原標題：海外游學勿忘教育之本(人民時評)

　　不論是游學國內(nèi)名校，還是海外游學,，都應該回歸教育“如切如磋,，如琢如磨”的本意

　　暑假已過大半，短期海外游學夏令營依舊十分火熱,。據(jù)悉,，今年通過某旅游網(wǎng)站報名海外游學團的人數(shù)比去年同期增長60%。在英國劍橋,，受詩人徐志摩《再別康橋》的影響,，泛舟河上已成中國孩子必選項目，以至一條小河上人頭攢動,。透過熱鬧和喧囂,，如何體現(xiàn)海外游學的教育價值和人文氣息,，發(fā)人思考。

　　海外游學熱,，一定程度上是國內(nèi)游學熱的延續(xù),。許多家長早就帶孩子參觀過國內(nèi)的清華、北大等名校,，為了讓孩子感受一下世界名校氛圍,，形成國際視野，趁暑假到海外轉一圈,，本無可厚非,。然而，在對海外游學的目的和內(nèi)容缺乏成熟考慮的情況下,，抱有“別人去了,，我們也得去”的想法，甚至不顧自身條件盲目跟風,，就值得商榷了,。有家長在10天花了數(shù)萬元之后抱怨，“花了錢心疼得不踏實,，不花錢對不起孩子更不踏實”,，顯然更是因缺乏正確認識而隨波逐流的結果。

　　對父母來說,，海外游學當以體驗文化和生活,、提升孩子綜合素養(yǎng)為出發(fā)點，回歸教育本意,，理性選擇合適的夏令營,，切忌一擁而上、人云亦云,。孩子們的理解能力和獨立意識尚不能勝任獨自游學的要求,，如果家長或組織者缺乏相應的引導，很容易變成“到此一游”,，甚至助長了孩子之間的攀比現(xiàn)象,。因此，作為家長,，對待海外游學應量力而行,，兼顧自身情況和實際效果，并正確引導,，讓孩子樹立正確的價值觀和學習觀,，幫助他們把所學所看應用于生活與學習，這遠比游學本身更重要,。

　　往深層次看,，海外游學的火爆,，某種程度上也折射出家長的教育焦慮，擔心孩子輸在起跑線上,。有相當一部分家長之所以選擇暑期海外游學,，是擔心享受不到國內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源，為孩子留學早做準備,。對于這種教育焦慮,，一方面應該予以正視，加快國內(nèi)的教育發(fā)展,，滿足更多人的多元化教育需求,；另一方面也要看到，教育是一項兼容并蓄的事業(yè),，需要在借鑒他人長處的基礎上樹立自信,，走一條適合自己的道路。據(jù)報道,，中國的數(shù)學教材將于明年1月正式進入英國小學課堂,，英國將投入4100萬英鎊推廣“上海模式”教育。西方教育正在不斷向東看,，我們也應對自身的教育充滿信心,。

　　海外游學需求大、市場旺,，相應的監(jiān)管需要完善,。據(jù)了解，中國赴海外游學的市場總規(guī)模已達上百億元,，利益驅動之下,，海外游學市場不乏亂象。比如沒有規(guī)范的行業(yè)標準,、機構發(fā)展良莠不齊,，部分機構的宣傳與實際不符，等等,。家長和孩子在噱頭的吸引下,，本以為要全面接觸海外名校，到了才知道就是去校園走一走,，草坪上坐一坐，名師課堂更是子虛烏有,。規(guī)范游學市場,，除了制定相關規(guī)范性文件和服務性標準，還應該建立相關評價體系,，高標準提高游學機構的準入門檻,。同時,，作為很多海外游學的組織方，學校要多一份責任心,，以促進學生學業(yè),、提升多維能力為導向，杜絕與游學機構的利益關聯(lián),，避免被“產(chǎn)業(yè)鏈”的邏輯所捕獲,。相關部門也應嚴格規(guī)范監(jiān)督，確保家長和學生的消費權益,，真正做到游出去,、學回來。

　　古人說,，“一旦遠游學,，如舟涉江湖”“游學博聞，蓋謂其因游學所以能博聞也”,。不論是游學國內(nèi)名校,，還是海外游學，都應該回歸教育“如切如磋,，如琢如磨”的本意,，在增廣見聞、開放融合之中找到教育自信,，讓自己獲得更好的提升,。