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借科技手段尋找語伴漸成潮流 受漢語學(xué)習(xí)者歡迎

2017年10月13日 08:39   來源:人民日報海外版   參與互動參與互動
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中國僑網(wǎng)來自英國倫敦設(shè)計工程學(xué)校的“小工程師”體驗呤呤語伴App  圖片來源:環(huán)球網(wǎng)
    來自英國倫敦設(shè)計工程學(xué)校的“小工程師”體驗呤呤語伴App 圖片來源:環(huán)球網(wǎng)

  原標題:借科技手段尋找語伴漸成潮流

  在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的影響下,一批語伴類App誕生,,它們旨在將全球的語言學(xué)習(xí)者聯(lián)系起來,。對漢語學(xué)習(xí)者來說,,運用這些App足不出戶就能接觸到普通中國人,,與其交流,。語伴類App彌補了線下途徑的不足,,提高了語伴匹配的效率,,受到漢語學(xué)習(xí)者的歡迎,。

  語伴作用大卻難找

  日前,,北京大學(xué)舉辦的秋季學(xué)期中外學(xué)生語伴交流會吸引了數(shù)百名中外學(xué)生參加。隨著來華留學(xué)人數(shù)的增多,,在一些高校中,,像漢語角、語伴交流會等幫助在華留學(xué)生找漢語語伴的活動頗受歡迎,。

  對于語言學(xué)習(xí)者來說,,找個以目的語為母語的交流伙伴,是提高外語水平的好方法,。語伴間的交流使得彼此能夠了解對方的文化,,建立友誼。對來華留學(xué)生來說,,語伴更是一個幫助自己融入中國生活的橋梁,。

  隨著漢語學(xué)習(xí)者的增多,對漢語語伴的需求日益增加,,各式各樣的找語伴途徑也應(yīng)運而生,。據(jù)南開大學(xué)赴韓國漢語教師志愿者邢北辰介紹,在所就讀的學(xué)校尋找語伴是大多數(shù)留學(xué)生的選擇,。來華留學(xué)生坦言,,通過這種方式找語伴雖然可靠,但針對性不強,。老師幫忙找的語伴可能和自己并無太多共同話題,。也有漢語水平較高的留學(xué)生會在校內(nèi)張貼海報,將自己對語伴的要求寫在海報上,,等待有意愿的同學(xué)聯(lián)系,,但成功率并不高。學(xué)校也會推出相關(guān)活動為語言學(xué)習(xí)者們提供交流平臺,,但參與者在短時間里難以熟絡(luò),,交流有所受限。目前來看,,找語伴途徑雖多,,難度也大。

  手機App來幫忙

  “我通過HELLO PAL認識了好幾個語伴?!眮碜皂n國的金駿(化名)向筆者講述了自己的找語伴經(jīng)驗,,“之前,我通過別人介紹認識過語伴,,相較而言,,用手機App找更快一點?!盚ELLO PAL是一款在全球范圍內(nèi)尋找語言伙伴的手機軟件,,金駿在上面輸入自己的母語韓語和在學(xué)語言漢語,便找到了想學(xué)韓語的中國語伴,。該款A(yù)pp配有常用語手冊和翻譯功能,,當(dāng)交流出現(xiàn)障礙時,會提示他用中文該如何表達,。類似的語伴類手機軟件還有很多,,POP ON也是其中之一。通過這款軟件,,不僅可以找到樂于助人的普通中國人作語伴,,還可以和擁有專業(yè)語言素質(zhì)與教學(xué)技能的漢語老師進行交流,。

  金駿通過語伴App找到的一個語伴正在學(xué)韓語,。“她是天津人,,我也在天津上學(xué),。記得有一次正好有幾天假期,我就想去附近景點游玩,,是她向我推薦了薊縣,。感謝她的推薦,我玩得很開心,?!辈粌H如此,金駿還從他的語伴那里了解到了很多中國的傳統(tǒng)文化,、風(fēng)土人情,。對金駿來說,語伴不只是練習(xí)漢語的對象,,更為他在中國的生活增添了豐富色彩,。

  語伴軟件仍需完善

  接受筆者采訪的幾位來華留學(xué)生的均表示,語伴最重要的是能夠長久保持聯(lián)系,。在網(wǎng)絡(luò)中認識的語伴大多無法產(chǎn)生現(xiàn)實中的交集,,雙方話題有限,當(dāng)陷入無話可聊的境地時,語伴關(guān)系也就名存實亡了,。而這正是語伴類App的短板,。如何精準定位語伴用戶的個性化需求,提高語伴之間各方面的匹配度,,是語伴App需進一步完善的,。

  語伴類App在擴大用戶群體的過程中,可能出現(xiàn)語言學(xué)習(xí)性減弱而社交性逐漸增強的情況,。因App用戶準入門檻低,,個別不抱有語言學(xué)習(xí)目的的人可能擾亂交流環(huán)境,浪費了真心想找漢語語伴的人的學(xué)習(xí)時間,。相關(guān)專家認為,,語伴類App的定位既然在語言學(xué)習(xí),就應(yīng)突出其教育功能,,提高準入門檻,,凈化交流環(huán)境,給用戶提供一個真實可靠的語伴交流平臺,。(林嘉懿)

【責(zé)任編輯:王嘉怡】
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