荷蘭威登堡大學(xué)華人校長談荷蘭教育:注重個人發(fā)展
中國僑網(wǎng)4月10日電 據(jù)荷蘭一網(wǎng)報道,荷蘭威登堡大學(xué)是一所成功的私立大學(xué),準確地說,,是一所不依靠政府資金運作的應(yīng)用科技大學(xué),,而這所大學(xué),是一名優(yōu)秀的華人女性掌舵的,。馮昕,,就是這所大學(xué)的董事長兼校長。
日前,,該校的華人校長馮昕再次接受了記者的采訪,,以她在從事國際化教育工作的見聞,談荷蘭教育現(xiàn)狀,。
馮昕說:“荷蘭的教育更注重學(xué)生的個人發(fā)展,。一般來說,一個班不超過30名學(xué)生,,不管是什么學(xué)科,,老師都會把學(xué)生大致分成三個層次:第一層是那種自學(xué)能力很強的,第二層是只需要老師少量時間來指導(dǎo)的,第三層是那種學(xué)習(xí)有困難學(xué)生,,需要老師用更多時間來關(guān)注輔導(dǎo)的那種,。每個孩子都有自己的潛力和能力,荷蘭教育更注重發(fā)掘每個學(xué)生的不同點,?!?/p>
馮昕表示,荷蘭的教育注重因材施教,,而且比較注重學(xué)生的心理健康,。舉個例子,某個同學(xué)可能數(shù)學(xué)非常好,、但語文成績差,,那么該學(xué)生在上數(shù)學(xué)課的時候可能只需要老師花很少時間講一下,而數(shù)學(xué)課上的大部分時間該學(xué)生可以用來做語文作業(yè),;而到了語文課的時候,,他很可能被語文老師特別指導(dǎo),甚至還有課后特別專業(yè)老師的指導(dǎo),。還有不同學(xué)校的分類,,如果一個小學(xué)生被發(fā)現(xiàn)學(xué)什么都很容易,他很可能在智商做了測評之后,,轉(zhuǎn)到高智商學(xué)生的學(xué)校,。
馮昕表示,威登堡大學(xué)的教師團隊經(jīng)常在一起探討,、做教學(xué)研究,、互相協(xié)作。還有很多兼職老師,,他們在這里教學(xué)的同時,,還在社會上做其他自己專業(yè)領(lǐng)域里面的工作。這讓他們保持著對社會發(fā)展的一種敏銳性,。他們把這些經(jīng)驗帶到教學(xué)中,,使學(xué)校教育與社會發(fā)展更相切合。(胡綺)