高校專家支招：中文學(xué)習(xí)困難重重 政府應(yīng)提供實質(zhì)支持

　　對于柯民思議員意將中文列為必修課程的提議，麥考瑞大學(xué)(Macquarie University)中文系主任陳慧表示，澳洲是多元文化國家,，加上中國綜合國力的提高，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)中文是好事,，也是有必要的。如果要將其設(shè)為必修課，也要看到其受到許多客觀條件的限制，它的實施難以一蹴而就,。對此希望政府提供實質(zhì)上的支持，比如在師資上支援,、課程上的設(shè)置以及各種資源的配置等，尤其是中小學(xué)課程的設(shè)置,。畢竟,，學(xué)習(xí)語言是需要從小開始，打好基礎(chǔ)才能學(xué)得更好,。

　　陳慧提到,，根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，報考HSC Heritage Chinese(新州中文高考)的學(xué)生人數(shù)并不多,，這未免讓人失望,。許多人并沒有看到學(xué)習(xí)中文的重要性，只是當(dāng)成一種工具,，認為能說能聽已經(jīng)足夠,，加上時間與種種客觀因素的限制，絕大多數(shù)的人并沒有當(dāng)作一門課程去進修,。事實上,，中文教育也是一種德育與文化的傳播。從長遠來說,，不僅要鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)中國的語言,，也要鼓勵他們學(xué)習(xí)與了解中國文化。中國具有豐富的文化與悠久的歷史,，單單會說中文并不意味著就能很好地了解中國,。當(dāng)人們對中國的文化感興趣，在學(xué)習(xí)中文的時候也會感到事半功倍,。

　　陳慧介紹在大學(xué),，許多中文學(xué)得比較好的學(xué)生(包括澳洲學(xué)生與本地長大的華裔)，一般都是因為他們渴望了解中國與渴望學(xué)習(xí)中國的文化,。

　　在陳慧看來,，要促進澳洲的中文學(xué)習(xí),，在教材、師資和資源等方面都需要更進一步加強,。澳洲政府鼓勵多元文化的發(fā)展,，也有很多社區(qū)的語言學(xué)校以及一些中文教育活動。但隨著這種需求的增強,，政府應(yīng)該提供更多的幫助和支持,，加強國與國之間的文化方面的交流。事實上,，已經(jīng)有一些學(xué)生不但在澳洲學(xué)習(xí)中文,，還會前往中國學(xué)習(xí)中文。但是本地資源的配合還有待加強,。例如,，澳洲學(xué)中文的教材和國內(nèi)的不一樣。由于地域和文化上的差異,，澳洲對于學(xué)中文方面的教材應(yīng)該有針對性的教材,。

　　她認為教育部門也應(yīng)該合作開發(fā)一些免費的資源，從而創(chuàng)造更為有利的條件讓人們學(xué)習(xí)中文,。她認為應(yīng)該提供在線教學(xué),，讓人們能夠通過互聯(lián)網(wǎng)隨時隨地，更為方便地學(xué)習(xí)中文,。

　　再次,，中文的學(xué)習(xí)教材師資的系統(tǒng)性很重要，不僅僅是對教學(xué)理論的認識,，更重要的是言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

　　而在教學(xué)方法方面,，陳慧認為應(yīng)該采取更為活潑生動的方式,，這不單單是針對于本地人，對華裔同樣如此,?！安荒芤驗楹⒆邮侨A人的面孔就認為他一定能夠?qū)W好中文。中文與英語是完全不同的語言體系,。事實上,，在缺乏語言環(huán)境的條件下，澳洲華人的孩子并不一定比澳洲本地人更有學(xué)習(xí)中文的優(yōu)勢,。更何況作為華人的子弟,，他們更希望能把中文學(xué)好，找尋與了解他們自己文化的根。我們應(yīng)該從各個方面鼓勵華裔的孩子學(xué)習(xí)中文,，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,。

