和非遺的故事,,這樣開始
和非遺的故事,,這樣開始(解碼·文化遺產(chǎn)賦彩生活)
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如何讓代代相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)重放光彩,?北京市西城區(qū)從2014年開始招募熱愛非遺的傳承志愿者,,向傳承人學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝,,延續(xù)非遺記憶,。
不同年齡和職業(yè)的志愿者也為非遺的發(fā)展帶來新鮮力量,,幫助非遺更好地賡續(xù)創(chuàng)新,走入當(dāng)下生活,。
又是一個(gè)周六,坐了近一個(gè)小時(shí)地鐵,,85后插畫師朱大萍興沖沖地趕往北京市西城區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)基地,。在這里,,她的身份是非遺傳承志愿者,在面塑傳承人張寶琳的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)面塑,。
輕揉慢搓,,點(diǎn)切刻劃……一個(gè)衣袂飄飄的仕女形象漸漸呈現(xiàn)在眼前,朱大萍興奮地拍下照片發(fā)到朋友圈,,朋友們紛紛點(diǎn)贊,。
“多一個(gè)人學(xué)習(xí)就多一條傳播途徑”
北京西城區(qū)非遺資源豐富。截至2019年,,西城區(qū)有國家級(jí)非遺保護(hù)項(xiàng)目36項(xiàng),,市級(jí)非遺保護(hù)項(xiàng)目67項(xiàng),區(qū)級(jí)非遺保護(hù)項(xiàng)目208項(xiàng),,涵蓋了文旅部公布的非遺保護(hù)項(xiàng)目十大類別,,非遺資源占北京市總數(shù)的近1/3。
歲月流轉(zhuǎn),,部分非遺代表性傳承人年齡偏大,、個(gè)別項(xiàng)目傳承人數(shù)量較少,成為制約非遺傳承發(fā)展的重要因素,。按照傳統(tǒng),,代表性傳承人一般帶若干個(gè)徒弟,向每人分別傳授一部分技藝,,及至年長,,再從中挑選出一個(gè)最中意的徒弟,把技藝悉數(shù)傳授給他?,F(xiàn)實(shí)中,,一些傳承人可能來不及把所有技藝教給徒弟,非遺項(xiàng)目無法傳承下去,。
如何讓代代相傳的文化遺產(chǎn)重放光彩,?2014年,“民間瑰寶 記憶西城”西城區(qū)非遺傳承志愿者招募活動(dòng)啟動(dòng),,北京宮毯織造技藝,、北京刻瓷、裕氏草編,、泥塑彩繪臉譜,、戲曲盔頭制作技藝5個(gè)非遺項(xiàng)目公開招募志愿者。
“一天接好幾百個(gè)電話,?!蔽鞒菂^(qū)非遺保護(hù)中心主任楊飛說,每個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃招5人,原本擔(dān)心招不滿,,不料短短幾天就有1000多人報(bào)名,,經(jīng)過現(xiàn)場考核,最終45名學(xué)員入圍,。
求才若渴的傳承人還增加了數(shù)額不等的旁聽生名額,。其中,戲曲盔頭制作技藝傳承人李鑫的學(xué)生最多,,共有6名志愿者,、4名旁聽生?!坝谐?0多年戲的京劇票友,、有參加過國際比賽的設(shè)計(jì)師、有清華大學(xué)的博士生……多一個(gè)人學(xué)習(xí)就多一條傳播途徑,?!崩铞握f。
“在傳承人和愛好者之間搭建橋梁”
在地鐵站看到非遺傳承志愿者的招募廣告后,,周曉明趕緊報(bào)了名,。出生于山東淄博的她,自小就對(duì)陶瓷技藝很感興趣,,一有時(shí)間就到叔叔工作的陶瓷廠去,,借刻刀練手。從首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)后,,她從事陶瓷設(shè)計(jì),,對(duì)刻瓷尤其喜愛,但一直沒機(jī)會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過層層選拔,,周曉明成為刻瓷項(xiàng)目的5位正式學(xué)員之一,師承北京刻瓷第三代傳承人陳永昌,。
