現(xiàn)如今，為了孩子的未來發(fā)展,，越來越多的父母正成為“琴童家長(zhǎng)”,，這從鋪天蓋地的鋼琴培訓(xùn)班廣告中可見一斑。而曾經(jīng)的王超,，也是一名小小琴童,，在父母的引導(dǎo)下4歲開始接觸鋼琴。

　　才23歲,，王超就成了歐洲諾曼底鋼琴大獎(jiǎng)賽首位特等獎(jiǎng)得主,。如今,，他已在海外舉辦過近百場(chǎng)獨(dú)奏，還拿到了柏林大學(xué)的鋼琴博士學(xué)位,。1990年出生的他近日在北京中山音樂堂舉辦了自己的“黑白世界”獨(dú)奏音樂會(huì),，首張個(gè)人專輯《李斯特與肖邦》也在國(guó)內(nèi)面世。

　　一路走來,，少不了父母的嚴(yán)格監(jiān)督,，但中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，王超的學(xué)琴歷程或許更因?yàn)椤盁釔邸焙汀蔼?dú)立”,。

　　“要發(fā)自心底熱愛,，才能堅(jiān)持下去”

　　不同于其他樂器，鋼琴的黑白琴鍵一經(jīng)觸碰就發(fā)出的動(dòng)聽旋律,，深深吸引了小王超,，讓他覺得“很神奇”。

　　而最初感官上的刺激帶來的新奇感消失后,，王超慢慢了解到鋼琴曲中包含的故事和文化,，他開始真正對(duì)鋼琴產(chǎn)生興趣，鋼琴成了他“表達(dá)內(nèi)心與宣泄感情的方式”,，而不再僅僅是一項(xiàng)愛好,。

　　實(shí)際上，王超也并非從小就決定要“走鋼琴這條路”,。他坦言,，黑白世界中，枯燥的練習(xí)痛苦與快樂并存,。然而,，小時(shí)候登臺(tái)表演的經(jīng)歷，讓他感受到了舞臺(tái)的美妙,；父母和老師的認(rèn)可和鼓勵(lì),，帶給了他自信。

　　13歲時(shí),，王超便順利考取了中央音樂學(xué)院附小,，一年后被保送中央音樂學(xué)院附中，還代表中國(guó)獲得了“第11屆羅馬尼亞布加勒斯特國(guó)際青少年鋼琴比賽”第一名,。之后,，隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的豐富,，王超開始接觸更多的藝術(shù)形式，他漸漸覺得,，“如果從事這個(gè)行業(yè),，是一件很美好的事情”,。

　　2013年對(duì)于王超來說是很重要的一年。這一年,，他成為歐洲諾曼底鋼琴大獎(jiǎng)賽首位特等獎(jiǎng)得主,。面對(duì)復(fù)雜的規(guī)則、嚴(yán)格的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)和多個(gè)國(guó)家強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，王超其實(shí)也很緊張,，但他說，“一上臺(tái),，我就只想把自己對(duì)于音樂的熱愛和理解表達(dá)出來,，多彈一輪就可以多展示自己一次”。

　　王超說“創(chuàng)造力”是自己在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中收獲的重要品質(zhì),。小時(shí)候?yàn)榱烁玫鼐毲?，王超曾自己琢磨把彈琴和畫畫、唱歌結(jié)合起來,，比如在彈奏《羅密歐與朱麗葉》里的背景音樂時(shí),，他就把故事情節(jié)先用繪畫、唱歌的方式表現(xiàn)出來,，再去彈琴,。

　　“要發(fā)自心底熱愛鋼琴，才能堅(jiān)持下去,?！蓖醭诰毲僦邪l(fā)現(xiàn)了屬于自己的快樂?！靶r(shí)候每周上鋼琴課,，老師滿意就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)火箭的印章，然后就會(huì)有炸雞吃,，這就是一種快樂,。慢慢地，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己想走這條路,，快樂的意義就更加廣泛,，通過鋼琴讓大家了解自己、得到專業(yè)人士的認(rèn)可,、收獲粉絲和獎(jiǎng)項(xiàng),，都會(huì)讓我很開心?！睉{著這股熱愛,，王超現(xiàn)在每天依然堅(jiān)持練琴6~8個(gè)小時(shí)，不肯放松,。

　　“家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)扮演旁觀者和鼓勵(lì)者的角色”

　　其實(shí),，王超在學(xué)琴之路上的很多選擇,，都是由自己作出的。18歲那年,，為了深入了解古典音樂,，他決定到其發(fā)源地歐洲留學(xué)，并考上了德國(guó)柏林漢斯艾斯勒音樂學(xué)院,。

