9歲的上海小學(xué)生吳天(化名),，下定決心要去英國(guó)繼續(xù)自己的小學(xué)學(xué)業(yè)了,。2017年4月，他將啟程赴英念五年級(jí),，父母不陪讀，他選擇寄宿,。

　　“是我自己決定的,，我不喜歡媽媽現(xiàn)在給我上的小學(xué)?！眳翘齑┲簧硇奚砦鞣籽b,，像紳士那樣給自己配了一個(gè)小領(lǐng)結(jié)，“我想在英國(guó)的學(xué)校多上點(diǎn)兒體育課”,。

　　吳天即將就讀的是英國(guó)的一所名?！柕铝_預(yù)備學(xué)校，它是英國(guó)九大公學(xué)之一的切特豪斯公學(xué)的預(yù)備學(xué)校,，這所小學(xué)的畢業(yè)生,，除了進(jìn)入切特豪斯公學(xué)，還有不少進(jìn)入湯布里奇公學(xué),、惠靈頓公學(xué)等名校,。

　　10月28日，英國(guó)著名的九大公學(xué)“對(duì)口小學(xué)”首次聯(lián)袂來華面試直招,，阿爾德羅預(yù)備學(xué)校成為受追捧的一所學(xué)校,。而在這些“不差錢”的中國(guó)家長(zhǎng)、孩子眼中,，這所學(xué)校最誘人的地方是——體育課,。

　　組團(tuán)攬生源

　　吳天即將加入負(fù)笈海外的中國(guó)低齡留學(xué)兒童陣營(yíng)。對(duì)于18歲以下留學(xué)人群的規(guī)模，教育部留學(xué)服務(wù)中心表示沒有相關(guān)統(tǒng)計(jì),。但是,，規(guī)模呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)是肯定的。

　　中國(guó)教育在線10月發(fā)布的《中國(guó)出國(guó)留學(xué)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告2016》指出,，中國(guó)留學(xué)生低齡化趨勢(shì)十分明顯,，在主要的英語留學(xué)目的國(guó)，中國(guó)基礎(chǔ)教育階段留學(xué)生占比都位居該階段國(guó)際學(xué)生第一位,。整體來看,，高等教育階段留學(xué)生還是出國(guó)的主體人群，但低年齡層的留學(xué)生群體日益龐大,。

　　報(bào)告援引英國(guó)獨(dú)立學(xué)校委員會(huì)(ISC)的數(shù)據(jù)稱,，中國(guó)中小學(xué)階段赴英留學(xué)生增長(zhǎng)迅猛，從2007～2008學(xué)年的2419人增至2014～2015學(xué)年的5602人,，較上一年度增長(zhǎng)29.72%,，占全英該階段國(guó)際學(xué)生的20.9%，位居第一,。

　　早在2016年年初,，上海市民楊女士就帶著兒子吳天到英國(guó)實(shí)地考察了阿爾德羅預(yù)備學(xué)校。這是一所男校,，令她印象深刻的是“一下午的體育課”,。每天下午，這所學(xué)校的男生都可以選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目,，參與運(yùn)動(dòng),。

　　學(xué)校更衣室里男生的表現(xiàn)，令楊女士非常贊賞,。她抬高了嗓門向中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者介紹,，“男孩子都非常有禮貌,，換衣服,、喝水，秩序很好,。他們走過走廊時(shí),，會(huì)看看身后還有沒有人，有人的話會(huì)給后面的人把門打開,?！?/p>

　　梁女士有一個(gè)正在讀預(yù)備班的兒子，與楊女士一樣,，她也把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了阿爾德羅預(yù)備學(xué)校,?！拔乙膊幌脒@么早送孩子出去，但看到那里的體育課這么好,，實(shí)在心動(dòng),?！绷号空f,。

　　此外，她告訴記者,，孩子目前就讀的上海某知名雙語學(xué)校,，師資條件和課程內(nèi)容并不令人滿意，“外教的資質(zhì)不行,，經(jīng)常換老師,，課程也不純粹，還要讀很多國(guó)內(nèi)的課程”,。

