海外高校青睞的申請文書什么樣

　　留學(xué)申請想要收獲錄取信,，一封優(yōu)質(zhì)的申請文書必不可少,。文書中,，申請學(xué)生通過展現(xiàn)教育背景,、項目經(jīng)歷、未來規(guī)劃等內(nèi)容,，吸引招生官的注意,，得到學(xué)校認(rèn)可。如何確定申請文書的寫作思路,？語言表達(dá)有何技巧,？什么樣的文書是學(xué)校想看的？幾名獨立撰寫文書并獲得錄取的中國學(xué)子分享了他們的經(jīng)驗,。

　　文書寫作結(jié)構(gòu)怎么定

　　“確定申請方向后，我就去計劃申請學(xué)校的官網(wǎng)上查找課程信息,?！碧锵嫦媸怯澊髮W(xué)社會學(xué)系大三學(xué)生，不久前她憑借自己撰寫的申請文書,，拿到了英國愛丁堡大學(xué)的錄取信,。“根據(jù)學(xué)校官網(wǎng)上課程項目的簡介、希望招收的學(xué)生類型,、未來職業(yè)方向等內(nèi)容,，我再結(jié)合個人規(guī)劃，就有了明確的寫作思路,，不會跑偏,。”

　　“文書寫作前有針對性地查詢項目信息很重要”是中國留學(xué)生的共識,?！吧暾埱埃蚁仍趯W(xué)校官網(wǎng)上了解需要提交的申請文書類型,?！蓖醭蚴嵌砹_斯人民友誼大學(xué)文學(xué)專業(yè)的博士一年級學(xué)生，“其中有一條是要求申請者提交一份動機信,。于是,，我特意關(guān)注了俄羅斯信函體的具體格式，然后將申請文書的結(jié)構(gòu)劃分為個人介紹,、突出優(yōu)勢,、對未來學(xué)業(yè)的規(guī)劃等?！?/p>

　　學(xué)業(yè)規(guī)劃是王楚堯認(rèn)為申博文書中最重要的部分,。“在文書中表達(dá)自己對專業(yè)的看法,、未來研究方向的期望,，向?qū)熣故旧暾堈\意，更容易得到認(rèn)可,。我在動機信中具體寫了研究意向領(lǐng)域,、論文構(gòu)想、在讀期間的學(xué)業(yè)計劃等,?！?/p>

　　陳柏安就讀于波士頓大學(xué)金融和商業(yè)分析專業(yè)，在申請時,，他獨立撰寫了申請文書,。“不同學(xué)校,、專業(yè)對申請文書的要求是有差異的,。以職業(yè)培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程，大多要求申請者闡述職業(yè)規(guī)劃,。比如我申請的商科項目,，通常要求文書中有過往經(jīng)歷介紹,、申請這個項目的原因、職業(yè)設(shè)想等,?！?/p>

　　表達(dá)如何做到清晰準(zhǔn)確

　　一份優(yōu)質(zhì)的申請文書離不開流暢的語言表達(dá)，中國留學(xué)生用外語寫作,，如何讓文書語言通順準(zhǔn)確,？

　　“用外語寫文書，留學(xué)生們擔(dān)憂的一個問題是詞不達(dá)意,?！蓖醭虻奈臅枚碚Z完成，對此她分享了自己的心得,，“使用合適的書面語很重要,，學(xué)子們可以積累一些常用語等，整體要簡潔明了,，以方便閱讀,。”

　　此外,，語法是否正確是高質(zhì)量申請文書的基本要求,。“像俄語寫作,，最應(yīng)該注意的就是時態(tài),、動詞體的正確使用，完成后一定要再三檢查語法,?！蓖醭蛘f。

　　“寫作是一個熟能生巧的過程,，我覺得充足的閱讀量很重要,。因為閱讀時不僅可以提升詞匯量，也可以學(xué)到好的句型表達(dá),?！碧锵嫦嬲f，“對英文寫作不擅長的同學(xué),，可以在完成初稿后利用學(xué)校資源,，找老師幫忙校閱，這樣至少能保證語法正確,，修改不準(zhǔn)確的用詞,。”

　　“中國留學(xué)生可以使用一些寫作網(wǎng)站對文書進(jìn)行修改,、潤色。”蘇楠是英國利茲大學(xué)國際市場營銷專業(yè)的研究生,，在前期申請時,，她獨立完成了文書寫作?！傲魧W(xué)生在寫論文時會使用一些在線修改服務(wù),，同樣可以用于校正申請文書。如果身邊有同學(xué),、前輩的寫作能力很強,，也可以請他們幫忙看看?！?/p>

　　此外,，蘇楠提醒說，在敘述對專業(yè)的看法時,，盡可能用更學(xué)術(shù),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，同時結(jié)合學(xué)校官網(wǎng)關(guān)于該專業(yè)的課程設(shè)置,，寫清楚學(xué)術(shù)動機,。

　　申請內(nèi)容突出個性化

　　在申請文書中，既需要申請者概括過往學(xué)術(shù)經(jīng)歷,，也要陳述個人規(guī)劃,。在成千上萬的申請者中，如何讓自己的文書內(nèi)容有競爭力,，從而收獲意向?qū)W校的錄?。?/p>

　　“我覺得在敘述個人經(jīng)歷時,，很重要的是不要千篇一律,。”蘇楠對此有一些體會,，“要盡可能地挖掘自身獨特的地方,，比如有些留學(xué)中介寫的文書，敘事模式是從小就想做什么,、對某領(lǐng)域有興趣,，但并沒有解釋出這個興趣的來源是什么，這會讓申請缺乏說服力,。除此之外,，每個學(xué)校具體的課程設(shè)置是不同的，文書內(nèi)容需要體現(xiàn)出你對該專業(yè)獨特的理解,?！?/p>

　　田湘湘對此有相同看法,，“據(jù)我了解，周圍有些收到申請學(xué)校拒信的同學(xué),，申請文書內(nèi)容明顯同質(zhì)化,。招生官會認(rèn)為這個項目并非你的首選，或者你的經(jīng)歷和項目的匹配度不高,，從而不予錄取,。”

　　“我申請的項目對文書有這樣一個要求,，寫出自己最想做的工作,。如果不能實現(xiàn)，第二選擇是什么,？”陳柏安回憶說,，“我寫的是創(chuàng)業(yè)，是真心想做這件事情,。在寫第二選擇時,，我很坦白地說，沒有第二個選擇,，因為我相信創(chuàng)業(yè)目標(biāo)一定會實現(xiàn),，如果沒有達(dá)成，我會接著嘗試下去直到做成為止,，因為這就是我最想做的一件事情,。”

　　讓陳柏安感到欣慰的是,，真實表達(dá)自己的想法得到了申請學(xué)校的認(rèn)可,，并收到了錄取信。在他看來,，寫申請文書是一個自我剖析的過程,，好文書的基礎(chǔ)是有清晰的自我認(rèn)知和對個人規(guī)劃的思考，明確自己想做什么,、適合做什么,，然后將其寫在文書里，而不是隨大流,。

　　周姝蕓