中國僑網(wǎng)5月27日電 據(jù)美國中文網(wǎng)綜合報(bào)道,，美國東部時(shí)間5月26日上午10點(diǎn),，在湖南農(nóng)村長大的哈佛生物系博士畢業(yè)生何江作為哈佛研究生優(yōu)秀畢業(yè)生代表演講,。何江是哈佛第一位享此殊榮的中國大陸學(xué)生,。與他同臺(tái)演講的特邀嘉賓是著名導(dǎo)演史蒂芬·斯皮爾伯格,。

　　當(dāng)?shù)貢r(shí)間26日上午,，哈佛的畢業(yè)典禮在“三百周年”劇場舉行(Tercentenary Theatre),，何江以及另外兩名哈佛畢業(yè)生，面對約3萬參加典禮的學(xué)生,、家長以及教師,，發(fā)表了畢業(yè)演講。

　　據(jù)哈佛校報(bào)報(bào)道,，何江在畢業(yè)典禮前表示,，自己在中國湖南省長大，他的家庭很貧窮,，也沒有什么現(xiàn)代科技,。 何江說：“我出生長大的那個(gè)小村莊，直到1990年才通了電,，2001年才有了第一部電話,，平常我們都是使用煤油燈，喝水都是從井里打,。那里的教育資源十分匱乏,。那里的師資和城市里比也比較差。除了教科書之外,，那里的孩子幾乎讀不到其他書籍,。”

　　何江回憶起字自己2005年首次從小山村到大城市讀大學(xué)的場景時(shí)說：“我那個(gè)時(shí)候還不知道怎么用電腦,?！焙谓诎不蘸戏实闹袊萍技夹g(shù)大學(xué)讀本科，那時(shí)每個(gè)大學(xué)新生都要求上電腦編程課,。何江回憶說,，那是一場痛苦但是值得回憶的經(jīng)歷。

　　這不是何江第一次獲得一所大學(xué)畢業(yè)生的最高榮譽(yù),。何江曾經(jīng)獲得中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)本科生最高榮譽(yù)獎(jiǎng)——郭沫若獎(jiǎng)學(xué)金,，并作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言。

　　據(jù)悉,，哈佛畢業(yè)典禮的歷屆演講代表多為文科生,，何江是為數(shù)不多的一名理科生代表。哈佛博士畢業(yè)后，何江將赴麻省理工學(xué)院進(jìn)行博士后研究,。

　　何江在演講中介紹了中醫(yī)在中國農(nóng)村發(fā)揮的作用,，進(jìn)而推及到自己在哈佛大學(xué)所專注的生物光學(xué)、物理專業(yè)研究,，“以一個(gè)理科生的角度,，來反思科技知識(shí)和技術(shù)在社會(huì)上不均衡的分布，以及如何將自己研究的科技技術(shù),，更廣泛地傳遞到世界不同地方”,。

　　以下是何江發(fā)言中文全稿：

蜘蛛咬傷軼事

　　在我讀初中的時(shí)候，有一次,，一只毒蜘蛛咬傷了我的右手,。我問我媽媽該怎么處理——我媽媽并沒有帶我去看醫(yī)生，她而是決定用火療的方法治療我的傷口,。

　　她在我的手上包了好幾層棉花,，棉花上噴撒了白酒，在我的嘴里放了一雙筷子,，然后打火點(diǎn)燃了棉花,。熱量逐漸滲透過棉花，開始炙烤我的右手,。灼燒的疼痛讓我忍不住想喊叫,，可嘴里的筷子卻讓我發(fā)不出聲來。我只能看著我的手被火燒著,，一分鐘,，兩分鐘，直到媽媽熄滅了火苗,。

　　你看,，我在中國的農(nóng)村長大，在那個(gè)時(shí)候,，我的村莊還是一個(gè)類似前工業(yè)時(shí)代的傳統(tǒng)村落,。在我出生的時(shí)候，我的村子里面沒有汽車,，沒有電話,，沒有電，甚至也沒有自來水,。我們自然不能輕易的獲得先進(jìn)的現(xiàn)代醫(yī)療資源,。那個(gè)時(shí)候也沒有一個(gè)合適的醫(yī)生可以來幫我處理蜘蛛咬傷的傷口。

　　在座的如果有生物背景的人,，你們或許已經(jīng)理解到了我媽媽使用的這個(gè)簡單的治療手段的基本原理：高熱可以讓蛋白質(zhì)變性,，而蜘蛛的毒液也是一種蛋白質(zhì)。這樣一種傳統(tǒng)的土方法實(shí)際上有它一定的理論依據(jù)，想來也是挺有意思的,。但是,，作為哈佛大學(xué)生物化學(xué)的博士，我現(xiàn)在知道在我初中那個(gè)時(shí)候,，已經(jīng)有更好的，沒有那么痛苦的,，也沒有那么有風(fēng)險(xiǎn)的治療方法了,。于是我便忍不住會(huì)問自己，為什么我在當(dāng)時(shí)沒有能夠享用到這些更為先進(jìn)的治療方法呢,？