　　梁女士說,，她原本打算等孩子讀高中時(shí)再送到國(guó)外，但在研究了一通國(guó)內(nèi)外課程后,，她發(fā)現(xiàn),，“小學(xué)、初中先預(yù)備起來,，進(jìn)英國(guó)知名公學(xué)的可能性更大”。

　　此次來滬組團(tuán)招生的英國(guó)小學(xué),，紛紛打出了“運(yùn)動(dòng)”“藝術(shù)”招牌來吸引中國(guó)小留學(xué)生,。

　　面對(duì)潛在“客戶”，這些學(xué)校這樣介紹自己：比爾頓農(nóng)莊預(yù)備學(xué)校有40%的學(xué)生進(jìn)入了拉格比中學(xué)——被認(rèn)為擁有全英最好創(chuàng)造性藝術(shù)和設(shè)計(jì)專業(yè)課的學(xué)校,；米爾菲爾德預(yù)備學(xué)校93%的學(xué)生都能進(jìn)入米爾菲爾德學(xué)校，而這所學(xué)校的畢業(yè)生在2016年里約奧運(yùn)會(huì)上獲得了4枚獎(jiǎng)牌,；布蘭伯特預(yù)備學(xué)校是現(xiàn)代版福爾摩斯的扮演者“卷?！北灸岬峡颂亍た挡推娴哪感?，2015～2016學(xué)年,，該校有15名學(xué)生入讀了英國(guó)排名前30的中學(xué)并獲得獎(jiǎng)學(xué)金,。

　　比爾頓農(nóng)莊預(yù)備學(xué)校校長(zhǎng)Alex Osiatynski重點(diǎn)推薦了校內(nèi)藝術(shù)課程,，“我們有音樂、美術(shù),、戲劇類課程,，這些課程不是我們的輔助課程，而是整個(gè)課程體系中很重要的一部分,?！?/p>

　　“我們的老師,，會(huì)盡最大能力來挖掘孩子們的潛能,。而不是給他們很多學(xué)業(yè)壓力?！監(jiān)siatynski說,，學(xué)校里有一個(gè)英語溝通能力較弱的中國(guó)孩子，“很害羞,、不肯開口說話,，但老師發(fā)現(xiàn)他畫畫很棒，后來通過美術(shù)課讓他找到自信,，現(xiàn)在英語溝通也不成問題了,。”

　　在上海招生會(huì)上,，有中國(guó)家長(zhǎng)提出了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)傷害的擔(dān)憂,，米爾菲爾德預(yù)備學(xué)校招生官Sally Jones對(duì)此作了回應(yīng)。她說,，學(xué)校在給予孩子充分體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的同時(shí),，會(huì)要求小學(xué)生所有的體育運(yùn)動(dòng)都在教師監(jiān)護(hù)下進(jìn)行，“以防止出現(xiàn)不必要的傷害,，因?yàn)樾W(xué)生畢竟年齡較小,。”

　　什么受追捧

　　與之對(duì)照的是,，中國(guó)的課間10分鐘正成為一些小學(xué)生的“痛點(diǎn)”。北京某小學(xué)規(guī)定,，課間10分鐘,，除了喝水和上廁所，學(xué)生不可以出教室,，午休時(shí)學(xué)生也不能到操場(chǎng)玩,，放學(xué)后要馬上離校。在廈門,，有學(xué)校出動(dòng)小學(xué)生干部督導(dǎo)員,，對(duì)課間“非常規(guī)沖跑”的學(xué)生進(jìn)行記名扣分。

　　9歲的吳天也對(duì)目前就讀的學(xué)校表示了不滿,。接受記者采訪時(shí),，他羅列出一大堆弊端：校園小,，沒地方玩；下課不能出去玩,，上個(gè)廁所還要舉手打報(bào)告,；總是因?yàn)檎{(diào)皮被老師批評(píng)；考試前夕,，體育課要停課,。

　　最令吳天不能忍受的是，就連體育老師都“不喜歡”他,。有一次體育課,，吳天因?yàn)樘岢隽伺c老師不同的做法，被罰站了一節(jié)課,，“除了班主任對(duì)我好一點(diǎn)，其他老師都對(duì)我不好”,。

　　有關(guān)體育課的“吐槽”,，不只是吳天一個(gè)孩子的聲音。中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪了多名對(duì)英國(guó)預(yù)備學(xué)校感興趣的小學(xué)生,，他們無一例外都被體育課所吸引,。

