為中非友誼培養(yǎng)使者

　　當(dāng)?shù)貢r(shí)間2021年6月2日，喀麥隆馬魯阿大學(xué)舉行中文師范碩士專業(yè)(即高中中文教師)論文答辯,。答辯委員會五名非洲籍委員由喀麥隆中等教育部漢語總督學(xué),、馬魯阿大學(xué)高等師范學(xué)院中文教師杜迪博士，馬魯阿大學(xué)中文專業(yè)主任徐子堅(jiān)博士,，馬魯阿大學(xué)文學(xué)院中文專業(yè)教師戴安娜博士,，孔子學(xué)院本土中文教師周麗彤博士和葉子怡博士組成。五名答辯委員中,，有四名非洲籍博士畢業(yè)于浙江師范大學(xué),，他們是該校25年來培養(yǎng)的數(shù)萬名非洲“中國通”的典型代表。

　　非洲“中國通” “把我看到的真實(shí)和友好傳遞下去”

　　2012年,，喀麥隆留學(xué)生周麗彤獲得孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金來到浙師大就讀漢語國際教育碩士專業(yè),，畢業(yè)后回到喀麥隆工作。2016年她告別家人和僅一歲大的孩子,，再次進(jìn)入浙師大,，成為首位非洲教育與社會發(fā)展專業(yè)博士生。她認(rèn)為,，“重視教育的國家才有希望,。從中國發(fā)展可以看到非洲國家的未來。貧窮不是非洲人的命運(yùn),，中國經(jīng)驗(yàn)一定能讓非洲人民生活得到改善”,。她說,，“希望‘一帶一路’可以持續(xù)在我的國家發(fā)酵，讓更多的中國企業(yè)在喀麥隆投資,。同時(shí),，我也要將中非友好的故事向非洲人民講述，將中國經(jīng)驗(yàn)向非洲介紹,，把我看到的真實(shí)和友好傳遞下去”,。同樣來自喀麥隆的青年翻譯家杜迪，剛剛獲得第十四屆中華圖書特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng),，全球僅15人獲得該榮譽(yù),，表彰他們在推動中國出版“走出去”、促進(jìn)中非文明交流互鑒方面作出的突出成績,。他非?？粗卦谡憬瓗煷笸庹Z學(xué)院翻譯專業(yè)攻讀碩士研究生的經(jīng)歷，尊崇中國“授人以魚不如授之以漁”的哲學(xué),。他認(rèn)為，學(xué)校借助中非合作平臺,，制定出的人才培養(yǎng)方案符合非洲社會發(fā)展實(shí)際,，讓非洲留學(xué)生把契合本國實(shí)際的“中國經(jīng)驗(yàn)”帶回非洲，能有效助力非洲國家發(fā)展,。

　　“超級丹”,，是朋友們送給和丹的新名字。這位索馬里“80后”女孩2009年從浙江師范大學(xué)本科,、碩士畢業(yè)后成功考取浙江大學(xué)博士研究生,，畢業(yè)后選擇留在浙師大工作。2017年,，她被聘為該國總統(tǒng)辦公室“索中投資與經(jīng)濟(jì)合作高級顧問”,，成為總統(tǒng)顧問中唯一的“中國通”。同時(shí),，她還擔(dān)任浙師大碩士生導(dǎo)師,。高中畢業(yè)來華至今，和丹已在浙江生活15年,。一路走來,，她最關(guān)注“中國經(jīng)驗(yàn)”在非洲的運(yùn)用，最常讀的書是《習(xí)近平談治國理政》《擺脫貧困》,。2016年,，她應(yīng)邀聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)并本色出鏡《我從非洲來》的經(jīng)歷，讓她對中非友好有了更深體會,。帶著這部片子,，她在英國接受BBC采訪,，有理有據(jù)地回?fù)袅恕爸袊趁穹侵蕖钡牟粚?shí)言論?！拔覍λ麄冋f,，你看看西方在非洲做了什么，中國又做了什么,？中國在非洲是友善的存在,，鋪路、架橋,、建工廠,，讓很多非洲人有了就業(yè)機(jī)會。這不是幾句污蔑就能改變的,?！庇腥藶樗c(diǎn)贊說：一個(gè)和丹，相當(dāng)于十個(gè)外交官,。

