中國(guó)僑網(wǎng)10月17日電 據(jù)美國(guó)僑報(bào)微信公眾號(hào)消息，哈佛大學(xué)因基于種族“配額”錄取學(xué)生,，限制亞裔學(xué)生人數(shù),，以高標(biāo)準(zhǔn)“非法歧視”打壓亞裔申請(qǐng)人，被“公平錄取學(xué)生”組織(Students for Fair Admissions)起訴,，于本周一(10月15日)在波士頓聯(lián)邦法庭開(kāi)始審判,。這座全球頂級(jí)學(xué)府的神秘錄取程序開(kāi)始受到法律檢視，據(jù)悉,，該案件審理預(yù)計(jì)需要三周時(shí)間,，無(wú)論結(jié)果如何，官司最終都可能打到聯(lián)邦最高法院,。

　　招生歧視案庭審首日 哈佛承認(rèn)亞裔申請(qǐng)者要求分?jǐn)?shù)更高

　　哈佛大學(xué)在招生過(guò)程中涉嫌歧視亞裔美國(guó)申請(qǐng)者的庭審第一天,，哈佛招生辦公室主任威廉·菲茨西蒙斯(William Fitzsimmons)首先出庭。

　　據(jù)CNN報(bào)道,，波士頓聯(lián)邦法院審理的這起案件的核心是一個(gè)名為“公平招生學(xué)生”(Students for Fair Admissions)的組織,，該組織聲稱(chēng)哈佛在錄取過(guò)程中參與了違法的“種族平衡”，這些“平衡”使黑人和西班牙裔美國(guó)人受益,，并損害了亞裔美國(guó)申請(qǐng)者的利益,。

　　哈佛大學(xué)否認(rèn)了這一說(shuō)法，并表示它會(huì)根據(jù)每個(gè)申請(qǐng)者的個(gè)人情況進(jìn)行評(píng)估,，有時(shí)會(huì)把種族作為一個(gè)“加分”因素,，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的最佳教育目標(biāo)。

　　最先出場(chǎng)的是招生辦公室主任威廉·菲茨西蒙斯(William Fitzsimmons),，他的辦公室有40人,，負(fù)責(zé)每年對(duì)約4萬(wàn)份申請(qǐng)的審查，以確定哪些高中學(xué)生會(huì)收到哈佛發(fā)出的2000封錄取信件,。

　　菲茨西蒙斯詳細(xì)介紹了一些遴選過(guò)程的工作,。菲茨西蒙斯承認(rèn)，哈佛大學(xué)向SAT分?jǐn)?shù)中等的非裔和西班牙裔高中學(xué)生發(fā)送錄取信,，但只有在亞裔學(xué)生的分?jǐn)?shù)高出200分以上時(shí),，他們才會(huì)發(fā)送這樣的信。

　　同時(shí),，菲茨西蒙斯表示,，在哈佛入學(xué)錄取人數(shù)稀少的州，比如蒙大拿州和內(nèi)華達(dá)州，學(xué)生在SAT數(shù)學(xué)和語(yǔ)言測(cè)試中至少獲得1310分才會(huì)被錄取,。但是生活在這些州的亞裔仍然不會(huì)收到這樣的錄取信,，除非他們的總分達(dá)到1380分(哈佛大學(xué)錄取亞裔男性的標(biāo)準(zhǔn))或1350分(亞裔女性的標(biāo)準(zhǔn))。

　　菲茨西蒙斯否認(rèn)這是種族歧視,。這位招生主任表示,，重視全國(guó)某些少數(shù)族裔學(xué)生和美國(guó)人口較少地區(qū)的白人學(xué)生代表著“打破這個(gè)循環(huán)”的努力，并可說(shuō)服那些通常不會(huì)考慮申請(qǐng)哈佛的學(xué)生改變看法,。

