新加坡國大中文系學生減少 專家吁培養(yǎng)華文人才
中國僑網(wǎng)12月17日電 據(jù)新加坡《聯(lián)合早報》報道,新加坡國立大學擁有61年歷史的“老字號”中文系,,近年來招生人數(shù)明顯減少,,過去六年主修中文的畢業(yè)生每年平均不超過30人。但為興趣及就業(yè)需求進修華文課程的學生還是不乏其人,,在當?shù)仄渌髮W推出更多選擇的背景下,,修讀與華文相關課程的本科新生,每年還有兩三百人,。
據(jù)報道,,中文系是新加坡國大文學暨社會科學院歷史最悠久的學系之一。根據(jù)歷年畢業(yè)特刊的資料,,上世紀80年代中至90年代末是國大中文系招生人數(shù)的“高峰期”,。1989年至1999年,每屆畢業(yè)人數(shù)平均有140人,,1996年一度有大約210人,。
國大提供的數(shù)據(jù)顯示,五年前,,主修及副修中文系的畢業(yè)生有45人,,而今年的畢業(yè)生人數(shù)減至35人,。相比之下,新加坡南洋理工大學人文與社會科學學院的中文系,,2005年創(chuàng)系招收71名學生之后,,逐年壯大,如今每屆平均有100人,;本學年的學生則有95人,。
新躍大學華文課程選擇多
另一方面,新躍大學自15年前開辦漢語言文學學士課程以來,,陸續(xù)有碩士和博士課程,,以及翻譯與傳譯學士、華文教育學士和學前華文教育學士等課程,,為志在加強華文基礎的成人學生提供更多選項,。
據(jù)悉,新躍大學的學前華文教育學士課程目前頗受歡迎,,今年有152人申請報讀,,比三年前增約兩成;漢語言文學學士課程的申請人數(shù)近年則維持在每年約100人,。
該學府兩年前成立新躍中華學術(shù)中心,,除了管理兩項漢語言文學研究生課程,也通過研究及學術(shù)活動推廣中華語言及文化,。
據(jù)了解,,近年新加坡國大文學暨社會科學院收生門檻提高,被認為是導致中文系學生人數(shù)下降的主要因素之一,。另一方面,,除了心理學系,該學院10年前取消各科系的主修人數(shù)限定,,也意味學生一般都能主修心儀的熱門科系,,一定程度上也導致較冷門的學系,如中文系的人數(shù)進一步減少,。
據(jù)日前媒體報道,,越來越多成績優(yōu)異的A水準畢業(yè)生申請進入國大文學暨社會科學院,兩年前學生須至少考獲三科B,;今年則須一科A及兩科B才能獲錄取,。一些國大中文系學生與教職人員擔憂,系里學生人數(shù)如果繼續(xù)萎縮,,國大中文系將面對影響力式微的困境。
國大發(fā)言人指出,,學生在不受限制的情況下選擇主修科系,,意味“選擇主修中文系的都是對這個領域有濃厚興趣及熱忱的學生”,。
不過,國大中文系大四生郭旺霖(24歲)受訪時說:“有些學生華文成績優(yōu)秀,,有意修讀中文系,,卻可能因整體成績未達標而不被錄取。系里自然希望培養(yǎng)更多華文人才,,但人數(shù)如果繼續(xù)減少,,系里的課程及活動可能就無法多元化。長久下去,,可能會造成難以吸引學生的惡性循環(huán),,同學之間思想交流的機會也相對變少?!?/p>
有當?shù)刂形南祵W生反映,,南大中文系課程“比較貼近現(xiàn)代生活和本土文化”,系里的駐校作家計劃,、創(chuàng)作副修課程等,,對修讀文學感興趣的學生具吸引力。
該系的副教授柯思仁認為,,南大中文系收生人數(shù)平穩(wěn)原因可能在于“課程多元化,、有實用性、前瞻性”,。他說:“南大中文系課程讓學生覺得中文系課程并非只是傳統(tǒng)學習,,而是可將傳統(tǒng)應用在現(xiàn)實,看到中文系課程與未來的關聯(lián),?!?/p>
為了應對一些學生認為國大中文系較偏重古典學術(shù)研究的印象,國大中文系副主任李子玲副教授指出,,除了傳統(tǒng)漢學,、漢語等基本中文系訓練,中文系近年已開辦更多現(xiàn)代化的課程,,涵蓋中國大陸和港臺,、東南亞及本地的社會、現(xiàn)代文學與通俗文化等主題,。
報道稱,,國大中文系供跨系選修的英語課程,也頗受學生歡迎,。李子玲上學期開辦的“會通中西,,探索華語溝通藝術(shù)”課程,就吸引各院系235人報讀。她說:“很多學生念完初級學院就與華文脫離,。課程希望開拓學生眼界,,啟發(fā)他們?nèi)フJ識華文方方面面的實際用途?!?/p>
明年1月出任國大中文系主任的美國籍漢學家丁荷生日前受訪時透露,,系里將開辦更多有關華人宗教及新加坡本土文化研究的課程。
學者:擴大選項做法務實
當?shù)貙W者蔡志禮博士認為,,大學中文系擴大課程選項的做法務實,,可讓學生以多姿多彩的方式去接觸華文。
目前擔任波士頓大學經(jīng)濟道德學院高級顧問的蔡志禮,,是新加坡大學與南洋大學于1980年合并為國大后的首批國大中文系學生,。據(jù)他回憶,當年同屆同學有百多人,。他說:“本地需要繼續(xù)培養(yǎng)能夠傳承傳統(tǒng)文化的本土華文人才,。大學維持高學術(shù)水平的當兒,對有志于進入語言科系學生的招收,,可適當?shù)卦试S一些靈活度,,避免潛在語言人才的流失?!?div class="y7urfdls5" id="function_code_page">