中國在韓國留學生 愿發(fā)揮優(yōu)勢做溝通的“橋梁”
我今年20歲,,韓語專業(yè),,大三在讀。

2015年初,,祖國大地正在喜氣洋洋地歡度春節(jié)之際,我背起行囊,,離開生活20年的故鄉(xiāng),,去韓國學習,開始了一段從未體驗過的人生旅途,。飛機上甜甜的中英韓3語播報,,卻讓我對未來產生了一絲迷茫,,我真的可以在一個完全陌生的環(huán)境下很好地生活嗎?這種想法短暫地劃過腦海,。理智和自信瞬間占據(jù)上風:從小讀書認真,,一路順風順水地考上了知名高校,我有什么理由不相信自己呢,?飛機落地的剎那間,,我在心里告訴自己:既然選擇了遠方,那便只顧風雨兼程吧,。
韓國與中國毗鄰,,兩國的文化風俗同中有異。初次與國際交流處的老師交談,,緊張不可避免,。絆絆磕磕地問清楚想問的問題,卻也不知不覺地紅了臉,。緊接著,,我跟隨韓國小伙伴漫步在即將就讀的韓國誠信女子大學校園。傍晚,,在首爾街頭,,我第一次感受韓國獨特的風情。得體的衣著,,如沐春風的笑容,,是我對韓國人的最初印象。
上課之余,,我去了很多在書中讀到過的地方,。古代皇家建筑景福宮、保留完好的傳統(tǒng)民居——北村韓屋村,、西方人聚居的梨太院,、韓國的“母親河”漢江、美麗的海濱城市釜山等,,我都曾一一探訪,;也去過首爾的各類娛樂、醫(yī)療場所,,細致地感受到中韓兩國的差異,,認識到兩國的優(yōu)缺點。讀萬卷書不如行萬里路,。雖然我沒有行萬里路,,可是通過游覽不同的場所,認識各種身份的朋友,,參加不同形式的活動,,對韓國逐漸形成了自己的看法,。我開始思考一個問題:學好語言只是為了得到一份工作嗎?2015年5月,,一名被確診為中東呼吸綜合征的韓國籍男性由于公務入境中國,,引起軒然大波。這件事讓我印象非常深刻,,也讓我對于自己的專業(yè)有了不一樣的認識,。
當時韓國對于MERS病毒(又稱中東呼吸綜合征、2012年新型冠狀病毒)沒有及時控制,,地鐵2號線沿路很多醫(yī)院被指定為隔離區(qū),。經歷過非典的我非常害怕,十分注意自身安全,,每天都戴口罩出門,,也有很多韓國人對此不理解。隨著事件的升溫,,兩國的網(wǎng)友對此展開了大量的轉發(fā)和評論,。可是由于語言溝通問題,,產生了很多相互誤解的言論,。我想:為什么大家不能心平氣和地好好說話?我愛中國,,也在生活的點點滴滴中喜歡上韓國,,發(fā)生這樣的事讓人無奈又心痛。
我認為很多誤會是在溝通不便的基礎上產生的,。那么,,學習韓語的我,愿做一個“橋梁”,,給韓國朋友介紹中國博大精深的“吃喝玩樂”,,也給在中國的家人朋友講述韓國的風景和禮儀。我想,,掌握了韓語的我們,,如果能利用自己的優(yōu)勢,讓身邊的朋友了解到真實的鄰國,,對于國與國之間的民間交流會有多大的幫助啊,!身為“90后”的我們,,總是對世界懷抱著熱忱,想改變不合理的事情,,想讓世界變得完美,。我會繼續(xù)懷抱著這種熱忱,,繼續(xù)學習母語之外的語言,認識更多的外國朋友,,讓他們更好地了解我熱愛的祖國,。我有理由相信,世界會因為我們“90后”的參與而更加精彩,,閃耀出更璀璨的光芒,!(房心怡)