　　由聯(lián)邦地方法官艾利森·巴羅斯(Allison Burroughs)審理的此案預(yù)計(jì)未來(lái)三周將有逾25名證人出庭,。

　　這場(chǎng)由“學(xué)生要求公平錄取”組織發(fā)起的訴訟已經(jīng)耗時(shí)4年，得到了近百個(gè)亞裔組織和聯(lián)邦司法部的支持,，被視為亞裔維權(quán)的重要行動(dòng),。即使哈佛大學(xué)敗訴，它也可能提出上訴,，甚至把官司一直打到聯(lián)邦最高法院,。無(wú)論結(jié)果如何，這都會(huì)是一個(gè)里程碑式的案件,。

　　如何才能進(jìn)入哈佛,？

　　這個(gè)人人都想知道,，也是哈佛一直極力嚴(yán)守的秘密,，如今，就快守不住了,。

　　據(jù)紅星新聞報(bào)道,，該案件開(kāi)審前的法庭文件就已迫使哈佛披露大量歷史數(shù)據(jù)，其中包括：哈佛如何給申請(qǐng)人打分,，如何考量申請(qǐng)人的種族因素,，以及哈佛對(duì)運(yùn)動(dòng)員、教職員工子女,、捐贈(zèng)人相關(guān)申請(qǐng)人的極度傾斜等,。

　　而這些錄取因素中最具爭(zhēng)議的就是對(duì)幽默感、勇氣,、領(lǐng)導(dǎo)力等“個(gè)人特質(zhì)”的評(píng)分——學(xué)業(yè)和課外表現(xiàn)分?jǐn)?shù)都高于任何種族的亞裔,，在“個(gè)人特質(zhì)”這一項(xiàng)上，卻得到了最低分,。

　　據(jù)NPR報(bào)道,，今年8月，美國(guó)司法部對(duì)此案表示支持,，稱(chēng)哈佛的錄取程序“可能存在種族歧視”,。

　　哈佛大學(xué)神秘四步走錄取程序被曝光

　　哈佛使用的錄取方式是一種被稱(chēng)為“整體分析法”的模式，這個(gè)模式不只考慮申請(qǐng)人的學(xué)業(yè)表現(xiàn)和考試分?jǐn)?shù)，還會(huì)考慮其參與的活動(dòng),、經(jīng)歷以及個(gè)人特質(zhì)等,。這套“整體分析法”的具體步驟如下：

　　第一步：招生官

　　由申請(qǐng)者所在地理區(qū)位的一到兩名招生官閱讀申請(qǐng)材料，從1-4分進(jìn)行以下五組評(píng)分,。

　　1,、學(xué)術(shù)表現(xiàn)：包括學(xué)分、考試分?jǐn)?shù),、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等

　　2,、課外表現(xiàn)：包括俱樂(lè)部、社區(qū)服務(wù),、家庭貢獻(xiàn)等

　　3,、運(yùn)動(dòng)員：運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)評(píng)估

　　4、個(gè)人：個(gè)人性格及特質(zhì)

　　5,、整體評(píng)價(jià)：綜合其他評(píng)價(jià),，可考慮申請(qǐng)者種族

　　其中，其他評(píng)價(jià)包括來(lái)自老師,、咨詢老師,、校友面試官的推薦信，申請(qǐng)者選擇的專(zhuān)業(yè)及職業(yè)方向,，以及申請(qǐng)人的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位及其家庭背景,。

　　這一步驟有4個(gè)錄取率“嚴(yán)重傾斜”的特殊類(lèi)別：只要父母有一方是哈佛校友，其子女錄取率高達(dá)33.6%,，被拒率為5.9%,。哈佛教職員工子女錄取率為46.7%，被拒率為6.6%,；捐款人子女等利益群體錄取率為42.2%,，被拒率6.1%。而運(yùn)動(dòng)員錄取率最高,，高達(dá)86%,，拒絕率6%。

　　對(duì)照哈佛大學(xué)今年42749名申請(qǐng)者僅4.6%的錄取率,，這些類(lèi)別的“傾斜”力度可謂驚人,。原告稱(chēng)，如果排除這些傾斜,，亞裔申請(qǐng)者錄取率可提高50%,。

