原題：“海外游學(xué)”當(dāng)適度而為

　　暑假過半，在夏令營市場上,，短期海外游學(xué)夏令營十分火熱,。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，市場上的游學(xué)機構(gòu)與學(xué)校之間有一條潛在的利益鏈。一些游學(xué)機構(gòu)坦言,，組織這些項目,，學(xué)校能從每個學(xué)生的花費上得到的提成通常在5%－7%之間,，而帶隊老師獲得免費出境的機會,，也成為游學(xué)項目的一個潛規(guī)則,。(8月14日《北京青年報》)

　　游學(xué)是指離開自己當(dāng)前熟悉的環(huán)境，到另外一個全新的環(huán)境里進(jìn)行學(xué)習(xí)和游玩?，F(xiàn)代教育意義上的游學(xué),，是一種新興的復(fù)合類教育形式，起源于20世紀(jì)60年代的英國,，在歐美國家游學(xué)已經(jīng)有了60多年的歷史,，發(fā)展為一種國際性跨文化體驗式教育模式，往往被認(rèn)作為體驗教育,。舶來的游學(xué)一經(jīng)和中國結(jié)合,，便演化成了一個具有本土色彩的“中國式游學(xué)”,。

　　2016年11月30日，教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,，其中指出：各中小學(xué)要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃,，與綜合實踐活動課程統(tǒng)籌考慮,，促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機融合。同時指出“將修學(xué)旅行納入中小學(xué)教育是方向”,。意見一經(jīng)發(fā)布,，不管是學(xué)校還是游學(xué)機構(gòu)，片面認(rèn)為這是教育主管部門為游學(xué)大開綠燈,。于是乎,，以學(xué)校為主辦載體、由中介機構(gòu)組織承辦夏令營,，成為目前市場上最常見的一種夏令營營銷模式,。一些地方的教育部門和學(xué)校，借此“掛羊頭賣狗肉”,，不惜與旅游團體聯(lián)合下發(fā)通知,，鼓勵學(xué)生海外游學(xué)，甚至還有硬性指標(biāo),。

　　海外游學(xué)的豐厚利潤,，在業(yè)界早已是“公開的秘密”。根據(jù)《2016年國際游學(xué)發(fā)展報告》顯示,，中國國際游學(xué)每年以20%以上的速度增長,，國際游學(xué)逐漸成為家長對孩子的剛性教育投資。雖然游學(xué)價格動輒數(shù)萬,，由于是學(xué)校組織,，一些經(jīng)濟條件好的家長自然趨之若鶩，也有不少家境一般的家長,，為了孩子融入集體,，也咬著牙勉為其難。也因此,，各大旅行社,、培訓(xùn)機構(gòu)、留學(xué)機構(gòu)都想從游學(xué)市場中分一杯羹,，紛紛推出以戲劇,、NASA航天、藝術(shù),、體育,、航海等為噱頭的海外游學(xué)產(chǎn)品,。尤為甚者，為了能夠吸引和說服更多家長為孩子“掏腰包”,，有的游學(xué)機構(gòu)打出如與美國航天局NASA合辦的航天主題游學(xué)夏令營,，費用更是達(dá)到了4萬元/人。正所謂,，無利不起早,。海外游學(xué)熱的背后，摻雜著盤根錯節(jié)的利益瓜葛,，境外市場的欺騙獲利,、旅游團體的搭車收費、推薦老師的不菲回扣,、中介機構(gòu)的巨額利潤等可謂“雁過拔毛”,。從實際效果來看，“游”大于“學(xué)”,，甚至只“游”不“學(xué)”,，往往名不符實、徒有虛名,。

　　目前的海外游學(xué)項目,，普遍陷入了成人化、貴族化,、娛樂化的誤區(qū),，讓海外游學(xué)變了質(zhì)、變了味,。其實,，教育部的這份意見所提及的“研學(xué)旅行”，并非特指“出國游學(xué)”,，更側(cè)重于國內(nèi)研學(xué),，指出“結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H”，“研學(xué)旅行依托自然和文化遺產(chǎn)資源,、紅色教育資源和綜合實踐基地等,，讓廣大中小學(xué)生在研學(xué)旅行中實地感受祖國大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德”,，從而有益于孩子了解國情,、開闊眼界、增長知識,。教育從來不是簡單的教學(xué)問題,，而是與價值觀念、家庭教養(yǎng),、社會氛圍,、發(fā)展訴求等密不可分,，很多時候海外游學(xué)不僅僅是學(xué)生個人的教育問題，而往往是一個家庭的選擇,，客觀講,，追求更好的教育，不管是否“游學(xué)”,，找到適合自己的才是最好的,。

　　信息時代，社會發(fā)展一日千里,，信息溝通無界,，“外國的月亮比中國圓”早就過時了,。如何做到理性游學(xué),，值得留學(xué)生及其家長反思：何為游學(xué)，何時游學(xué),，何地游學(xué),，游學(xué)何為，以及是否需要海外游學(xué),？眼下,，海外游學(xué)市場亂象叢生，游學(xué)價格與價值極不對等,，海外游學(xué)并非想象的那般美好,，倘若“游”大于“學(xué)”，甚至只“游”不“學(xué)”,，不游也罷,。(郭立場)