非遺如何吸引年輕人

　　黨云峰

　　最近,，微博達(dá)人李子柒在四川農(nóng)村生活的視頻“火”到了國(guó)外,，其拍攝的多為圍繞衣食住行展開的中國(guó)傳統(tǒng)生活場(chǎng)景,，其中,，展示美食,、紙張,、刺繡等技藝制作過程的視頻有數(shù)百萬點(diǎn)擊量,。她成為年輕人參與非遺傳承的典型,，其實(shí),，她在今年8月就已成為成都非遺推廣大使,。值得注意的是，目前國(guó)家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目傳承人很多年事已高,，非遺傳承存在后繼乏人的狀況,，因此，讓年輕人走近,、了解并接受非遺是其保持生命力的必經(jīng)之路,。那么，非遺如何吸引年輕人,？

　　近年來,，非遺借網(wǎng)絡(luò)跨越時(shí)空，在各大短視頻平臺(tái)上人氣特別旺,，在文化扶貧,、鄉(xiāng)村振興等方面發(fā)揮了積極作用。黨的十九大報(bào)告指出,，要深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念,、人文精神、道德規(guī)范,，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新,，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。網(wǎng)絡(luò)是年輕人重要的信息來源,，“網(wǎng)絡(luò)+非遺+扶貧”組合,，為很多年輕傳承人的生活帶來了更多可能性。由文化和旅游部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司提供專業(yè)支持的公益小游戲《我是非遺傳承人》于今年10月推出,，該游戲?qū)⒎鲐毰c非遺相結(jié)合,，讓玩家化身非遺傳承人，通過多形式互動(dòng)增強(qiáng)對(duì)非遺保護(hù),、文化扶貧的了解和支持,。

　　非遺不應(yīng)是放在博物館里供人參觀的標(biāo)本，而應(yīng)是“活”在人們?nèi)粘Ｉ钪械募妓?。我?guó)文化和旅游部門,、非遺傳承人,、業(yè)余愛好者通過挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，將非遺與時(shí)尚設(shè)計(jì)相結(jié)合,，推出一系列爆款文化創(chuàng)意產(chǎn)品,，拉近了非遺和日常生活的距離，讓傳承千百年的非遺逐漸“活”起來,、“火”起來,。

　　非遺要傳承離不開年輕人。一些非遺項(xiàng)目隨著時(shí)間的推移已經(jīng)失去實(shí)用性,，與社會(huì)生活的“黏性”不強(qiáng),，要想得到年輕人的青睞，需要通過某種平臺(tái)來展現(xiàn)其魅力,。2018年,，從央視的《非遺公開課》到山東衛(wèi)視的《非遺說》，非遺節(jié)目成為展示其魅力的重要平臺(tái),。從今年7月開始在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)播出的系列紀(jì)錄片《跟著非遺去旅行》,，拍攝嘉賓均由網(wǎng)民自發(fā)報(bào)名產(chǎn)生，通過紀(jì)實(shí)真人秀的形式展示各地非遺項(xiàng)目,。這些都是很生動(dòng)的范例,。

　　培養(yǎng)非遺傳承人要在學(xué)校打下基礎(chǔ)。很多地方的大中小學(xué)邀請(qǐng)非遺傳承人擔(dān)任老師或課外輔導(dǎo)員,，甚至基于當(dāng)?shù)氐奶厣沁z項(xiàng)目推出校本課程,，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)非遺作坊，指導(dǎo)學(xué)生了解非遺技藝,，擴(kuò)大非遺影響力,，把傳承千年的手藝的種子種在孩子心中。如今,，越來越多年輕人參與令人欣喜,，非遺傳承事業(yè)將在接力傳承中歷久彌新。