原題：火爆的“海外游學(xué)”折射出什么？

　　【圍觀】暑假過半,，在夏令營市場上,，短期海外游學(xué)夏令營十分火爆,。十余天的游學(xué)，價(jià)格動(dòng)輒數(shù)萬元,，由于是學(xué)校組織,，一些經(jīng)濟(jì)條件好的家長自然趨之若鶩，也有不少家境一般的家長,，為了孩子融入集體,，也咬著牙勉為其難。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，市場上的游學(xué)機(jī)構(gòu)與學(xué)校之間有一條潛在的利益鏈,。一些游學(xué)機(jī)構(gòu)坦言，組織這些項(xiàng)目,，學(xué)校能從每個(gè)學(xué)生的花費(fèi)上得到的提成通常在5%-7%之間,，而帶隊(duì)老師獲得免費(fèi)出境的機(jī)會(huì)，也成為游學(xué)項(xiàng)目的一個(gè)潛規(guī)則,。對(duì)此,，您是怎么看的？

　　【觀點(diǎn)1】海外游學(xué)大熱的內(nèi)在邏輯

　　毛建國：過去,，游學(xué)只是“別人家的故事”,，大多發(fā)生在西方發(fā)達(dá)國家；現(xiàn)在,，游學(xué)在中國如雨后春筍,，并不奇怪。游學(xué)其實(shí)是古代中國士子的傳統(tǒng),，“讀萬卷書,，行萬里路”,，就是另一種意義上的游學(xué)。隨著社會(huì)和教育的雙重進(jìn)步,，游學(xué)重要性日益被發(fā)現(xiàn),，這是其大熱的內(nèi)在邏輯。

　　應(yīng)該看到,，海外游學(xué)的確能增加閱歷,，增強(qiáng)溝通能力和學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生見識(shí),。但由于低齡孩子的認(rèn)知特點(diǎn),，其作用不宜放大，短期的國外教育很難改變在國內(nèi)長期形成的學(xué)習(xí)和思考模式,，遑論有些海外游學(xué)往往名不副實(shí),，“游”大于“學(xué)”，甚至只“游”不“學(xué)”,。

　　應(yīng)該提醒家長,，這是一個(gè)教育焦慮時(shí)代，也是一個(gè)“曬娃”時(shí)代,。對(duì)于很多家長來說,，哪怕只是讓孩子散散心，只是給朋友圈添一些炫耀,，也愿意花這筆錢,。只要提高透明度，應(yīng)該尊重“不差錢”家長的選擇,。真正需要警惕的,，還是媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)的“利益鏈”。一旦以錢為導(dǎo)向,，這樣的海外游學(xué),，又會(huì)取得什么效果？

　　【觀點(diǎn)2】迎合了家長偏執(zhí)的教育觀念

　　然玉：短期海外游學(xué)的走紅,，可說是商業(yè)營銷“講故事”的又一經(jīng)典案例,。關(guān)于“出國游學(xué)”能讓孩子開拓國際視野、強(qiáng)化外語交流能力,、培養(yǎng)精英意識(shí)等等廣告說辭,，不少家長大多是照單全收。由此,，國際游學(xué)儼然已成為某些家長眼中對(duì)孩子的剛性教育投資,，這一從前的高端消費(fèi)項(xiàng)目，也越發(fā)具備了大眾化的趨勢,。

　　其實(shí),，無論是花樣百出的培訓(xùn)班,，還是各式各樣的游學(xué)團(tuán),，它們之所以能走紅,，其根本原因都在于迎合了現(xiàn)代家長偏執(zhí)的教育觀念：中國式家長普遍都處于教育投資焦慮癥之中——總是在不斷尋找新的渠道、新的方式來加大對(duì)子女的教育投入,。這種“只顧花錢,、不算成果”的教育投資觀，使得市場上層出不窮的教育產(chǎn)品,，都不缺買單者,。學(xué)生、家長們基于自己的判斷而進(jìn)行教育消費(fèi)決策,，當(dāng)然無可厚非,。但值得注意的是，在這過程中,，學(xué)校和商業(yè)機(jī)構(gòu)之間的不當(dāng)“合謀”,，到底影響幾何？一直以來,，商業(yè)勢力對(duì)學(xué)校的滲透都不曾停過,，甚至由此形成了某種曖昧的攻守同盟。

　　【觀點(diǎn)3】海外游學(xué)勿忘教育之本

　　李素利：對(duì)父母來說,，海外游學(xué)當(dāng)以體驗(yàn)文化和生活,、提升孩子綜合素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，回歸教育本意,，理性選擇合適的夏令營,，切忌一擁而上、人云亦云,。孩子們的理解能力和獨(dú)立意識(shí)尚不能勝任獨(dú)自游學(xué)的要求,，如果家長或組織者缺乏相應(yīng)的引導(dǎo)，很容易變成“到此一游”,，甚至助長了孩子之間的攀比現(xiàn)象,。因此，作為家長,，對(duì)待海外游學(xué)應(yīng)量力而行,，兼顧自身情況和實(shí)際效果，并正確引導(dǎo),，讓孩子樹立正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀,，幫助他們把所學(xué)所看應(yīng)用于生活與學(xué)習(xí)，這遠(yuǎn)比游學(xué)本身更重要,。

　　無論是游學(xué)國內(nèi)名校,，還是海外游學(xué),，都應(yīng)該回歸教育“如切如磋，如琢如磨”的本意,，在增廣見聞,、開放融合之中找到教育自信，讓自己獲得更好的提升,。

　　【觀點(diǎn)4】名不副實(shí)的海外游學(xué)亟待整頓

　　劉勛：動(dòng)輒數(shù)萬元的游學(xué)項(xiàng)目,，超出大多數(shù)家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力，嚴(yán)重背離研學(xué)旅行的公益性宗旨,。試問,，“游而不學(xué)、到此一游,、價(jià)格不菲”的淺層次觀光活動(dòng),，如何培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”？學(xué)校與游學(xué)機(jī)構(gòu)的聯(lián)手,，讓學(xué)生家長毫無討價(jià)還價(jià)之力,，再加上對(duì)國家政策的曲解，學(xué)生家長只能被牽著鼻子走,，耗費(fèi)巨大經(jīng)濟(jì)成本為不切實(shí)際的國際游學(xué)買單,。

　　當(dāng)下的國際游學(xué)并不符合研學(xué)旅行政策的基本要求，完全背離了教育性,、實(shí)踐性,、公益性的基本原則，不僅不利于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀,，還會(huì)助長拜金主義,、愛慕虛榮、盲目攀比等腐朽思想,，嚴(yán)重增加家長負(fù)擔(dān),。學(xué)校借助國際游學(xué)盈利的行為更應(yīng)嚴(yán)厲禁止、嚴(yán)厲處罰,。教育行政部門應(yīng)建立更加明確具體的規(guī)范性指南,，堅(jiān)決走出“一管就死、一放就亂”的怪圈,，讓研學(xué)旅行的線路,、目標(biāo)、費(fèi)用等事項(xiàng)公開透明,，經(jīng)得起監(jiān)督和質(zhì)疑,。 (整理/馬可唐 圖/區(qū) 德)