　　此外,，值得注意的是，中非人才的交流帶來的經(jīng)貿(mào)深度發(fā)展也乘上了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的高速列車,。以龍?zhí)┤A(埃及),、和平(索馬里)等為代表的家族式人才自主創(chuàng)業(yè)越來越多，他們利用抖音,、創(chuàng)建App等方式積極服務(wù)中非合作,。在全球抗疫的大背景下，中非友好與合作也在衛(wèi)生領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用,。非洲來華留學(xué)生翻譯錄制斯瓦希里語等多語種《抗擊疫情外語通》,，為疫情期間應(yīng)急語言服務(wù)作出重要貢獻(xiàn)。隨著中非人文交流的進(jìn)一步深化,，以羅德里格(喀麥隆),、李恩光(尼日利亞)、埃米爾(埃及)等為代表的優(yōu)秀畢業(yè)生,，逐漸成長為高校研究人員,、青年漢學(xué)家聯(lián)盟成員、知名演員等,，活躍在國際舞臺的聚光燈下,，成為傳播中國文化、傳承中非友誼的文化使者,。

　　中國“非洲通” 把青春寫在中非大地上

　　非洲研究院院長劉鴻武是師生們眼中最典型的“非洲通”,。從1990年留學(xué)非洲至今，他的足跡遍布非洲20多個(gè)國家，還曾因?qū)χ蟹菍W(xué)術(shù)交流的貢獻(xiàn)被中非人民友好協(xié)會授予“中非友好貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,，入選“感動非洲的十位中國人”,。

　　“中國非洲研究這棵新芽怎么生長？我提出三句話：要扎根在中國深厚文化的土壤上,；要用當(dāng)代中非合作的‘活水’澆灌,；要適當(dāng)汲取國外相關(guān)研究的有益養(yǎng)分?！眲Ⅷ櫸湔J(rèn)為,。依此理念，研究院建構(gòu)了面向非洲的國際合作機(jī)制,，與30余所非洲大學(xué)開展人才聯(lián)合培養(yǎng),，并在喀麥隆、莫桑比克,、坦桑尼亞,、南非建有孔子學(xué)院和海外研究基地。在研究院年度赴非調(diào)研項(xiàng)目資助下,，約九成科研人員赴非進(jìn)修訪學(xué)3個(gè)月以上,，有的長期在孔子學(xué)院掛職，有的通過人才交流機(jī)制赴中國駐非使館工作,。依托留學(xué)基金委創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目等途徑,，學(xué)校每年選派十余名師生赴非調(diào)研學(xué)習(xí)，為對非研究“國家隊(duì)”培養(yǎng)生力軍,。

　　碩士生郭冬冬立下了做一名助力中非交流的外交官的志向。2015年在學(xué)院赴非調(diào)研專項(xiàng)課題資助下,，郭冬冬赴尼日利亞田野調(diào)研三個(gè)月,，這段經(jīng)歷讓郭冬冬的非洲情懷更加濃烈，讓他更加深刻理解中非合作的情誼,，也更加明晰中國大國外交的使命與擔(dān)當(dāng),，他最終選擇進(jìn)入對外工作的中共中央對外聯(lián)絡(luò)部工作。

　　浙江省十佳大學(xué)生,、中國大學(xué)生自強(qiáng)之星張利萍,，本科時(shí)就受到學(xué)校濃厚的非洲研究氛圍熏陶。為了更好地了解非洲,，她兩度選擇赴非洲教育扶貧,，將減貧發(fā)展的理念、共同富裕的故事和燦爛悠久的文化講到非洲去,?！拔医o坦桑尼亞的孩子們排了《三字經(jīng)》節(jié)目，這個(gè)節(jié)目后來也成為孔子學(xué)院的經(jīng)典保留節(jié)目，孩子們特別驕傲,，高年級的孩子還會充當(dāng)小老師,，自己組織排練?！碧峒霸诜侵蘅鬃訉W(xué)院漢語支教的點(diǎn)滴,，張利萍依舊興奮不已。像她一樣的志愿者,，浙師大每年要送出去數(shù)十名,。中國畢業(yè)生赴非洲就業(yè)創(chuàng)業(yè)、深造學(xué)習(xí)率逐年上升,。在坦桑使館工作的章劍坡,、在非洲中國企業(yè)打拼的唐天燕等，他們和千千萬萬畢業(yè)生一起,，在各條戰(zhàn)線上默默工作,，為中非合作發(fā)展貢獻(xiàn)著青春和智慧。

