中國(guó)僑網(wǎng)5月23日電 題：出國(guó)多年，你英文咋還這么爛,？

　　近日,，熱播劇《歡樂頌2》中，一向橫行無(wú)忌,、無(wú)所不能的“曲妖精”吃癟了,。

　　身為海歸，留學(xué)多年卻一句囫圇個(gè)兒英語(yǔ)都說(shuō)不完整,。

　　拙劣的表達(dá)讓客戶認(rèn)定她是個(gè)質(zhì)素不達(dá)標(biāo)的合作者,，精心準(zhǔn)備的方案，客戶看都沒看,。

　　1,、出國(guó)=英文好,？

　　不少留學(xué)生都有過(guò)這樣的遭遇：父母一看到英文節(jié)目，就必定饒有興致地問(wèn)“是不是都能聽懂,？”親戚帶著小孩串門,，立刻要讓孩子試試英文對(duì)話，“聽聽從國(guó)外回來(lái)的發(fā)音”,；老板在文件中碰到任何長(zhǎng)且專業(yè)的詞條,，會(huì)要求你立刻準(zhǔn)確、漂亮地翻譯出來(lái),。

　　否則,，就要被輕蔑地念上一句：

　　“嗬，英語(yǔ)就這水平……這么多年,，白出國(guó)了,？”

　　出國(guó)英語(yǔ)肯定好，這是大多數(shù)人的認(rèn)知盲區(qū),。

　　若將語(yǔ)言比作一幢建筑,，那么詞匯量就是將其壘起的一塊塊磚石。

　　在國(guó)內(nèi),，通常對(duì)于詞匯量的要求是：四級(jí)四千個(gè),、六級(jí)六千個(gè)、托福八千左右,、GRE一萬(wàn)二左右,。

　　然而你可知道，英語(yǔ)為母語(yǔ)者中,，4歲孩子的詞匯量已達(dá)5,000字,，8歲孩子的詞匯量在10,000字左右，大多數(shù)英文為母語(yǔ)的成年人的詞匯量在20,000-35,000之間,？

　　換言之,，即使有人驕傲宣稱自己“斬詞過(guò)萬(wàn)”，在真正以英語(yǔ)為母語(yǔ)的體系里,，也不過(guò)是一個(gè)八歲孩子的水平,。

　　2、為啥出國(guó)英文還不好,？

　　留學(xué)生出國(guó),，并非每天都在與外國(guó)精英對(duì)話。

　　事實(shí)上,，留學(xué)生在國(guó)外的生活圈仍以華人為主，無(wú)論飲食起居還是日常消遣,，生活中需與外國(guó)人的直接溝通的事情屈指可數(shù),。

　　此外,，由于國(guó)外對(duì)隱私的重視程度較高，即使有不錯(cuò)的外國(guó)朋友,，也不方便出入其私人住所,，因此交集十分有限。

　　有人會(huì)問(wèn),，生活中不方便,，那學(xué)習(xí)、工作中呢,？

　　平心而論,，留學(xué)生除了平時(shí)上課，真正大量使用英文的時(shí)間只有寫論文和考試,。但由于這兩項(xiàng)均為書面表達(dá),，除非刻意額外訓(xùn)練，否則并不能切實(shí)提高人的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

　　在新加坡留學(xué)的Jimmy(化名)稱,，新加坡的留學(xué)生主要來(lái)自歐美地區(qū)、澳洲,、印度,、中國(guó)、巴基斯坦,、印尼,、馬來(lái)西亞、緬甸等地,。其中,，歐美地區(qū)學(xué)生的英語(yǔ)水平追無(wú)可追不需贅言，連印度,、巴基斯坦,、印尼、馬來(lái)西亞等地學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯比中國(guó)學(xué)生好,。

　　“我曾經(jīng)和一些印度的朋友聊過(guò),，印度本國(guó)學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言是英語(yǔ)，所以他們有著明顯的優(yōu)勢(shì),，大家在對(duì)話的時(shí)候,，雖然印度口音式的英語(yǔ)比較難懂，但是他們說(shuō)英語(yǔ)明顯就是脫口而出,，比我們流利很多”,。

　　因此，即使留學(xué)之前都考過(guò)托?；蛘哐潘?，但是由于沒有一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,，中國(guó)留學(xué)生剛到國(guó)外時(shí)，儼然是英語(yǔ)表達(dá)上的“趙括”,。

　　3,、留學(xué)背景反成劣勢(shì)？

　　在大眾對(duì)海歸英文水平的普遍“苛求”下,，許多英語(yǔ)不甚出色的留學(xué)生求職時(shí)有意淡化,、甚至隱去自己的留學(xué)經(jīng)歷。

　　小僑認(rèn)為,，這樣做法未免得不償失,。

　　1879年，十四歲的孫中山受長(zhǎng)兄接濟(jì)西渡,，寫下了“今始見輪舟之奇,，滄海之闊，自是有慕西學(xué)之心,，窮天地之想”的句讀,。

　　出國(guó)游歷，意在體驗(yàn)與祖(籍)國(guó)完全不同的生活觀,、價(jià)值觀,，從中得到啟發(fā)，豐盈自己的世界觀,。

　　這種影響將滲透游歷者一生,，而絕非簡(jiǎn)單留于口語(yǔ)。

　　《職來(lái)職往》達(dá)人,、智立方集團(tuán)董事長(zhǎng)楊石頭曾表示,，英文只是一個(gè)工具，核心還是要靠個(gè)人素質(zhì)來(lái)決定,。

　　在他看來(lái),，英文水平不能成為對(duì)海歸的唯一考量，“競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于對(duì)專業(yè)的深度精通,。如果單單只是英文好,，那么適合的工作只是翻譯文件，而非核心創(chuàng)造類或研究類工作,?！?/p>

　　以此來(lái)看《歡樂頌》里的曲筱綃，上至整合資源,、尋找商機(jī),，下至談判、運(yùn)輸,、監(jiān)工,、管理,，她都做得頭頭是道,，大氣與細(xì)膩兼具,。

　　這樣的人才豈能僅因英語(yǔ)平平，就以“草包”論之,？

　　(來(lái)源：中國(guó)僑網(wǎng)官方微信,，作者：周欣嬡，ID：qiaowangzhongguo)