前幾年，侄女從國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)后去加拿大留學(xué),，拿到碩士學(xué)位準備回中國,，回國前到美國短暫工作，并在我們家小住了幾個月,。我家孩子也是閨女,，從小學(xué)一年級就到了美國。因成長經(jīng)歷不同,，兩種文化的烙印不知不覺地就刻到了兩個孩子的身上,。

　　我太太一直夸我侄女懂禮貌、有規(guī)矩。她認為在國內(nèi)長大的小孩就是知書達理,，她也相信“養(yǎng)不教,，父之過，教不嚴,，師之惰”,。而美國教育讓孩子們太過放任自由了。

　　我女兒高中畢業(yè)那年,，獲得了馬里蘭州杰出學(xué)生獎,，有1.2萬美元獎學(xué)金，但這筆錢只能用于上本州公立或私立的任何大學(xué),。我女兒對這種獎學(xué)金不屑一顧,，甚至連頒獎會都沒去參加。她堅持要去外州上大學(xué),，盡管我以不想付外州大學(xué)的雙倍學(xué)費為要挾,，仍然無濟于事。她相信自己可以通過申請獎學(xué)金,、打工或貸款完成學(xué)業(yè),。我意識到，她大概默默忍受父母嘮嘮叨叨的關(guān)愛很久了,，已迫不及待地想擁有自己自由飛翔的天空,。我太太時常抱怨說，這美國長大的小孩就是個“野孩子”,，父母多說幾句她連家都懶得回,。

　　侄女對此事的回應(yīng)和態(tài)度也很有趣。她說,，那是因為美國小孩有底氣,，中學(xué)就開始打工接觸社會，造就了他們的獨立性,?！拔覀冊趪鴥?nèi)上學(xué)要應(yīng)付中考、高考,，放假也要補習(xí)，沒機會也沒時間嘗試打工掙錢,。只要能念書,，父母不說砸鍋賣鐵，至少也樂意竭盡全力解決所需費用,。我過去也想叛逆,，可沒條件和環(huán)境啊！”

　　中美教育和文化差異讓我困惑了很多年,，我也一直想“討個說法”,。經(jīng)過許多事情，加上苦思冥想,，我終于有了一點不成熟的見解,。西方文化源于其宗教，也導(dǎo)致了教育理念的不同,。小孩是上帝的禮物,，每個人來到世上都是獨立的個體，是平等博愛的關(guān)系,，所以管教小孩時使用暴力是不允許的,。但中國人的傳統(tǒng)觀念不一樣，小孩是父母生命的延續(xù),，因此,，父母和小孩是隸屬關(guān)系，輩分差異也意味著權(quán)威與責任,。

　　我的一位朋友,，為管教他兒子的事可說是傷透了心，恨不得揍兒子一頓,，當然他知道在美國父母打小孩可能會有牢獄之災(zāi),，無奈之下只能與兒子斗斗嘴。生氣的時候他沖兒子嚷嚷：“你爹我是中國人,，你是我兒子,，你必須聽我的！”他兒子則反駁道：“你說我是你的延續(xù),，你不需要尊重我,，可你們當初干嗎要生我？那是你做的錯事,！而我從小生活在美國,，你得入鄉(xiāng)隨俗?！币盟譄o語,。

　　我那位朋友不信教，也就沒有上帝之說,。他堅持認為,，小孩身上流的是父母的血，遺傳的是父母的基因,，所以還是咱中國人的說法更靠譜兒些,。“我是造了什么孽，生了個這樣的臭小子,！”我勸他說：“這不很簡單嗎,？這樣解釋就通了——不是你想生這個兒子，而是你兒子自己投胎到你家——這不又把‘錯誤’的根源踢回去了嗎,？哈哈,！”

　　上面這個“斗嘴”故事中的對話是否合乎邏輯，孰對孰錯,，我無意可能也無力評判,。這只是個真實發(fā)生的故事，而這個故事與文化差異有關(guān),。(陳旭)