　　有意思的是,，英國(guó)人正因?yàn)樯虾W(xué)生驕人的PISA(國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目)成績(jī)而組織教師分批次地來滬學(xué)習(xí)“怎么上數(shù)學(xué)課”，而部分上海學(xué)生卻因?yàn)榭粗杏?guó)學(xué)校豐富的體育運(yùn)動(dòng)課程而“轉(zhuǎn)學(xué)”英國(guó)小學(xué),。

　　南京理工大學(xué)動(dòng)商研究中心主任王宗平教授曾表示,，長(zhǎng)期以來,，在對(duì)中國(guó)學(xué)生的動(dòng)商開發(fā)上,，缺少科學(xué),、積極的干預(yù)機(jī)制,，成為影響中國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的一大難題,。

　　楊女士是介于“打雞血”和“散養(yǎng)”狀態(tài)之間的中國(guó)家長(zhǎng)。她先后送孩子念過一所以與海外教育銜接緊密著名的國(guó)際雙語學(xué)校和一所以“抓得緊”聞名的私立小學(xué)。

　　“一所進(jìn)度太慢,，抓得太松,；一所進(jìn)度太快,，抓得太緊,?！睏钆勘旧韽氖陆逃嘤?xùn)工作,，給孩子選擇小學(xué)時(shí)頗具“專業(yè)性”,，“一看課程,，二看師資，三看環(huán)境”。

　　她告訴記者,，第一所雙語學(xué)校,，能保證孩子的運(yùn)動(dòng)時(shí)間和社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，卻“教學(xué)進(jìn)度極慢”,，“完全按照教育部門規(guī)定的課程進(jìn)度來教,，很多內(nèi)容孩子幼兒園就已經(jīng)學(xué)過了,。”第二所民辦小學(xué),，“抓得緊、進(jìn)度快,，但體育課經(jīng)常被占用,，社團(tuán)活動(dòng)也沒有”。

　　在楊女士母子看來,，到英國(guó)讀小學(xué),，似乎可以解決目前他們遇到的所有問題。一方面,，英國(guó)教師把“善于激發(fā)孩子創(chuàng)造力”掛在嘴邊,，不會(huì)大肆批評(píng)孩子，而是善于鼓勵(lì),、激勵(lì)孩子,；另一方面,，英國(guó)的課程并不像國(guó)內(nèi)雙語學(xué)校那樣,，需要一邊完成本土教育大綱，一邊增加國(guó)際課程內(nèi)容,，相對(duì)更純粹一些,。

　　“據(jù)我所知,，英國(guó)小學(xué)生從一年級(jí)開始就要學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)了，到五年級(jí),，他們還在學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù),。它的學(xué)習(xí),，貫穿在整個(gè)小學(xué)過程中,，一點(diǎn)一點(diǎn)加大難度，并不算太淺顯,、簡(jiǎn)單,?！睏钆肯嘈?，英國(guó)小學(xué)能給在國(guó)內(nèi)“調(diào)皮搗蛋”的兒子帶來更適合的成長(zhǎng)和教育環(huán)境,。

　　利弊須權(quán)衡

　　多名受訪家長(zhǎng)告訴記者,，他們相信從小接受英式教育,，有助于孩子將來考取英國(guó)著名的公學(xué)和大學(xué),，“占坑”意識(shí)強(qiáng)烈,。

　　對(duì)于那些急于在小學(xué)階段把孩子送往英國(guó)的家長(zhǎng)而言,，錢不是問題,。很多學(xué)生本身就讀于上海的一些中外合作辦學(xué)學(xué)校,，這些學(xué)校在上海一年的學(xué)費(fèi)在15萬元到25萬元之間,，而去上述英國(guó)九大公學(xué)“對(duì)口小學(xué)”就讀一年，學(xué)費(fèi)大約在30萬元左右(含住宿費(fèi)),。

