中國(guó)僑網(wǎng)12月17日電 據(jù)暨南大學(xué)華文學(xué)院網(wǎng)站消息，中國(guó)尋根之旅廣州冬令營(yíng)近日開(kāi)設(shè)了中國(guó)民歌與民族舞蹈課。

　　民歌,，即民間歌謠，屬于民間文學(xué)中的一種形式,，能夠歌唱或吟誦，多為韻文,。中國(guó)民歌,，是中國(guó)民族民間音樂(lè)體裁的一種，是人民群眾在生活實(shí)踐中經(jīng)過(guò)廣泛的口頭傳唱,，而產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的歌曲藝術(shù),。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”教室里飄來(lái)陣陣動(dòng)人的歌聲,。中國(guó)民歌課堂上,，梁博老師在教營(yíng)員們學(xué)唱《游子吟》?！队巫右鳌肥翘拼?shī)人孟郊創(chuàng)作的一首謳歌母愛(ài)的五言古體詩(shī),。全詩(shī)共六句三十字，通過(guò)回憶一個(gè)看似平常的臨行前縫衣的場(chǎng)景,，凸顯并歌頌了母愛(ài)的偉大與無(wú)私,，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親深深的愛(ài)與尊敬。

　　“情”是民族歌曲的靈魂,，要學(xué)會(huì)一首民歌,，必須能體味出歌詞所傳達(dá)的感情。在學(xué)唱之前,，梁老師帶領(lǐng)營(yíng)員們反復(fù)朗讀詩(shī)歌,，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，逐字逐句解釋詩(shī)歌的含義,，讓他們理解整首詩(shī)所表達(dá)的思想感情,。疏通古詩(shī)后，梁老師讓營(yíng)員們欣賞歌曲《游子吟》,，并告訴他們歌曲的結(jié)構(gòu),。正式學(xué)唱時(shí)，營(yíng)員們克服發(fā)音困難,，認(rèn)真跟梁老師唱，反復(fù)練習(xí),，不斷完善,。“功夫不負(fù)有心人”,，一節(jié)課下來(lái),，每一個(gè)營(yíng)員都能聲情并茂地吟唱這首《游子吟》。希望他們回國(guó)后,，能銘記祖籍國(guó)母親的愛(ài),，常懷感恩之心，將來(lái)用行動(dòng)報(bào)答這份深厚的恩情,。

　　聞一多在《說(shuō)舞》中道：“舞是生命情調(diào)最直接,，最實(shí)質(zhì)，最強(qiáng)烈,，最尖銳,，最單純而又最充足的表現(xiàn)?！敝腥A民族的舞蹈文化,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，上下五千年,，記錄中華民族舞蹈發(fā)展軌跡的文物圖像和文字,，連綿不斷，這在世界文化史上也是罕見(jiàn)的,。蒙族舞,，是中國(guó)民族舞蹈中一種。由于蒙古族是中國(guó)北方的游牧民族,，從事畜牧狩獵生產(chǎn),，長(zhǎng)期生活在草原的地理環(huán)境和氣候條件下，且自古以來(lái)崇拜天地山川和雄鷹圖騰,，因而形成了蒙族舞渾厚,、含蓄、舒展,、豪邁的特點(diǎn),。

　　“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑,，揮動(dòng)鞭兒響四方，百鳥(niǎo)齊飛翔”,。在本次尋根之旅冬令營(yíng)的中國(guó)民族舞蹈課上,，吳曉婷老師教營(yíng)員們學(xué)蒙族舞《草原上升起不落的太陽(yáng)》,。課堂上，由于與泰國(guó)學(xué)生存在語(yǔ)言溝通障礙,，吳老師盡量用示范的方法,，讓學(xué)生模仿,。每教一個(gè)動(dòng)作,，吳老師都會(huì)示范,，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),，并耐心加以指點(diǎn)和糾正,，直到每個(gè)動(dòng)作跳得整齊到位,。吳老師精益求精的教學(xué)態(tài)度，贏得了營(yíng)員們的贊賞,。所謂“嚴(yán)師出高徒”,，僅僅用了一節(jié)課的時(shí)間，營(yíng)員們就學(xué)會(huì)了這支蒙族舞,。

　　希望接下來(lái)的課堂上,，營(yíng)員們能一如既往地保持對(duì)民族舞蹈的熱情，用心領(lǐng)會(huì)舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作,、表情和眼神,，把握中國(guó)民族舞蹈的精魂。(陳寧)