　　海外華人有話說：

　　在澳華裔了解學(xué)習(xí)中文重要性 “尋根”背后的文化傳統(tǒng)和價值觀

　　澳洲中文學(xué)校聯(lián)合會前會長林斌接受了記者的采訪談及他的看法。林斌表示,，應(yīng)該看到柯民思議員之所以有這項提議的背后,，是中國經(jīng)濟的發(fā)展和在世界上綜合國力的不斷攀升。澳洲想要抓住中國經(jīng)濟發(fā)展所帶來的巨大的商機,，在更多領(lǐng)域的深入合作,，需要中文這一媒介工具。

　　林斌同時還認為柯民思議員應(yīng)該還有考慮到所在的選區(qū)華人,，高嘉華區(qū)是澳洲華人居住比例最高的選區(qū),，而華人家庭向來注重教育，因此他認為這一提議有議員希望獲得更強民意支持的想法,，但這恰恰體現(xiàn)了華人的力量,。

　　但無論作為何種考慮，作為中文教育工作者,，林斌認為有政界人物提出這一建議是好事,，中國的硬實力的提升促進著軟實力的發(fā)展，各國對中國的認知也會更加深入,，更為促進彼此的了解。

　　除了談到如果開始實施在師資和教材方面會遇到的困難,，林斌還談到,，澳洲是推廣多元文化的國家，新州又是世界上最具多元文化的地方之一,，有200多種語言在這個州使用,，在這樣的氛圍當(dāng)中，如果要將除了英語之外的其中一種語言比如中文列為必修,，顯然會遭遇到的阻力會非常之大,。其他族裔也會有他們的看法。有的公立學(xué)校也許德裔,、法裔,、意大利裔等族裔人較多，那么該學(xué)?？赡芫蜁⒌乱?、法裔、意大利裔列為他們優(yōu)先學(xué)習(xí)的語言,，以更好地了解本族裔的文化,。

　　而談到華裔孩子學(xué)習(xí)中文是否比本地孩子更有優(yōu)勢，林斌表示，對于華裔孩子來說,，有的華人家長著急地讓孩子學(xué)中文,，希望孩子不僅會說中文，而且能夠了解中華文化,，而不是“外黃內(nèi)白”的香蕉人,。應(yīng)該說，華裔孩子學(xué)習(xí)中文的有利條件會多一些,，畢竟父母來自華裔背景,；但是在澳洲這個英文為主導(dǎo)的大環(huán)境下，華裔孩子和本地孩子面對的學(xué)習(xí)中文的難度是一樣的,。思維和語言關(guān)系密不可分,。一個孩子在校接受的英語教育，他在學(xué)習(xí)中,，以英語為工具,，不斷去學(xué)習(xí)新的知識，比如數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)。同樣的,，如果希望孩子具備中文思維能力,，那么孩子也是要不斷運用這種語言，用這種語言去學(xué)習(xí)新的知識,，這樣對這門語言的掌握才能在不斷學(xué)習(xí)新的知識當(dāng)中得到強化,。

　　也有的華人家庭基于希望孩子更好地融入本地社區(qū)，放松了中文的教育,。對此林斌表示,，這些華人家長應(yīng)該看到學(xué)習(xí)中文的重要性的另外一個面，當(dāng)孩子到青春期時,，語言文化的差異導(dǎo)致他們和父母之間很難進行關(guān)于社會和人生的深入的交流,。如果不處理好的話，家長和長大的孩子之間就會漸行漸遠,。不處理好的話,，這些孩子就有可能成為迷失的一代。

　　林斌說,，華裔的下一代需要了解自己父母及家庭背后的文化和價值觀,，這將是他們一生的功課。而學(xué)習(xí)中文的另一個收獲是至少讓他們了解中澳文化的差異性與相容性,，從而使他們在這個多元文化的社會中更加快樂,、更易成就自己,。(李馨宇)