　　中非合作人才 為中非命運(yùn)共同體提供有力支持

　　師資是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵要素,。非洲“中國通”和中國“非洲通”的成長,，得益于浙師大25年構(gòu)建“中非合作”的特色師資隊(duì)伍。非洲研究院師資由中國與非洲高水平學(xué)者組成,，既有經(jīng)人才交流機(jī)制引進(jìn)的大使,、參贊，也有本土培養(yǎng)的專家學(xué)者,、青年博士,。來自尼日利亞的邁克在中國拿到經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位后，把職業(yè)坐標(biāo)鎖定非洲研究院,，成為解讀中國的高產(chǎn)作者,。中非合作論壇北京峰會期間，尼日利亞主流報(bào)紙《領(lǐng)導(dǎo)者報(bào)》《人民報(bào)》接連刊發(fā)邁克的文章,，高度評價(jià)中非合作的累累碩果,；在此之前《中國日報(bào)》發(fā)表邁克評價(jià)中國改革開放經(jīng)驗(yàn)的文章；尼日利亞《權(quán)威報(bào)》《領(lǐng)導(dǎo)者報(bào)》整版刊發(fā)展望中非合作前景的文章,?！爸袊?0年改革開放極大推動了非洲從2000年《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志所說的‘無望大陸’轉(zhuǎn)變?yōu)槭旰蟮摹绕鸫箨憽薄爸袊鴮Υ侵蕹炎鹬刂摹Ｖ袊ㄟ^發(fā)展項(xiàng)目為非洲國家注入生命活力”……此類文章,，邁克已發(fā)表70余篇,。“我立志從非洲角度向世界講述中國故事,。我與中國人民的生活永遠(yuǎn)交織在一起,。”研究院先后聘請了十位非洲籍學(xué)者，他們在戰(zhàn)略研究,、咨政建言,、人才培養(yǎng)和公共外交中發(fā)揮了重要作用。

　　氛圍是人才培養(yǎng)的環(huán)境保障,?！白哌M(jìn)浙師大，一抬頭就能‘遇見非洲’,?！弊湓谡銕煷笮@里的我國首座非洲博物館，已經(jīng)成為師生們乃至金華市民閑暇流連之處,。百年前雕刻的丁卡族圖騰柱,，距今200年的南蘇丹號角，“誕生”于3到5個(gè)世紀(jì)前的蘇丹女神石雕……館藏的近千件非洲文化藝術(shù)精品,，為大眾翻開了一冊直面非洲的立體“教科書”,。自2010年由非洲研究院創(chuàng)辦以來，非洲博物館每年免費(fèi)接待國內(nèi)外參觀者逾萬人次,，并走進(jìn)上海,、杭州、寧波等地巡展,，一次次刮起“非洲文化風(fēng)”,。

　　平臺是托舉人才成長的有力載體。依托省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心,、教育部中非高校20+20合作單位,、中非人文交流研究基地、外交部中非聯(lián)合研究交流計(jì)劃等平臺資源,，以及中非智庫論壇,、非洲翻譯館、博物館,、數(shù)據(jù)庫、非洲孔院和商務(wù)部,、教育部援外培訓(xùn)基地,、區(qū)域國別研究基地、孔院研修中心等平臺,，發(fā)揮非洲政治,、經(jīng)貿(mào)、法律,、教育,、語言、科技、文化等學(xué)科優(yōu)勢,，將高水平科研成果和校內(nèi)外平臺資源整合轉(zhuǎn)化為提升學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)資源,，形成產(chǎn)學(xué)研用、政企校地協(xié)同培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò),，有力促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì),，綜合競爭力得到全面提升。

　　非洲有諺語：獨(dú)行快,、眾行遠(yuǎn),。面對“一帶一路”和中非合作的深入推進(jìn)對人才培養(yǎng)提出的新要求，中非無數(shù)個(gè)體要攜起手來,，同心同行,，如一縷陽光溫暖另一縷陽光，讓一個(gè)夢想點(diǎn)亮另一個(gè)夢想,，為中非命運(yùn)共同體構(gòu)建貢獻(xiàn)新的更大的力量,。

　　(作者：王珩，系浙江師范大學(xué)非洲研究院教授,、博導(dǎo),；廖思傲，系非洲區(qū)域國別創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目助理,，本文系“研究闡釋黨的十九屆五中全會精神國家社科基金重大項(xiàng)目〔21ZDA129〕”成果之一)