中新社北京9月10日電 (郝爽)“中國老師嚴(yán)厲中帶著慈祥,，英國老師松散中透著認(rèn)真?！边@是中英兩國教師留給劍橋大學(xué)土木環(huán)境工程博士郝睿的印象,。

　　不久前，關(guān)于英國一所公立中學(xué)開設(shè)“中國實(shí)驗(yàn)班”的紀(jì)錄片一經(jīng)播出便引起眾多關(guān)注。9月10日,，“百名留英博士創(chuàng)業(yè)中國行”活動(dòng)在京啟動(dòng),，時(shí)值中國教師節(jié)，來自牛津,、劍橋的博士們對(duì)比中英教育制度,，向兩國教師致敬。

　　在郝?？磥?，中國的基礎(chǔ)教育很有優(yōu)勢(shì)，而英式教育的自由性和發(fā)散性是她所欣賞的,?！叭绻W(xué)生沒有接受良好的基礎(chǔ)教育，根基不牢,，日后很難創(chuàng)新,。但應(yīng)該肯定，英式教育更易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,?！?/p>

　　郝睿認(rèn)為，隨著中國社會(huì)的發(fā)展,，在公平性上,，中國教育逐漸優(yōu)于英國教育?！坝木⒒逃狈叫?。而近年來，中國教育部門正在逐步增加教育公平性,，打破重點(diǎn)學(xué)校和普通學(xué)校的區(qū)別，讓所有的學(xué)生享受更好的教育資源,?！焙骂Ｌ寡裕杏蓢逃贫雀饔欣?，應(yīng)相互學(xué)習(xí)借鑒,。

　　“因?yàn)槲艺{(diào)皮，高中班主任常常會(huì)沒收我的東西,。直到畢業(yè)的那一天,，當(dāng)她把所有東西還給我的時(shí)候，我才明白她的良苦用心,?！眲虼髮W(xué)的電子專業(yè)博士龔宇鵬說，這樣嚴(yán)厲的教師似乎是中國教育的標(biāo)志，但他從中獲益匪淺,。

　　“中國基礎(chǔ)教育很好,。學(xué)習(xí)的過程一定是辛苦的，沒有這些辛苦付出作為基礎(chǔ),，我們很難有更好的發(fā)展,。”

　　龔宇鵬用“嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)”四個(gè)字形容他的英國老師,?！爱?dāng)我成績不理想的時(shí)候，他非常認(rèn)真地找我談話,，并告訴我,，他非常相信我?！?/p>

　　來自牛津大學(xué)工程學(xué)系的博士徐茜自稱更加適應(yīng)英式教育,。“中國的教育給予我良好的基礎(chǔ),，促進(jìn)我在學(xué)習(xí)上多下功夫,，但英式教育讓我可以更加自由地分配時(shí)間?！?/p>

　　不僅如此,，徐茜認(rèn)為，英式教育中的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力,。項(xiàng)目合作過程中,，學(xué)生們給予彼此啟發(fā)，相互促進(jìn)提高,。

　　“英式教育對(duì)知識(shí)的教學(xué)相對(duì)專一,、具體，重視深度,，忽略廣度,。”同樣來自牛津大學(xué)的博士鐘毓杰認(rèn)為,，英式教育環(huán)境中,，學(xué)生可以針對(duì)自己的興趣去學(xué)習(xí)，但缺乏宏觀觀念和淵博知識(shí),。

　　令許多中國學(xué)生苦惱不已的題海戰(zhàn)術(shù)卻是鐘毓杰所喜歡的,。“題海戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)出學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維,，這種思維是牢靠的基礎(chǔ),?！彼嬖V記者，在牛津的本科第一年中,，他幾乎不用學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。“那都是我在中國高中已經(jīng)學(xué)會(huì)的,?！?/p>

　　鐘毓杰表示，中國教師“嚴(yán)師出高徒”,，學(xué)生們都尊敬老師,。英國師生關(guān)系更像朋友，師生間更多討論,?！皟蓢處煾饔刑厣麄兌冀o予我很多幫助,，我由衷地感謝他們,。”(完)