　　第二步：小組委員會(huì)

　　招生官在小組委員會(huì)中討論申請(qǐng)者的強(qiáng)項(xiàng)和弱點(diǎn)，并決定哪些人能被推薦錄取,。

　　第三步：招生委員會(huì)

　　申請(qǐng)者資料被轉(zhuǎn)到一個(gè)由40人組成的招生委員會(huì),，由委員會(huì)投票表決申請(qǐng)者是應(yīng)該被錄取,、拒絕還是進(jìn)入等候名單。

　　第四步：招生院長(zhǎng)

　　招生院長(zhǎng)將決定是否裁掉部分符合入學(xué)的申請(qǐng)者,，以保證班級(jí)人數(shù)設(shè)置,。如果太多申請(qǐng)者都符合入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，則要求委員會(huì)精選其推薦名單,。

　　原告稱(chēng),，據(jù)哈佛錄取數(shù)據(jù)顯示，亞裔學(xué)生的學(xué)業(yè)和課外表現(xiàn)都高于任何種族,，但“個(gè)人特質(zhì)”卻得到最低分,，而白人在該項(xiàng)得分明顯高出亞裔。

　　對(duì)此,，哈佛解釋稱(chēng),，亞裔的個(gè)人特質(zhì)低分是根據(jù)申請(qǐng)人的推薦信、文書(shū)和面試等打出的,，且該項(xiàng)評(píng)分并未考慮種族因素,。

　　種族因素是否應(yīng)納入招生考量？

　　哈佛“公平錄取”案?jìng)涫苋蚋叩冉逃珀P(guān)注,，人們既想一窺哈佛的神秘錄取程序,，也想知道此案的判決在未來(lái)將如何影響美國(guó)其他名校的招生操作。

　　美國(guó)頂級(jí)學(xué)府中多達(dá)60%的學(xué)校在錄取程序中都將種族加入考量范圍,。這些學(xué)校稱(chēng),，本案的判決將威脅他們選擇學(xué)生的自治權(quán)。如果被迫將種族排除出錄取考量,，很多學(xué)校的學(xué)生構(gòu)成將產(chǎn)生極大變化,。

　　哈佛在法庭文件中稱(chēng),，一旦消除“平權(quán)法案”對(duì)弱勢(shì)群體的“照顧”,，受惠最大的將是白人學(xué)生，白人學(xué)生的占比將從現(xiàn)在的40%增至48%,，亞裔將從24%增至27%,，而非裔將從14%降到6%，西裔也將從14%降至9%,。此前也有類(lèi)似關(guān)于“平權(quán)法案”的訴訟,，但都是針對(duì)“照顧”非裔等少數(shù)族裔，損害了白人權(quán)益,。

　　而加州早在20年前就曾禁止其公立大學(xué)在招生過(guò)程中把種族作為考量因素,。自那時(shí)起，加州大學(xué)伯克利分校本科學(xué)生增加了8800人,，但非裔學(xué)生反而少了275人,。而在學(xué)業(yè)成績(jī)作為最重要入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的私立學(xué)校加州理工大學(xué),，其本科學(xué)生中亞裔占了43%。

　　據(jù)悉,，此案將持續(xù)三個(gè)星期,，此案也將決定出，從上世紀(jì)70年代以來(lái)將種族納入考量的學(xué)校錄取程序是否違反聯(lián)邦民權(quán)法,。此案很可能進(jìn)一步上升到最高法院,。

　　據(jù)了解，教育司法部門(mén)最近對(duì)耶魯大學(xué)也展開(kāi)了類(lèi)似調(diào)查,。

　　哈佛大學(xué)歧視案

　　2014年

　　“公平錄取學(xué)生”組織(Students for Fair Admissions) 起訴哈佛,，控告其違反了1964年人權(quán)法案，要求哈佛公開(kāi)該校的招生紀(jì)錄數(shù)據(jù),。

