中國僑網(wǎng)9月1日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道,，馬來西亞柔佛符氏宗親會創(chuàng)會會長符傳曙認為,，馬來西亞的華文教育未來,，有賴大家共同努力，面對危機,，共同承擔,，目標一致，異中求同,，而攻訐和抹黑只會造成更大的分裂,，是萬萬不可的下策。

　　他是于8月31日在柔佛符氏宗親會創(chuàng)立暨首屆理事會就職宴會上,，針對關(guān)中爭端問題如是表示,。

　　符氏表示，最近華社發(fā)生了一連串的風波,，特別是圍繞著關(guān)丹中華中學發(fā)生的一些爭議,，卻令華教隊伍出現(xiàn)了嚴重的矛盾與分歧，尤其是董總和教總漸行漸遠,，似有分裂之危,。

　　他表示，內(nèi)部出現(xiàn)爭議是常有之事,，大家仍可以通過內(nèi)部的辯論和協(xié)商,，存異求同，尋求團結(jié),，以突破困境,，早日把關(guān)丹中華中學建設起來，以惠及廣大莘莘學子,。

　　“遺憾的是,，董總一些領(lǐng)導人卻不但不諒解關(guān)中董事會所面對的困難和苦衷，與關(guān)中站在一起,，竭力把關(guān)中建設成一所華文獨立中學,，反而硬指關(guān)中是一所國中，也不準關(guān)中學生報考統(tǒng)考,，甚至抹黑關(guān)中,，大肆抨擊關(guān)中董事會，連曾經(jīng)榮獲林連玉精神獎的黃道堅老先生也無法幸免,，這對數(shù)十年來熱心華教,，出錢出力的黃老先生而言，那是情何以堪,？”

　　他反問,，董總所謂的獨中，定義是什么,？有沒有一個絕對的標準,？東馬的獨中另有模式，西馬一些獨中沿用雙軌制,，還有不少獨中規(guī)定數(shù)理科采用英文課本,；請問,，這些獨中，符合董總兩名領(lǐng)導人的獨中定義嗎,？

　　促各方為華教歸隊整合

　　符傳曙說,，一些人也聲稱，只要關(guān)中董事會爭取到政府承認統(tǒng)考,，關(guān)中生自然就可以報考統(tǒng)考,，這更是一個令人無法認同的荒謬邏輯。

　　“爭取政府承認統(tǒng)考文憑,，這不是華社,、華團、華基政黨的共同責任嗎,？什么時候,，竟推給了關(guān)中董事會，這是什么道理,？”

　　他強調(diào),，合則強，分則弱,，在華族權(quán)益日益受到蠶食與威脅的今天,，希望各方能摒棄成見，重新歸隊與整合,，團結(jié)在一起,，為華教，也為華社爭取更美好的未來,。