在海南醫(yī)學(xué)院的留學(xué)生宿舍里,，來自巴基斯坦的薩姆打開電腦，熟練地輸入淘寶網(wǎng)網(wǎng)址,，快速搜索著自己喜歡的東西,。當(dāng)看到不太理解的網(wǎng)絡(luò)流行詞語或是碰到“選擇困難癥”時，薩姆會給輔導(dǎo)員符琳或者給同學(xué)胡佩倫打個電話,，討教一下“淘寶秘籍”,。同樣來自巴基斯坦的索比亞，正在聆聽中國同學(xué)宗橋第一次品嘗巴基斯坦美食的感受……

　　生活上,，中國老師一視同仁,，中外學(xué)生不分彼此,，親如一家；在課堂上,，老師與學(xué)生和諧互動,，不同膚色的學(xué)生互助學(xué)業(yè)……10年來，這和諧的一幕幕已成為海南醫(yī)學(xué)院國際教育學(xué)院最平常不過的事,。

　　自10年前開辦留學(xué)生學(xué)歷教育開始,，海南醫(yī)學(xué)院(海醫(yī))用先進(jìn)的教學(xué)模式、親近的培養(yǎng)方式,，形成了國際化辦學(xué)的良好氛圍,，培養(yǎng)了一百多名來自巴基斯坦、印度,、約旦等國家的留學(xué)生,。如今，到中國的海南學(xué)醫(yī),，正吸引著越來越多的“一帶一路”沿線國家留學(xué)生遠(yuǎn)赴海南,，傳承友誼。

　　國際化思維 引來洋學(xué)生

　　“今年,，海醫(yī)在校的學(xué)歷留學(xué)生達(dá)到了370人,，占全省學(xué)歷留學(xué)生的一半?！焙Ｄ厢t(yī)學(xué)院國際教育學(xué)院院長王華民教授自豪地說,，“我們的國際化教學(xué)模式對于南亞、東南亞以及非洲國家學(xué)生非常有吸引力,。”

　　10年前,，海醫(yī)大膽提出采用全英文教學(xué),，開辦本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，吸引留學(xué)生來海南學(xué)醫(yī),。經(jīng)過不斷磨合,，一套較成熟的全英教學(xué)體系逐漸形成。外國留學(xué)生在海醫(yī)6年學(xué)習(xí)期間,，不但要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)的核心課程,，還要學(xué)習(xí)普通漢語、醫(yī)學(xué)漢語,、中國概況等課程,，部分留學(xué)生在其他5年時間和中國學(xué)生一起合班上課，共同完成全英文專業(yè)基礎(chǔ)課,、專業(yè)課學(xué)習(xí),。

　　“全英文授課,，教師是關(guān)鍵。擔(dān)任臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的老師主要來自‘海歸’學(xué)者,。為了使留學(xué)生教育可持續(xù)發(fā)展,，加強(qiáng)全英文師資隊伍建設(shè)。學(xué)校開始下大力氣對老師進(jìn)行培訓(xùn),?！蓖跞A民說，為了滿足國際化教學(xué)的需要,，海醫(yī)每年都會派出15名年輕骨干老師,，遠(yuǎn)赴美國猶他大學(xué)、內(nèi)布拉斯加大學(xué)等世界知名大學(xué),，進(jìn)行為期3個月的全英文臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)的系統(tǒng)培訓(xùn),，全心身體驗全英文教學(xué)氛圍和全新的臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)改革成果，極大地提高師資隊伍整體素養(yǎng)和教學(xué)水平,。

　　功夫不負(fù)有心人,，國際化的辦學(xué)思維結(jié)出了碩果，前來海醫(yī)求學(xué)的留學(xué)生越來越多,，國際友人也紛紛前來考察交流,。今年6月，烏干達(dá)駐廣州總領(lǐng)事索羅曼·魯提嘉總領(lǐng)事到訪海醫(yī),，希望更多的烏干達(dá)學(xué)子到海醫(yī)學(xué)習(xí),，更好地回國為本國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻(xiàn)。今年8月,，斯里蘭卡駐廣州總領(lǐng)事莎妮卡·迪薩納亞克也到訪海醫(yī),。她表示，海南的氣候與斯里蘭卡非常相似,，是斯里蘭卡學(xué)生留學(xué)的好去處,，希望有更多的斯里蘭卡留學(xué)生到海南醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)。

