原標題 “背漢字”與“背漢子”

　　對于我的土耳其學(xué)生來說,，漢語是世界上最難的語言,，沒有之一,。對他們來說，漢字尤其難學(xué),。

　　大一的漢字課是由一位嚴厲的土耳其老師教的,。雖然我沒聽過這位老師的課，但據(jù)說每次考試都有接近一半的同學(xué)掛科,。這對于躊躇滿志,、一心想學(xué)好漢語來中國的新生來說，無疑是困難的——畢竟作為表音文字的土耳其語與表意文字的漢語差別很大,。后來,，我利用業(yè)余時間，把對書法感興趣的同學(xué)召集起來,，通過簡單講解筆畫,、造字法等,，盡可能培養(yǎng)和保持他們對漢字的興趣。

　　我給大三學(xué)生上“寫作”課時,，曾布置過一次作業(yè)：我是怎么學(xué)漢語的,。基本上每個同學(xué)都談到了學(xué)習(xí)漢字難忘的甚至“痛苦”的經(jīng)歷,。而其中有個女同學(xué)寫道：“在一年級先背漢子,，每天背三十漢子?！缓笪覍憹h子,，讀漢子?！迸醺勾笮χ?，我發(fā)現(xiàn)全班竟然有4個同學(xué)把“漢字”寫成了“漢子”。為什么學(xué)生會寫復(fù)雜的“背”字,，反而分不清“漢字”和“漢子”呢,？后來，我問過學(xué)生,，他們說不知道“漢子”的意思,，因為教材里從未出現(xiàn)過這個詞語。至于為什么把“漢字”寫成“漢子”,，大概是因為“字”“子”相似的緣故,。但無論如何，對一個大一新生來說,，每天識記30個漢字相當(dāng)不易,。

　　不過，學(xué)生為了“背漢字”，還是蠻拼的,，甚至可以說各顯神通。有學(xué)生說,，先“背漢字”的筆畫,，明白了一個字后，寫好幾次,，甚至一兩天都在手心里寫那個字,。有的學(xué)生則把全部的業(yè)余時間用在“背漢字”上，最終成為了中文系的“漢字達人”,。還有的學(xué)生有“野路子”：已經(jīng)畢業(yè)的勁赫拉同學(xué)曾舉例說,，“要”字的上邊像個包，下面有女字旁,，女人每次上街要背包買東西,，所以她記住了“要”的意思以及怎么寫。事雖有趣,，卻也達到了識記的目的,。

　　其實，最令學(xué)生頭疼的是考試時全部使用漢字,。學(xué)生最擔(dān)心考試中遇到不會寫的漢字,，所以考前總問：“老師，可以寫拼音嗎,？可以用電子辭典嗎,？”在得到否定的回答后，學(xué)生的臉上滿是失望和擔(dān)憂,，特別是平時沒有刻苦“背漢字”的同學(xué),。我經(jīng)常告訴學(xué)生，中國人在日常生活中,，基本不使用拼音,，而是漢字。中國小學(xué)生要花四五年的時間學(xué)寫漢字,。外國人要學(xué)好漢語,，也必須識記漢字。后來,，在逐漸認識了漢語的特點,、擺脫了對于拼音的依賴后，同學(xué)們對漢字越來越重視,，背的漢字也越來越多了,。

　　(劉召明 作者系山東財經(jīng)大學(xué)外派漢語教師)