　　蜘蛛咬傷的事故已經(jīng)過去大概15年了,。我非常高興的向在座的各位報(bào)告一下，我的手還是完好的,。但是,，我剛剛提到的這個(gè)問題這些年來一直停在我的腦海中，而我也時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)橄冗M(jìn)科技知識(shí)在世界上不同地區(qū)的不平等分布而困擾?，F(xiàn)如今,，我們?nèi)祟愐呀?jīng)學(xué)會(huì)怎么進(jìn)行人類基因編輯了，也研究清楚了很多個(gè)癌癥發(fā)生發(fā)展的原因,。我們甚至可以利用一束光來控制我們大腦內(nèi)神經(jīng)元的活動(dòng),。每年生物醫(yī)學(xué)的研究都會(huì)給我們帶來不一樣突破和進(jìn)步---其中有不少令人振奮，也極具革命顛覆性的成果,。然而,，盡管我們?nèi)祟愐呀?jīng)在科研上有了無數(shù)的建樹，在怎樣把這些最前沿的科學(xué)研究帶到世界最需要該技術(shù)的地區(qū)這件事情上,，我們有時(shí)做得差強(qiáng)人意,。世界銀行的數(shù)據(jù)顯示，世界上大約有12%的人口每天的生活水平仍然低于2美元,。營養(yǎng)不良每年導(dǎo)致300萬兒童死亡,。將近3億人口仍然受到瘧疾的干擾。在世界各地,，我們經(jīng)?？吹筋愃频挠韶毟F，疾病和自然匱乏導(dǎo)致的科學(xué)知識(shí)傳播的受阻?，F(xiàn)代社會(huì)里習(xí)以為常的那些救生常識(shí)經(jīng)常在這些欠發(fā)達(dá)或不發(fā)達(dá)地區(qū)未能普及,。于是，在世界上仍有很多地區(qū),，人們只能依賴于用火療這一簡單粗暴的方式來治理蜘蛛咬傷事故,。

　　在哈佛讀書期間，我切身體會(huì)到先進(jìn)的科技知識(shí)能夠既簡單又深遠(yuǎn)的幫助到社會(huì)上很多的人。本世紀(jì)初,，禽流感在亞洲多個(gè)國家肆虐,。那個(gè)時(shí)候，村莊里的農(nóng)民聽到禽流感就像聽到惡魔施咒一樣,，對其特別的恐懼,。鄉(xiāng)村的土醫(yī)療方法對這樣一個(gè)疾病也是束手無策。農(nóng)民對于普通感冒和流感的區(qū)別并不是很清楚,，他們并不懂得流感比普通感冒可能更加致命,。而且，大部分人對于科學(xué)家所發(fā)現(xiàn)的流感病毒能夠跨不同物種傳播這一事實(shí)并不清楚,。

　　于是,，在我意識(shí)到這些知識(shí)背景，及簡單的將受感染的不同物種隔離開來以減緩疾病傳播,，并決定將這些知識(shí)傳遞到我的村莊時(shí),，我的心里第一次有了一種作為未來科學(xué)家的使命感。但這種使命感不只停在知識(shí)層面,，它也是我個(gè)人道德發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我自我理解的作為國際社會(huì)一員的責(zé)任感。

　　哈佛的教育教會(huì)我們學(xué)生敢于擁有自己的夢想,，勇于立志改變世界,。在畢業(yè)典禮這樣一個(gè)特別的日子，我們在座的畢業(yè)生都會(huì)暢想我們未來的偉大征程和冒險(xiǎn),。對我而言,，我在此刻不可避免的還會(huì)想到我的家鄉(xiāng)。我成長的經(jīng)歷教會(huì)了我作為一個(gè)科學(xué)家,，積極的將我們所會(huì)的知識(shí)傳遞給那些急需這些知識(shí)的人是多么的重要,。因?yàn)槔媚切┪覀円呀?jīng)擁有的科技知識(shí)，我們能夠輕而易舉的幫助我的家鄉(xiāng),，還有千千萬萬類似的村莊,，讓他們生活的世界變成一個(gè)我們現(xiàn)代社會(huì)看起來習(xí)以為常的場所，而這樣一件事,，是我們每一個(gè)畢業(yè)生都能夠做的,，也力所能及能夠做到的。

　　但問題是,，我們愿意來做這樣的努力嗎,？

　　比以往任何時(shí)候都多，我們的社會(huì)強(qiáng)調(diào)科學(xué)和創(chuàng)新,。但我們社會(huì)同樣需要注意的一個(gè)重心是分配知識(shí)到那些真正需要的地方,。改變世界并不意味著每個(gè)人都要做一個(gè)大突破,。改變世界可以非常簡單。它可以簡單得變成作為世界不同地區(qū)的溝通者,，并找出更多創(chuàng)造性的方法將知識(shí)傳遞給像我母親或農(nóng)民這樣的群體,。同時(shí)，改變世界也意味著我們的社會(huì),，作為一個(gè)整體,，能夠更清醒的認(rèn)識(shí)到科技知識(shí)的更加均衡的分布，是人類社會(huì)發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),，而我們也能夠一起奮斗將此目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí),。

　　如果我們能夠做到這些，或許,，將來有一天，一個(gè)在農(nóng)村被毒蜘蛛咬傷的少年或許不用火療這樣粗暴的方法來治療傷口,，而是去看醫(yī)生得到更為先進(jìn)的醫(yī)療護(hù)理,。