　　2015年

　　亞裔教育聯(lián)盟AACE向教育部和司法部對(duì)哈佛提起申訴,，指控哈佛在錄取過(guò)程中限制亞裔學(xué)生的錄取數(shù)量，涉嫌歧視,。

　　2017年

　　美國(guó)司法部宣布,，對(duì)哈佛等美國(guó)多所名校在招生過(guò)程中涉嫌歧視亞裔學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。哈佛大學(xué)也按照司法部要求提供材料,。

　　2018年6月

　　SFFA提交新材料,，證明亞裔學(xué)生被可以打很低的分?jǐn)?shù)，并被描述成“standard strong”,。

　　哈佛大學(xué)辯駁,，原告的統(tǒng)計(jì)分析看不到哈佛錄取工作中涉及的許多無(wú)形因素。

　　2018年7月底

　　代表156個(gè)亞裔團(tuán)體的“美國(guó)亞裔教育聯(lián)盟”(AACE)聯(lián)合美國(guó)亞裔法律基金會(huì)(AALF)向波士頓聯(lián)邦法院提交一份“法院之友意見(jiàn)陳述書(shū)”(Amicus Brief),，聲援公平招生學(xué)生組織,。

　　同時(shí)，司法部的調(diào)查仍在繼續(xù),，保留酌情參與訴訟的可能性,。

　　2018年8月底

　　司法部就SFFA指控哈佛歧視亞裔一事發(fā)表聲明，支持亞裔學(xué)生,，哈佛大學(xué)招生過(guò)程明顯讓亞裔美國(guó)人處于不利地位,。哈佛大學(xué)回應(yīng)，對(duì)司法部介入案件“深感失望”,，政府在重復(fù)“誤導(dǎo)性的空洞辯詞”,。

　　另外35個(gè)亞裔組織提交了陳述書(shū)支持哈佛，指公平招生學(xué)生組織不當(dāng)?shù)膶⒍嘣膩喴嶙迦簹w入單一“亞裔”類(lèi)別,，實(shí)際上加深了“模范亞裔”迷思,，取消族裔招生因素會(huì)讓白人申請(qǐng)者受益，而非亞裔,。

　　追求平等 亞裔維權(quán)需要集體發(fā)聲

　　今年7月,，特朗普政府撤銷(xiāo)了奧巴馬執(zhí)政時(shí)期發(fā)布的高校入學(xué)平權(quán)指導(dǎo)意見(jiàn),，亞裔社區(qū)發(fā)出了一片叫好聲。

　　一些亞裔團(tuán)體稱(chēng),，作為人數(shù)最少,、政治影響力最弱的族群之一，亞裔社區(qū)希望通過(guò)司法途徑,，爭(zhēng)取讓高校公平對(duì)待亞裔申請(qǐng)者,，使亞裔孩子享有追求美國(guó)夢(mèng)的平等權(quán)利。

　　此外,，近年來(lái)亞裔社團(tuán)發(fā)出抗議呼聲,，“學(xué)生要求公平錄取”組織控訴哈佛大學(xué)歧視亞裔申請(qǐng)人的訴訟案獲得進(jìn)展，也不斷喚起亞裔群體的維權(quán)意識(shí)和對(duì)自身地位的深層思考,。

　　一些亞裔人士指出,，亞裔學(xué)子遭遇不公平對(duì)待，根本原因在于亞裔在美國(guó)社會(huì)中的話語(yǔ)權(quán)較弱,、政治參與度不高,。要想讓主流社會(huì)聽(tīng)到自己的聲音，亞裔需要團(tuán)結(jié)整個(gè)族群的力量,。

　　另外,，也有人認(rèn)為，進(jìn)一步改善對(duì)子女的教育方式,，扭轉(zhuǎn)主流社會(huì)對(duì)亞裔群體的刻板印象,，也是亞裔爭(zhēng)取平權(quán)的一條出路。(文章)