　　留學(xué)經(jīng)歷拓寬了王超的視野,，也讓他的內(nèi)心更加強(qiáng)大?！傲魧W(xué)的確很孤單,，國(guó)外生活也更自由，沒有了父母和老師的監(jiān)督,，我必須嚴(yán)格要求自己,。”在自主的學(xué)習(xí)模式下,，王超在24歲時(shí)以滿分成績(jī)拿到碩士畢業(yè)證書,，又開始攻讀柏林大學(xué)的鋼琴博士學(xué)位。而在采訪當(dāng)天的發(fā)布會(huì)上,，記者注意到：為準(zhǔn)備會(huì)上的鋼琴演奏環(huán)節(jié),，王超早早便來到了現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)鋼琴。

　　學(xué)琴對(duì)于孩子精力的集中要求很高,，這對(duì)好動(dòng)的孩子來說是很大的挑戰(zhàn),。家有琴童，很多家長(zhǎng)都將陪孩子練琴當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任,，動(dòng)輒出現(xiàn)責(zé)罵孩子的現(xiàn)象,，久而久之，孩子對(duì)練琴會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒,，家長(zhǎng)也難免“費(fèi)勁兒不討好”,。

　　對(duì)于這樣相互折磨的“琴童培養(yǎng)模式”，王超覺得,，應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)兒空間,，“孩子不應(yīng)是完成父母夢(mèng)想的替代品。他要有自己清晰的意識(shí)和方向,，知道自己到底喜歡什么,。家長(zhǎng)只需扮演‘旁觀者’和‘鼓勵(lì)者’的角色，看到孩子遇到什么問題可以扶一把,，而不應(yīng)該強(qiáng)迫孩子去做事,。小孩子其實(shí)也有想法，要多聽取他們的意見”。

　　社會(huì)上掀起的“鋼琴熱”,，其實(shí)一定程度上是家長(zhǎng)跟風(fēng)作出的選擇,。王超認(rèn)為,，學(xué)鋼琴的目的應(yīng)當(dāng)專注于藝術(shù)本身,，“無論孩子以后從事什么職業(yè)，學(xué)習(xí)鋼琴或者其他樂器都會(huì)有所幫助,，比如提升修養(yǎng)和氣質(zhì),，等等。望子成龍沒有錯(cuò),，但不是必定要走專業(yè)道路,，更不能急于求成或?qū)で蠼輳剑春⒆邮欠襁m合,，不能把孩子的興趣愛好變成壓力”,。

　　“真正喜歡鋼琴的孩子會(huì)自主學(xué)習(xí)”

　　多年的國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷，也讓王超對(duì)國(guó)內(nèi)外孩子的不同“學(xué)琴模式”有了自己的體悟,。他認(rèn)為,，中國(guó)家長(zhǎng)往往喜歡控制，對(duì)成績(jī)要求嚴(yán)格,，家長(zhǎng)會(huì)覺得孩子還太小,，自己是過來人，就習(xí)慣為孩子規(guī)劃好一切,。

　　“國(guó)外也有考級(jí)和青少年鋼琴比賽,，但外國(guó)家長(zhǎng)更多是‘重在參與，享受過程’,，家長(zhǎng)看到孩子上臺(tái)演奏,，為孩子拍照、加油就覺得很值得,。而國(guó)內(nèi)比賽往往重視拿獎(jiǎng),，考級(jí)要求必過，其實(shí)不利于孩子的發(fā)展,?！蓖醭嬖V中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者。

　　在王超看來,，國(guó)外以興趣為主導(dǎo)的教育模式,，雖然比較隨性，屬于“喜歡就學(xué),，不喜歡就不學(xué)”,，但在這種引導(dǎo)方式下，孩子能獨(dú)立選擇，“真正喜歡鋼琴的孩子會(huì)自主學(xué)習(xí),，對(duì)鋼琴和音樂本身的見地就和被迫學(xué)習(xí)的孩子很不一樣”,。

　　王超說，盡管國(guó)外有的演奏家技巧沒有那么好,，但他們的演奏很有生活氣息,，有很強(qiáng)的生命力和感染力。每個(gè)人的性格和成長(zhǎng)環(huán)境帶給他們的特點(diǎn)都會(huì)鮮明地顯露出來,，而不是單純地拼手指和技術(shù),。

　　回顧20年的鋼琴之路，王超也承認(rèn),，學(xué)習(xí)樂器都會(huì)經(jīng)歷一段“折磨的過程”,，有時(shí)磨練基本功的過程可能會(huì)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年?！皥?jiān)持下來會(huì)受益無窮,，但堅(jiān)持與否也要視情況而定。如果孩子只是暫時(shí)懶惰,，家長(zhǎng)需要去推一把,；但如果孩子已興趣全無，熱情和新鮮感也沒了,，再推也沒有任何意義,，通常也不會(huì)有很好的結(jié)果”。(張康吉吉,、 葉雨婷)