入眼簾的就是幾個憨態(tài)可愛的龍舟手扒著龍舟游蕩在綠色的波浪上,,旁邊不時(shí)有紅色的鯉魚從水中躍起,。畫面中所有的造型都是扁平化的卡通風(fēng)。高品質(zhì)的視覺元素,,年輕化的視覺形象,,創(chuàng)新的視覺效果,愉悅的交互體驗(yàn)是這款A(yù)PP的特色,。
“要讓民眾,,尤其是年輕一代在愉快輕松的環(huán)境中感受傳統(tǒng)文化的魅力?!?東莞龍舟拾趣APP的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)成員劉威表示,,當(dāng)下與龍舟相關(guān)的文化精髓正面臨挑戰(zhàn),通過互聯(lián)網(wǎng)+龍舟的思路,,在移動互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為龍舟文化注入時(shí)代元素,,讓其重獲生命力,是傳統(tǒng)龍舟文化繼續(xù)發(fā)展的必然之路,。
在眾多與龍舟文化有關(guān)的元素中,,龍以及端午節(jié)的粽子極具代表性。東莞廣州美院文化創(chuàng)意研究院的設(shè)計(jì)研發(fā)人員就從這兩個元素中提取出了“小粽”和“小龍”兩個卡通形象,,黃色的“小龍”看上去聰明伶俐,,綠色的“小粽”則顯得活潑可愛。
以這兩個卡通形象為載體,,又衍生出了一系列的實(shí)體物品,,毛絨公仔、吉祥物徽章,、胸針,、貼紙、抽繩便攜帶,、杯墊,、U盤、標(biāo)尺等,。這些物品大多是小的擺件,,售價(jià)都在70元以下,。
“我們想賦予傳統(tǒng)民俗立體化,時(shí)尚化的表達(dá),?!?東莞廣州美院文化創(chuàng)意研究院文創(chuàng)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人趙雅蘭表示,龍舟文化在東莞乃至整個嶺南文化中都占據(jù)極其重要的分量,,他們的設(shè)計(jì)初衷就是要用活潑的形式讓古老的文化受到現(xiàn)代人尤其是青少年的喜歡,。
“龍眼點(diǎn)睛”加入創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽
每年農(nóng)歷五月初三,來自佛山順德,、廣州番禺,、中山等珠三角附近的百條龍舟都會云集佛山順德勒流龍眼村,在村里的太尉廟進(jìn)行點(diǎn)睛,。據(jù)介紹,,點(diǎn)睛習(xí)俗已經(jīng)在勒流龍眼村延續(xù)了600多年,已被列入廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。在點(diǎn)睛習(xí)俗里,,當(dāng)?shù)卦缭?016年便加入新的元素,加入了創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽,、畫龍點(diǎn)睛主題文化衫等亮點(diǎn),。在老龍舟人梁先生看來,這幾年最喜人的變化便是年輕人越來越多了,。梁先生告訴記者,,九成以上的龍舟手都為青壯年,年輕人越來越多,。
梁先生表示,,出現(xiàn)這種情況,一是珠三角水鄉(xiāng)人對龍舟都有一種近似鄉(xiāng)愁的情懷,,龍舟文化所展現(xiàn)的團(tuán)結(jié),、拼搏精神吸引著年輕人;二是政府的重視和推廣,。新老交替、龍舟文化傳承的助推,,再加上龍舟文化本身融入一些時(shí)代元素也讓傳統(tǒng)龍舟文化玩起了新花樣,。最后,競技龍舟運(yùn)動的興起也吸引了不少年輕人,。而在不少非遺專家看來,,勒流龍眼點(diǎn)睛歷久彌新,每代點(diǎn)睛傳人傳承脈絡(luò)清晰,,村民參與保護(hù)村中民俗文化的積極性很高,,熱心講述村中故事的村民隨處可見,。