　　王華民還透露,，作為“一帶一路”沿線國家的印度尼西亞有關(guān)方面,，正密切與院方溝通，近20名印尼學(xué)生將于本月到達(dá)海醫(yī),。

　　記者了解到,，10年來，海醫(yī)的留學(xué)生學(xué)歷教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,，截至目前已培養(yǎng)了117名臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)歷外國留學(xué)生,。

　　中西合璧 因材施教

　　吸引外國友人紛紛前來的是海醫(yī)中西合璧的培養(yǎng)模式，讓外國留學(xué)生既能接受先進(jìn)的醫(yī)學(xué)教育,，又能感受到中華傳統(tǒng)文化的親和力,。海南醫(yī)學(xué)院院長呂傳柱表示,，“一帶一路”的時代背景下，海醫(yī)決心致力于熱帶醫(yī)科大學(xué)的建設(shè),，未來將會吸引更多國外優(yōu)秀留學(xué)生來海醫(yī)深造學(xué)習(xí),。

　　鄭倆燕老師從10年前海醫(yī)開辦留學(xué)生學(xué)歷教育開始，就擔(dān)負(fù)起了與外國留學(xué)生面對面的教學(xué)任務(wù),。

　　“一開始也很緊張,，教室里第一次坐了這么多外國學(xué)生?！编嵗蠋熣f,，真正和留學(xué)生開始相處之后，才漸漸發(fā)現(xiàn),，之前擔(dān)心的英語口音難懂,、語言交流是否影響教學(xué)質(zhì)量等問題，都迎刃而解,。鄭老師說,，留學(xué)生們上課非常積極，善于提問,，而中國的老師又比較耐心,，教學(xué)互動非常好?！?0年前,，英文教學(xué)視頻很難找，而留學(xué)生們就幫我上網(wǎng)一起找,，關(guān)系非常融洽,。”

　　從事婦產(chǎn)科教學(xué)的凌奕老師說,，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗,，還與同事們一起編寫了海醫(yī)自己的英文醫(yī)學(xué)教材，“這更有利于因材施教,，有針對性地培養(yǎng)‘一帶一路’國家的學(xué)生”。

　　與中國學(xué)生同班學(xué)習(xí)的模式,，也給外國留學(xué)生帶來了很大幫助,。今年大四的薩姆說，中國學(xué)生都非常友好,，非常樂于助人,，“在這里既能得到一流的英語醫(yī)學(xué)教育，又能感受到家的溫暖,，真好,！”

　　帶走知識 留下友誼

　　“雖然語言,、信仰都不盡相同，但只要在同一個校園,，我們就是一家人,。”從2006年就開始從事留學(xué)生教育工作的董東棟老師,，早已習(xí)慣了既當(dāng)翻譯又當(dāng)“管家”,，但與留學(xué)生的相處讓他樂此不疲。董老師說,，隨著教學(xué)國際化水平的不斷提升,，管理的國際化水平也提上了日程，外國留學(xué)生在海醫(yī)求學(xué)會越來越有家的感覺,。

　　為自己取名為“成龍”的約旦留學(xué)生說,，選擇來海南求學(xué)的主要因素就是相比起歐美國家較為低廉的學(xué)費(fèi)以及高水平的國際化教育、中國廣闊的發(fā)展前景以及對海南這個熱帶天堂的向往,。成龍說,，中國一直在進(jìn)步，世界上沒有一個人不知道中國,，在這里留學(xué)生會快速成長,，這是去其他發(fā)達(dá)國家不會有的經(jīng)歷。

　　“海南是名副其實(shí)的熱帶天堂,，我在這里很快樂,，可以一年四季穿喜歡的沙灘褲?！痹捳Z之間,，成龍流露出對海南的喜歡和依戀，他說,，放假時回家,，都覺得不適應(yīng)了，非常牽掛海南,。

　　王華民介紹,，截至目前，海醫(yī)已送走了4屆獲得學(xué)士學(xué)位的外國留學(xué)生,，他們有的回到本國,，在家鄉(xiāng)從醫(yī)；有的繼續(xù)在海醫(yī)就讀研究生,；有的遠(yuǎn)赴歐美,，帶著從海南學(xué)成的本領(lǐng)繼續(xù)深造?！皩W(xué)生畢業(yè)了一批又一批,，雖然知識可以帶走,，但是那種‘家’的感情和與中國朋友的友誼，會永遠(yuǎn)留在這里,?！?記者 張譙星 實(shí)習(xí)生 熊珊珊)