出國游學只游不學成套路 產品選擇要心細
本報記者 潘福達
“月薪三萬,還是撐不起孩子的一個暑假”,近日,,一篇文章在社交網(wǎng)絡上刷屏:月薪三萬元出頭的媽媽因為五年級的女兒出國游學,,甚感壓力,因為一趟10天的美國游學就要兩萬元,。
一到暑期,國外游學、出境夏令營游等活動越來越火爆,,家長趨之若鶩大方買單,但動輒萬余元的費用讓人感慨出國游學成了“碎鈔機”,。但花了錢,,學生游學又能有多少收獲,?行業(yè)無標準、缺行規(guī),,又缺乏市場監(jiān)管主體,,讓不少孩子遭遇了走馬觀花式的“偽游學”。
國內游過時,?
海外線路引攀比
“美國常青藤名校游學營”“英國頂尖貴族公學暑期拓展”“澳洲暑假親子夏令營”……游學機構推出遍布世界各大洲的花式游學線路,,讓人看得眼花繚亂。
家住常營的市民馮蕊說,,最近朋友圈里都是家長曬娃游學的照片,,便決定去游學機構給孩子報個名,簡單了解后選了一個“美西寄宿真空插班11天”,,花了2萬8,,但孩子回來后只說“挺好玩的”,但學習方面收獲并不多,,因為“一些課聽不懂”,,英語口語也沒見進步。
白領萬先生也說,,現(xiàn)如今參加國內夏令營都“過時”了,,讓孩子出國走一趟才是“主流”,兒子周圍七八成的同學都游過學,,“如果不給孩子報一個,,他和小伙伴們都沒話聊?!?/p>
記者走訪多家游學機構和旅行社發(fā)現(xiàn),,歐美國家兩周左右的線路價格區(qū)間在28000元至45000元不等,亞洲國家的一周產品通常在5000元至15000元不等,,“國際課堂”“全真插班”和“名校參訪”是最主要的三類產品,。
一名旅行社工作人員說,多數(shù)家長選擇走得更遠,、價格更貴的歐美游學路線,,便宜的路線往往遇冷。
出去能學啥,?
游大于學藏貓膩
說起給孩子報名的英國游學經歷,,楊女士氣不打一處來。她說,,旅行社承諾的各項服務都縮了水:說“國際學生陪讀”,,其實就是有幾個外國人來陪孩子聊天;所謂的“全程國外名師課堂展示”,,其實課上講的內容和國內的外教課沒啥差別,;提到的“全面接觸英國文化”,,事實上吃住都在華人開的中餐館和旅店,學校只是轉了一圈,。
一家國際學校咨詢第三方平臺運營負責人透露了游學產品的“潛規(guī)則”:參觀校園環(huán)節(jié)中,,不少國外大學的公共空間是可以租借的,有些教育機構租下這些大學的公共空間,,然后請外國人上一些非本高校的課程,;美國有一些家庭專做中國學生生意,自家的小樓住幾十個中國學生,,一屋子中國人很難有與外國人交流的機會,。
勁旅咨詢近日發(fā)布《2017游學市場報告》稱,2016年,,國際游學市場超70萬人,,同比增長40%,市場規(guī)模達190億元,,同比增長58%,,游學市場近年來增速加快。
誘人的市場蛋糕不僅吸引了學校合作項目紛至沓來,,各類商家也不斷冒頭,,既有旅行社,也有教育機構,,還有二者相互融合的新興機構,,游學產品良莠不齊。
其實,,國家教育部早在2014年頒布《中小學學生赴境外研學旅行活動指南(試行)》,,對“寓學于游”做出了明確的指導意見:境外研學旅行的教育教學內容和學習時長所占比例一般不少于在境外全部行程計劃的二分之一。
“相關條文并未對于‘教育教學內容’進行進一步明確定義,,引發(fā)了后續(xù)實踐過程的爭議,,給了不良商家鉆空子的空間?!睌y程海外游學負責人姚釗說,最容易和“游”混淆的就是“現(xiàn)場教學課堂”這一塊,,比如大英博物館或者盧浮宮等景點,,既是游學團必去參訪之處,也是普通旅游團會涉及的熱門景點,。是走馬觀花的常規(guī)旅游,,還是“寓學于游”的學習之旅,這是考驗游學承辦機構產品功力和資源實力的重要因素,,值得家長重點關注,。
“境外游學組織方還沒有專門資質認證,,從監(jiān)管主體看主要由工商和旅游部門負責,教育部門幾乎沒有介入,,游學機構,、從業(yè)師資的資質審查和游學內容,基本處于無人監(jiān)管狀態(tài),?!敝袊糜窝芯吭涸洪L戴斌說,行業(yè)規(guī)范不清晰,,監(jiān)管不力,,會滋生虛假宣傳、責任欠缺,、收費過高等問題,。
如何不被坑?
產品選擇要心細
國外的一些國家對游學有專門的條文,,對機構資質,、服務規(guī)范、師資監(jiān)管等都有明確規(guī)定:例如在日本,,主辦單位必須在游學前做好活動規(guī)劃,,要求闡釋清楚活動目的和預期的教育成效,務必在出行前做好學生的安全教育,,活動結束后還要對每個細節(jié)作出評價,。
戴斌說,國內應借鑒國外成熟經驗,,可以嘗試把境外游學納入出國旅游范圍內管理,,與游學熱門國家簽訂協(xié)議,確保游學過程安全,。
對境外游學,,家長也要有正確認識?!安灰つ扛L,,適合的才是最好的?!币︶摻ㄗh,,家長應綜合考量孩子的性格特點、適應調整能力,、溝通表達能力,、獨立生活能力、語言水平能力等因素,,結合對孩子參加游學活動的預期收獲進行整體評估,,要和孩子提前充分溝通并共同做好游學功課,。
此外,游學前應簽書面合同,,合同中的項目,、活動效果、吃住行游的標準,,細到飛機,、車船和酒店級別等細節(jié)都應寫入合同。