中新網(wǎng)長沙6月4日電 題：“哈佛風(fēng)”攪熱中國南方小村莊 演繹知識改變命運勵志故事

　　記者唐小晴

　　在6月的初夏季節(jié)，農(nóng)民正忙著插秧,、播種,。但在湖南一個名叫寧鄉(xiāng)縣壩塘鎮(zhèn)停鐘新村的村莊里，一對農(nóng)民夫婦則因遠(yuǎn)在美國哈佛求學(xué)的兒子走紅忙著接待來訪的記者和官員,。

　　這對普通的夫婦名叫何必成,、曾獻(xiàn)華。美國東部時間5月26日,，哈佛大學(xué)第365個畢業(yè)典禮日，他們的大兒子何江,，成為首位登上哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮演講臺的中國大陸學(xué)生,。

　　何江用7分半鐘，以《蜘蛛咬傷軼事》為題,，講述其被毒蜘蛛咬傷右手,，母親用民間火療為他治傷的“中國故事”，反思科學(xué)技術(shù)成果傳遞到最基層,、最邊緣角落的重要性,。

　　從偏遠(yuǎn)農(nóng)村走向世界名校，何江“一講成名”,，成為中國人最勵志的學(xué)習(xí)榜樣,。其名字連續(xù)一周成為新聞熱搜詞，更是引發(fā)關(guān)于當(dāng)代“寒門是否難再出貴子”的探討,。

　　這股因中國農(nóng)村學(xué)子攪熱的“哈佛風(fēng)”不僅炒熱媒體,，也炒熱了何江出生、成長的這個小城鎮(zhèn),。

　　今年28歲的何江出生中國典型的農(nóng)民家庭,，年幼家貧，父母文化不高。憑借優(yōu)異成績,，“學(xué)霸”擠過高考獨木橋進(jìn)入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué),，并獲本科生最高榮譽獎“郭沫若獎學(xué)金”，以全額獎學(xué)金成功申請哈佛生物系碩博連讀,。

　　隸屬于湖南省會長沙市的寧鄉(xiāng)是蔣琬,、劉少奇、何叔衡,、周光召等著名人物的故鄉(xiāng),。何江家距寧鄉(xiāng)縣城約半小時車程。相較同村裝飾豪華的獨棟房屋,，何家粉色的兩層小樓略顯陳舊,，家具也極其簡陋。

　　母親曾獻(xiàn)華說一口濃重的方言,。她告訴記者,，以前主要靠務(wù)工、務(wù)農(nóng)支付孩子的學(xué)費,。盡管辛苦,，但夫妻始終堅信，農(nóng)村學(xué)子只有通過教育才能跳出“農(nóng)門”,。

　　“他從小就知道家庭困難,，學(xué)習(xí)很自覺、不貪玩,?！绷钤I(xiàn)華難忘與心酸的是，為節(jié)約錢,，何江經(jīng)常穿涼鞋,，一個書包縫縫補補背了六年?！八麖男〉酱蟪煽兌己?，從不抱怨條件差?！闭f到此處,，48歲的曾獻(xiàn)華眼含淚水。

　　何江高三班主任隆坤明對此印象深刻?！皬牟慌时?、埋怨，恭敬有禮,，常穿一雙塑料涼鞋,，似乎什么都看得開，總是笑瞇瞇的,，學(xué)生都叫他‘佛祖’,。”

　　隆坤明回憶,，何江每天總是第一個進(jìn)教室,，晚自習(xí)也是最后一個離開教學(xué)樓?！八⒅疽x書改變家庭狀況,，能成為哈佛優(yōu)秀畢業(yè)生，在情理之中,?！?/p>

　　在何江的房間里，文學(xué)名著,、詩詞鑒賞,、英文翻譯等書籍隨處可見，國家獎學(xué)金等榮譽證書達(dá)10余本,。

　　盡管只有高中畢業(yè)的學(xué)歷,，但父親何必成常教導(dǎo)孩子“萬般皆下品，惟有讀書高”,。與妻子的鼓勵溫情式教育不同，他推崇嚴(yán)格教育,，常用讀書改變命運的故事為兒子“洗腦”,。“何江學(xué)習(xí)執(zhí)著,，題目不解就不吃飯,。”

　　何江登上哈佛演講臺,、成為“網(wǎng)紅”的勵志故事,，似乎也打破了曾經(jīng)認(rèn)為中國“寒門再難出貴子”的言論。

　　2013年“中國高等教育公平問題研究”表明,，中國重點大學(xué)農(nóng)村學(xué)生比例自上世紀(jì)90年代始下滑,，農(nóng)村學(xué)生占比從三成跌至一成。

　　家庭困頓、教育資源和知識的匱乏,，是掣肘中國農(nóng)村學(xué)子跳出“農(nóng)門”的因素,。這些對何江而言亦不例外。

　　“大一的時候,，學(xué)校要求我們學(xué)C++語言編程,。以前在鄉(xiāng)下不懂電腦，在同學(xué)面前就有自卑感,?！边h(yuǎn)在美國的何江在微信中說，鄉(xiāng)村貧窮家庭給予孩子的教育資源較少,，但這不是限制一個人成功的絕對因素,。

　　在他看來，“寒門難再出貴子”是偽概念,?！霸诠穑灿胁簧購霓r(nóng)村來的學(xué)生,。想要走出農(nóng)村,，只有加倍努力?！?/p>

　　何江就讀的寧鄉(xiāng)縣一中是湖南省首批省級重點中學(xué)之一,，大部分學(xué)生來自農(nóng)村?！八麄兤毡楸瘸擎?zhèn)學(xué)生勤奮,，有改變現(xiàn)狀的強烈愿望，但缺乏自信,?！睂庎l(xiāng)縣一中校長歐陽才說，何江的成長之路是他個人努力的結(jié)果,，很好地詮釋了知識改變命運,，給寒門學(xué)子帶來鼓勵和希望。

　　在演講中,，何江也談及了知識資源在世界范圍內(nèi)不平等分配的思考,。他說，世界各地,，經(jīng)?？吹筋愃频挠韶毟F、疾病和自然匱乏導(dǎo)致的科學(xué)知識傳播的受阻,。我們的社會也應(yīng)當(dāng)明白知識的平衡分布是人類進(jìn)步不可或缺的一步,，這需要我們努力來實現(xiàn),。

　　“如果我們努力了，一個在中國農(nóng)村的青少年被毒蜘蛛咬了,，就不用再火療,，而是去見醫(yī)生了?！焙谓缡墙Y(jié)束演講,。(完)