近日,，電視劇《小別離》熱播，劇中三個家庭對于中學(xué)生子女的教育,，尤其是要不要讓孩子出國留學(xué)的話題引發(fā)探討,。低齡留學(xué)熱如何形成？有何利弊,？金陵晚報記者采訪了相關(guān)家長,、孩子，以及資深教育專家戚若予,，為讀者做一番解讀,。

　　聽聽劇情怎么說——

　　三種階層都有低齡留學(xué)困擾

　　根據(jù)統(tǒng)計，2015年中國出國留學(xué)總?cè)藬?shù)突破50萬,，中　學(xué)　生　留　學(xué)　人　數(shù)　占13.76%,，九成以上為自費留學(xué)?！缎e離》原作者魯引弓,，也是一名將女兒送出國留學(xué)的家長，對其中的酸甜苦辣深有體會,。

　　在《小別離》中,，三個不同家庭代表了中國的三種不同階層：富人階層、中產(chǎn)階層和工薪階層。這三個家庭對應(yīng)的三個中學(xué)生孩子也有代表性,，分別是后進生小宇,、成績平平的朵朵以及學(xué)霸琴琴。

　　劇中的幾位家長想送孩子出國留學(xué)各有想法：小宇父親有的是錢,，純粹為了讓兒子留學(xué)鍍金,，回國接管自己的公司，面對手下那些北大,、清華畢業(yè)的員工時更有底氣,；朵朵爸爸面對叛逆期的女兒和對分?jǐn)?shù)、升學(xué)近乎神經(jīng)質(zhì)的妻子,，在條件許可下想嘗試另一種可能,；琴琴的媽媽則近乎走火入魔，她不顧孩子的意愿,，一心認(rèn)為“不能讓琴琴活得像我一樣”,，即便是要賣房、要把女兒過繼給在美國的姐姐,，也要拼盡全力送孩子留學(xué),。

　　聽聽家長怎么說——

　　盡可能為孩子創(chuàng)造留學(xué)條件

　　從劇情回到現(xiàn)實，先說富人家庭,。記者在采訪中發(fā)現(xiàn),，“富二代留學(xué)鍍金”的情況雖說早已有之，但其實如今富人階層的觀念也在改變,。比如在南京某外企做高管的劉先生就告訴記者,，他的兒子是高中被送到德國留學(xué)的，當(dāng)時確實是考慮拿個國外文憑鍍個金,。

　　“但通過這幾年的觀察,，我是真的認(rèn)可那邊的教育方式，后悔把兒子送出去遲了,?！彼杂辛硕ヅ畠褐螅瑒⑾壬缇烷_始規(guī)劃,，準(zhǔn)備把女兒在念小學(xué)時就送到德國,，“其實留學(xué)越低齡越好，讓她從小適應(yīng)國外的教育環(huán)境,，對她成長會更有幫助,。”

　　再看另兩類家庭,。記者了解發(fā)現(xiàn),，工薪家庭中,，擁有劇中琴琴媽媽這種極端心態(tài)的基本屬于個例，畢竟出國留學(xué)一年要花費30萬-50萬人民幣,。而大部分為孩子低齡留學(xué)糾結(jié)的其實是中產(chǎn)階層家庭,，這類家庭重視子女教育，有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ),，家長們主要顧慮的,，無非是孩子的自理能力、對親情關(guān)系的擔(dān)心,，以及由于經(jīng)費問題而導(dǎo)致生活質(zhì)量一定程度的下降,。

　　聽聽孩子怎么說——

　　新鮮感之后更多的是不適應(yīng)

　　對于孩子來說，低齡留學(xué)是一種怎樣的體驗,？金陵晚報記者采訪了高中時期就赴英國留學(xué),、如今已經(jīng)歸國工作的宋飛。

　　宋飛告訴記者,，剛過去的新鮮感幾天就會消失,，隨之而來的是很多不適應(yīng)?！罢Z言關(guān)是最大障礙，你會發(fā)現(xiàn)沒法和同學(xué),、老師正常交流,。我就碰到過有中國孩子學(xué)習(xí)跟不上，在國外高中始終畢不了業(yè),，讀了一年又一年的情況,。對于性格形成期的孩子來說，突然換一個陌生環(huán)境,，可能會對性格造成很大影響,，最極端的就是有孩子因此變得自閉，不太愿意與人交流,?！?/p>

　　另外就是如何面對自己相對密閉的空間，“國內(nèi)的宿舍基本都是4-8個人,，在國外大部分是一人一間,、最多兩人一間，會有一種孤寂感,?！边€有飲食問題，很多孩子吃不慣西餐,，低齡的孩子又暫時沒有學(xué)會自己下廚,，這也比較麻煩,。

　　不過宋飛也講述了低齡留學(xué)的好處，“國外教育是先易后難,，從小學(xué)到大學(xué)越來越難,。如果撇開語言關(guān)的話，國外初高中的課程對于中國的尖子生是很輕松的,，這樣你就可以有更多的時間來規(guī)劃自己的未來,，比如盡早為心儀的大學(xué)做準(zhǔn)備。還有,，看到國外同學(xué)的父母幾乎都是享受型,，這樣就會更能理解中國父母的不易，很多低齡留學(xué)的孩子會懂事,?！?/p>

　　聽聽專家怎么說——

　　留學(xué)是長期規(guī)劃而非急就章

　　在資深教育專家戚若予老師看來，低齡留學(xué)熱產(chǎn)生的一個原因,，是部分家長對于中國教育的失望,。“從對高考的不滿,，向下傳導(dǎo)至中考,、小升初，孩子沒有如愿上到理想的學(xué)校,，那就想著換一條路,，出國留學(xué)。我認(rèn)為這些家長的想法完全可以理解,，但是不能陷入‘因為一場失敗的考試就留學(xué)’的誤區(qū),。”

　　戚老師解釋說,，低齡留學(xué)是家長對孩子教育平臺的一種選擇,，這背后應(yīng)該是長期規(guī)劃，而非被逼無奈才去選擇的急就章,?！艾F(xiàn)在是地球村的概念，孩子出國留學(xué)有助開闊視野,、鍛煉自理能力,，這是有益處的。如果想讓孩子留學(xué),，在高中之前一定要確立這個想法,，這樣孩子就不是去找家教、沖高考,，而是去鍛煉各種能力,，比如能不能自如地與外國人交流,？能不能獨立自主地做一份旅行規(guī)劃？你幫孩子申請的國外學(xué)校,，對孩子的要求是什么,？這些才是重點，而不是跟著高考的節(jié)奏走,?！?/p>

　　戚老師認(rèn)為，低齡留學(xué)如果沒有父母去陪讀,，那么最好在國外有親戚,、有“后勤基地”，否則孩子在性格養(yǎng)成期也有可能出現(xiàn)問題,?！拔揖椭酪粋€極端的例子，一個孩子在澳洲留學(xué),，去了就和一幫中國留學(xué)生一起整天玩游戲,、泡夜總會，后來都已經(jīng)提前回國了,，還通過視頻和父母聊天,，謊稱還在澳洲，讓父母打生活費過去,?！?(陳曦)