“什么時(shí)候輪到內(nèi)畫鼻煙壺,?”京派內(nèi)畫鼻煙壺傳承人楊志剛急切地向楊飛打聽。內(nèi)畫鼻煙壺自嘉慶年間誕生以來已有200多年歷史,,雖然使用功能日漸弱化,,但其獨(dú)特的制作工藝、精妙入微的畫面仍然深受人們喜愛,?!跋矚g的人多,學(xué)的人少,,堅(jiān)持下來的更少,?!蓖瑑?nèi)畫鼻煙壺打了40年交道,怎么把這門手藝傳承好是楊志剛眼下最操心的事,,“只要有人想學(xué),,我就免費(fèi)教,?!钡诙辏瑮钪緞?cè)缭敢詢?,在眾多?bào)名者中挑選了10位傳承志愿者,。
7年來,共有36個(gè)非遺項(xiàng)目進(jìn)行公開招募,,培養(yǎng)傳承志愿者308人,。傳承人的教學(xué)過程還被拍成視頻,上傳到微博,,吸引了眾多非遺愛好者在線學(xué)習(xí),。“志愿者招募在傳承人和愛好者之間搭建橋梁,,能更好地把文化遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。”楊飛說,。
原以為非遺愛好者多是上了歲數(shù)的人,,出乎意料的是,課堂上有許多年輕人的身影,,孫匯堯就是其中一位,。15歲的他是一名高中生,盡管學(xué)業(yè)任務(wù)重,,但每周一次的面塑課從沒缺席過,。兩年前,他跟隨非遺傳承人學(xué)習(xí)口技,,對(duì)非遺產(chǎn)生了濃厚興趣,。今年他和媽媽郭春蕾雙雙入圍傳承志愿者,喜歡畫畫的他學(xué)了面塑,,身為醫(yī)生的郭春蕾則選了藥香制作技藝,。
“志愿者的加入為非遺帶來新鮮力量”
因?yàn)榉沁z傳承志愿者招募活動(dòng),越來越多年輕人得以親近非遺,,非遺也因?yàn)檫@些年輕人的到來悄然發(fā)生變化,。
初見程剛,李鑫就有相見恨晚的感覺,。程剛在清華大學(xué)從事戲曲理論研究,,他提出的梳理盔頭演化發(fā)展,,建立不同劇種盔頭的穿戴、制作規(guī)范的建議讓李鑫眼前一亮:“我會(huì)做盔頭,,他擅長理論研究,,正好互通互補(bǔ),對(duì)這門手藝的發(fā)展有極大幫助,?!?/p>
“以刀代筆、瓷上刺繡”,,刻瓷是用鉆石制成的鏨子在瓷器的釉面上,,鏨刻出素描、中國畫或其他圖案的技藝,,具有獨(dú)特的金石和筆墨意趣,。由于特殊的制作工藝,刻瓷作品遇水會(huì)掉色,,從而失去它本身的藝術(shù)價(jià)值,。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn),周曉明研發(fā)出不掉色顏料,,使刻瓷從只能觀賞的藝術(shù)品,,轉(zhuǎn)化為實(shí)用性更強(qiáng)的藝術(shù)生活品,讓非遺真正融入了生活,。陳永昌大喜過望:“在我這一代,,能讓刻瓷走進(jìn)日常百姓家,成為一種實(shí)用器,,值了,。”
為推動(dòng)非遺進(jìn)校園,,周曉明還開發(fā)了刻瓷套裝,,工具和顏料一應(yīng)俱全,極大地方便初學(xué)者使用,。除了潛心刻瓷技術(shù),,周曉明還經(jīng)常輾轉(zhuǎn)各地,講課培訓(xùn),、參加展覽,,為的是讓更多人知道刻瓷藝術(shù),“把刻瓷技藝發(fā)揚(yáng)光大,,這是一份沉甸甸的使命,。”
在郭春蕾的提議下,,她任職的醫(yī)院已經(jīng)開始將藥香應(yīng)用于養(yǎng)生保健,。楊明申是一名首飾設(shè)計(jì)師,,在學(xué)習(xí)盔頭制作之后,把點(diǎn)翠等傳統(tǒng)文化元素融入首飾設(shè)計(jì)中,,在國際大賽中頗受好評(píng),。
“志愿者的加入為非遺帶來新鮮力量?!睏铒w說:“我們會(huì)不斷探索非遺傳承的新途徑,,使之具有更長久的生命力?!?/p>
本報(bào)記者 施 芳