中新網(wǎng)杭州1月31日電 (汪恩民 郭其鈺)“改革開放40年來廣大海外僑胞發(fā)揮優(yōu)勢,、貢獻(xiàn)力量,，但‘僑留守兒童’也成為華僑家庭的痛點,?！痹诖碎g召開的浙江省兩會上,，呼吁多方面給予“僑留守兒童”關(guān)愛幫助,，凝聚新生代華僑力量,，系好“僑”之根，成為大家關(guān)切的話題,。

　　浙江是著名僑鄉(xiāng),，海外僑胞遍布世界130多個國家和地區(qū)。如今以“70后”“80后”為主體的新生代華僑日益成長,，留在國內(nèi)的子女成為他們最大的牽掛,。據(jù)統(tǒng)計，目前浙江僑界的“僑留守兒童”大約有15000余人,。

　　“‘僑留守兒童’雖然擁有豐富的物質(zhì)生活,，但精神上的貧乏和父母直接關(guān)愛的缺失是其面臨的最大問題?！闭憬≌f(xié)常委郭勝華表示,，大部分“僑留守兒童”由祖輩隔代撫養(yǎng)，由于價值觀差異等代溝問題,，會導(dǎo)致孩子不愿跟祖輩交流,，產(chǎn)生叛逆甚至自閉心理。

　　“祖輩的家庭教育有缺失,，學(xué)校就應(yīng)成為‘僑留守兒童’健康成長的重要場所,。”為此,，郭勝華建議僑鄉(xiāng)學(xué)校因“僑”施教,，開展“僑”特色教育。如搭建“僑留守兒童”媒介平臺,，彌合“跨國寄養(yǎng)”,，跨越隔代教育，并建立義務(wù)性輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，幫助其了解父母所在國的語言和社會文化,。

　　此外，郭勝華呼吁社會公益組織,、華僑青年志愿者,、大學(xué)生、退休教師等參與幫扶行動，甚至擔(dān)任“僑留守兒童”的“代理家長”,，給予他們多方面關(guān)愛。

　　在浙江省政協(xié)委員金愛武看來,，“僑留守兒童”的成長過程不容忽視,。“特別是性格的培養(yǎng)和心理教育需社會各界給予特別關(guān)愛,?！苯饜畚湔f。

　　因此他建議推廣建設(shè)“僑杏學(xué)堂”“僑留守兒童快樂之家”等“僑留守兒童”關(guān)愛基地,，以心理輔導(dǎo)和關(guān)愛教育為重心,，幫助他們健全心理，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，樹立正確人生觀和價值觀,。

　　針對“僑留守兒童”家長或監(jiān)護(hù)人普遍文化程度較低、流動性大,、甚少關(guān)心孩子心理等問題,，金愛武建議探索建立“華僑華人家長課堂”或“網(wǎng)上家長課堂”，將立德樹人,、心理教育,、社會主義核心價值觀等融入其中，讓海外華僑華人最大限度地參與,、支持和幫助“僑留守兒童”健康成長,。(完)