　　這30萬元，還包括各種“課外班”的費(fèi)用?！皩W(xué)校提供各種藝術(shù),、體育類的小班課,，哪怕一門課只有一個(gè)學(xué)生選修,，也可以進(jìn)行一對(duì)一教學(xué),?！睏钆克氵^一筆賬，孩子直接去英國(guó)讀小學(xué),，比在上海讀私立學(xué)校、外加各種興趣班的費(fèi)用,，并不多多少,，“最主要可以讓孩子的天性得到發(fā)揮，不至于因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被老師批評(píng),，打擊孩子的自信心”。

　　一家教育咨詢機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人認(rèn)為,，家長(zhǎng)如果希望看到子女在國(guó)外教育體制下充分發(fā)展其天生的個(gè)性，那么送孩子出國(guó)“最遲不要超過13或14歲”,。原因是，“年齡小的學(xué)生個(gè)性還未完全固定成型,，出國(guó)留學(xué)會(huì)改變和影響他們最終性格的形成,。”

　　這家教育咨詢機(jī)構(gòu)不贊成家長(zhǎng)前往陪讀?！笆紫?，只有12歲以下的孩子才能接受陪讀；其次,，家長(zhǎng)始終在身邊，也許孩子的成長(zhǎng)并沒有那么快,。”必益教育華東區(qū)域總監(jiān),、英國(guó)教育產(chǎn)品總監(jiān)徐正清認(rèn)為，海外小學(xué)和寄宿家庭會(huì)盡可能地讓孩子感受到愛和關(guān)懷,，“小到整理衣物,，大到規(guī)劃學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能得到持續(xù)有力的支持”,。

　　但是,，華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院副教授、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)委員張麒并不認(rèn)同上述說法,。他告訴中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者,，單純從體育運(yùn)動(dòng),、課程設(shè)置,、英語融入角度來說，讓一些小學(xué)生去英國(guó)留學(xué)的確是個(gè)不錯(cuò)的選擇,，“孩子天性愛玩,、愛運(yùn)動(dòng),，英國(guó)的課程可能看上去是比較符合孩子的特點(diǎn)。但對(duì)低年齡孩子來說,，家長(zhǎng)必須權(quán)衡清楚利弊”,。

　　張麒說，小學(xué)四,、五年級(jí)的孩子尚未結(jié)束對(duì)父母的依戀關(guān)系,，正處在習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，如果這段時(shí)間讓孩子一個(gè)人獨(dú)自留學(xué),，在沒有父母陪讀的情況下,，很有可能影響孩子正常的心理健康，“家庭情感的連接會(huì)出現(xiàn)問題,。孩子在國(guó)外,，人際交往規(guī)則發(fā)生改變，又沒有成年人陪伴,，有的孩子不僅得不到成長(zhǎng),，反而會(huì)形成心理創(chuàng)傷”。

　　張麒主張,，家長(zhǎng)送低齡孩子去海外留學(xué),，最好有一段時(shí)間的陪讀，“不能只看小孩的智力,、體力上的成長(zhǎng)發(fā)展,，而不關(guān)注他在心理、人際交往方面的發(fā)展”,。

　　對(duì)此,，米爾菲爾德預(yù)備學(xué)校招生官Sally Jones以一名8歲就進(jìn)入該校學(xué)習(xí)的男孩舉例，“他剛來時(shí)語言不通,、害羞內(nèi)向,，現(xiàn)在是個(gè)開朗的男孩，音樂,、足球是他的強(qiáng)項(xiàng),。我們會(huì)盡最大努力讓每一個(gè)孩子待得舒服?！?/p>

　　Jones說,，英國(guó)小學(xué)會(huì)盡力讓每一個(gè)孩子勇于嘗試，“我們的課程排得很滿,，孩子很忙,。除了學(xué)業(yè)，這些寄宿的孩子還被要求在運(yùn)動(dòng),、藝術(shù),、社交等方面有所作為。幾乎所有的外國(guó)孩子,，現(xiàn)在都敢于嘗試新事物,，他們總是結(jié)伴去朋友家玩?！?/p>

　　今年3月,，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅針對(duì)“留學(xué)人員低齡化”提問時(shí)表態(tài)：“教育部不鼓勵(lì)、不贊成低齡孩子出國(guó)留學(xué),。孩子比較小,，自理能力不足，希望廣大家長(zhǎng)和孩子能夠全面分析,、科學(xué)理性地作出選擇,。”(王燁捷)