中國僑網(wǎng)3月25日電 據(jù)中國華文教育網(wǎng)站消息,，近日荷蘭安多芬中文學(xué)校的七位老師在主席陳自然的帶領(lǐng)下,，來到丹華文化教育中心進行參觀和華文教學(xué)交流和座談,。

　　校長李佩燕首先代表學(xué)校全體師生對他們的到來表示熱烈的歡迎,，簡單的介紹了丹華文化教育中心的歷史和發(fā)展概況,。陳自然也向大家簡單的介紹了安多芬中文學(xué)校的歷史,。之后他們向李佩燕校長和丹華贈送了鮮花和安多芬中文學(xué)校的?？?。隨后老師們先后前往丹華的各班級去聽課和觀摩,。

　　放學(xué)后，在校長李佩燕的邀請下,，大家都到鹿特丹嘉頓餐館作進一步的交流和座談,。李校長再次對安多芬中文學(xué)校老師的遠(yuǎn)道而來表示了歡迎和感謝。陳自然表示安多芬中文學(xué)校有著三十八年的悠久歷史,，由于華人的增多,，學(xué)生也增多，學(xué)生也逐漸從來自說粵語的華人家庭轉(zhuǎn)為來自各種不同背景的華人,，所以學(xué)校開設(shè)有廣東話班,，大陸的普通話班，還有臺灣的普通話(國語)班,，這也是值得他們驕傲的辦學(xué)特色,。她認(rèn)為兩所學(xué)校的區(qū)別在于：丹華文化教育中心是一所注重中文教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校,，而安多芬中文學(xué)校有著更多其它社團的參與，比如教會,，理事會和婦女會,，給學(xué)生和家長提供各種興趣班比如舞蹈、瑜伽,、體育等,，這些社團和活動讓安多芬中文學(xué)校更像是一個華人集中活動的場所。

　　接著,，聽課的老師們談了談他們的聽課感受,。他們認(rèn)為：丹華的多媒體教學(xué)，中華字經(jīng)班,，國學(xué)班是非常有特色的,；丹華老師備課充分，課程設(shè)計合理,，課堂PPT制作水平高,；老師課堂語言親切，課堂氣氛活躍,，老師學(xué)生互動頻繁,。另外他們特別強調(diào)丹華老師們教學(xué)方式新穎，多樣化,，比如：課堂教學(xué)音樂和生字,、課文相結(jié)合的教學(xué)法、動靜結(jié)合和輕重結(jié)合教學(xué)法,、聯(lián)想式教學(xué)法,、手工剪紙教學(xué)法等多層次的教學(xué)方法。最后還談及丹華老師控制教學(xué)環(huán)節(jié)合理,，根據(jù)課堂情況靈活地轉(zhuǎn)換教學(xué)方法,；他們非常感慨丹華學(xué)生們課外中文知識面廣，識字多等,。

　　座談中,，安多芬中學(xué)學(xué)校張國強老師數(shù)次使用“震撼”一詞對丹華的《中華字經(jīng)》班表示了贊嘆。他談到自己的一段親身經(jīng)歷：多年前在美國紐約他就聽說和開始接觸《中華字經(jīng)》,，在自己親身學(xué)習(xí)了一段時間后,，他認(rèn)為由于受到各種各樣的輔助教材的局限，想要在海外的中文學(xué)校開設(shè)和推廣學(xué)習(xí)《中華字經(jīng)》會非常的困難,。這次在丹華聽了兩個《中華字經(jīng)》班的課后,，深深感到丹華《中華字經(jīng)》班的兩位老師靈活的教學(xué)方式，合理的課程設(shè)計和精細(xì)的教學(xué)PPT都讓他受益匪淺,。

　　聽課老師們也提出了一些不足,，例如：幼兒課堂上老師照顧全體學(xué)生比較多,，對單個學(xué)生的提問，給單個學(xué)生或者小組朗讀的機會不多,。同時,，安多芬學(xué)校的老師們也表示遺憾，因為時間有限,，無法對一個完整的課堂教學(xué)進行觀摩,。無法了解學(xué)生課后對生字和課文的掌握程度，家庭作業(yè)完成的質(zhì)量等情況,。

　　座談會結(jié)束時,，兩所學(xué)校都表示此次兩校的華文教學(xué)交流活動舉辦非常成功。為促進華文教學(xué)在海外的推廣,，提高海外中文學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,，提高海外華人的中文水平，此類的交流活動應(yīng)該多舉辦一些,。校長李佩燕表示在適當(dāng)?shù)臅r候會組織丹華的老師對安多芬中文學(xué)校進行回訪,，安多芬中學(xué)學(xué)校老師們表示了熱烈的歡迎。(匡志芳文)