中國僑網4月2日電 據馬來西亞《光華日報》報道，馬來西亞一些鄉(xiāng)區(qū)微型華小面臨華裔生越來越少的處境,，合并或者遷?；蛟S是它們可以做出的選擇。然而,，在談論合并之前得先安排好遷校,，倘若連學校都不懂要遷往哪里好，如何談合并,？

　　在觸及遷?；蚝喜⒌膯栴}時，很多董事傾向于做好遷校,，因為一旦合并就意味著華小數量越來越少,。很多董事寧可咬緊牙根，繼續(xù)辛苦把學校辦下去,，都不希望華小數量減少,。

　　陳國輝：擔憂華小間數量減少

　　董總常委陳國輝在受訪時說,，華小的間數不能減少是華社和董總共同的立場，鄉(xiāng)區(qū)華小面對華裔新生來源困擾,，城市華小則面對學校擁擠,，需要增建學校來安頓學生。

　　他認為兩?；蚨嘈：喜⒍加袀€先決條件,，就是確保另一所學校順利完成遷校后才能按部就班進行合并，否則他擔心這會被官員的行政偏差導致華小的間數減少,。

　　華小合并可以完成資源整合

　　根據本報獲取的資料顯示,，全吉打州98間華小當中，學生人數少過100名的學校多達44間,，其中有一半的學校是學生人數少過50人,。所以，有人建議把距離接近的華小合并,，至于被合并的那一所學校則另作安排,，以達到資源整合,。

　　資源整合是好的建議,，可以集合學生，整頓教職員的人力,。然而,，當今的遷校手續(xù)因為行政偏差和人為因素而顯得非常復雜，合并難,，如何確保華小的間數不會減少更難,。除非政府可以放寬苛刻的條件，撥款撥地全面資助遷校工程,。

　　華小合并需由政府全權資助

　　陳國輝提到,，城市區(qū)內的土地很貴，建筑費也不少,，現在華社出錢出力,，還是很支持遷校建校?？墒?，這畢竟不是長遠之計，要一勞永逸解決這個問題,，就必須通過政治把這偏差給矯正過來,，由政府全權資助,，這樣就可以很針對性的，根據各地的情況和需要進行華小整頓和搬遷,。

　　他說,，除了鄉(xiāng)區(qū)華小已經完全沒有華裔生，只有友族生,，而且,，董事會也認為未來已經不會再有華裔生，那就必須考慮和著手處理遷校,。遷校前也必須考慮如何處理原有學生,，是否有鄰近的華小可以收納他們，這些都需要處理妥當才能啟動遷校,。

　　2校董事長反對遷校合并 有學生就須原地續(xù)辦校

　　從居林雙溪谷到麻坑21公里內有3所華小,，3所華小都需要靠友族學生支撐。麻坑新中小學有23名學生,，友族占21位,；加拉岸開明小學有54位學生，其中31位為友族生,；雙溪谷公民學校27位學生,，友族占22位。

　　若是談合并,，3所華小加起來的學生人數是104,，確實資源整合，可把多出來的師資調到其他更需要的華小,?？墒牵羰呛喜?，其余兩間小學的學生是否愿意每天舟車勞頓,？而且，更重要的是,，3所華裔生加起來也只有區(qū)區(qū)30位,。

　　對于遷校或合并，新中小學董事長陳振淼和開明董事長楊緒寶就不表認同,。他們覺得,，只要是有學生的一天，學校就應該必須在原地繼續(xù)辦下去,，直到完全沒有學生,，才來另作打算。

　　開明小學董事長楊緒寶：盡管友族生占半數仍盡心辦學

　　楊緒寶說,，雖然開明的學生有一半是友族生,，董事會和家教協(xié)會還是致力于提升校內軟硬體設備。去年,，他們共花費逾6萬令吉在全校8班裝置電腦教學設施,，確保位于鄉(xiāng)區(qū)的開明也能像其他城市學校擁有精明課室。今年,，有蓋籃球場也在政府,、村民和熱心教育人士協(xié)助下完成。

　　“遷校對我來說太遠了,，未來二三十年會是什么情況,，沒有人知道。當今董事會的責任就是確保全校設備可追得上新時代教學,，我不希望開明落后人家太多,，只要是能力做得到的,，就要全力去進行,。”

　　新中小學董事長陳振淼：堅持讓學校留在本地

　　陳振淼在接受采訪時,，很堅定地告訴記者,，董事會堅持讓新中小學留在麻坑。

　　他不認為遷校，或安排同樣面對新生來源問題或學生鮮少的學校合并就能解決問題,，甚至擔心可能會引發(fā)其他問題,。他始終認為，為應付地方上教育需求,，只要有家長愿意把孩子送進來華小接受教育,，華小還是有必要留在原地。

　　舉例關閉A校,，把A校的學生都送到B校就讀,，學生家長是否愿意接受這方案？是否愿意舍近求遠,，把子女送到更遠的學校接受教育,？可能到最后愿意到B校接受教育的學生更少，更重要的是,，在還沒有妥善安排好或落實遷校之前,，現有學校不可隨隨便便就關閉，這事關華文教育發(fā)展,，馬虎不得,。

　　“鎮(zhèn)上一些屋子，有的只留下屋子,，人已外遷他州發(fā)展,。鎮(zhèn)上華裔人口約百名，有者是退休后回鄉(xiāng)過著簡樸的退休生活,。華裔人口越來越少,，新中肯定會繼續(xù)面對學生來源問題。所以,，董事之間每年都會留意誰的孫子已到了適學年齡,，希望有華裔生入讀該校?！?/p>

　　新中華小校長陳永和：為孩子塑造學習環(huán)境 巫裔家長積極學中文

　　為提升友族學生的中文掌握能力,，麻坑新中小學為友族學生和家長打造華文學習環(huán)境，鼓勵友族家長到來學校和孩子一起學中文,。

　　新中華小目前只有2人是就讀五年級的華裔生,，其余21名皆巫裔,。在先天條件不佳，后天條件不足的情況下,，要想在友族占多數的小學營造華文的學習環(huán)境,，成為教師們的最大挑戰(zhàn)。

　　校長陳永和(49歲)說,，校方從去年開始有教巫裔生父母講華語,，約70%學生父母每次都會參與，學校老師每逢周日則會輪流親自教學,，希望能以此塑造學生與父母之間,，有講華語的環(huán)境。

　　“今年,，我們還是會繼續(xù)教,，欣慰的是，巫裔生父母的配合度都相當高,，每次出席約18人,，有時甚至還會攜帶其他家人參與，如此一來,，也能拉近家長與校方的關系,。”

　　公民學校校長譚群雁：不放棄教好每一個學生 勉友族生在校多講中文

　　公民學校校長譚群雁說,，雖然全校只有5位華裔生,，其余22位是友族生，校方還是不放棄教好每一位學生,，這包括鼓勵友族生在校內多講中文,，推動講中文運動。

　　她說,，友族生一離開學?；氐郊遥赡芫蜎]有講中文的機會,，所以,，學校希望每一位學生只要一踏入校園范圍內,，盡量利用中文來溝通,，這樣無形中可以通過多應用來掌握中文。

　　譚校長剛在今年3月才到公民掌校,，該校一年級和三年級都沒有華裔生,，她除了鼓勵雙溪谷的華裔家長把子女送進來公民接受教育，也透露家教協(xié)會將設法為學校尋找更多華裔生。