“親情中華”網(wǎng)上親子營(yíng)第一期試點(diǎn)大受歡迎

　　華裔幼兒中文教育有了新嘗試

　　(僑界關(guān)注)

　　楊 寧 趙雯涓

　　11月1日，由中國(guó)僑聯(lián)主辦的“親情中華”網(wǎng)上親子營(yíng)第一期試點(diǎn)結(jié)束。承擔(dān)2-3歲華裔幼兒網(wǎng)上親子營(yíng)試點(diǎn)工作的加拿大至善中文學(xué)校,，和承擔(dān)4-5歲華裔幼兒網(wǎng)上親子營(yíng)試點(diǎn)工作的法國(guó)辛老師中文課堂，分別舉行了線上閉營(yíng)儀式,。

　　“我這兩周學(xué)習(xí)了動(dòng)畫(huà)、故事還有兒歌。再見(jiàn)老師、各位家長(zhǎng)和小朋友們,！”“我懷著惴惴不安的心情和孩子一起參與親子營(yíng)，卻是超乎想象地收獲滿滿,。期待下次再有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng),。”

　　這是參加網(wǎng)上親子營(yíng)試點(diǎn)的營(yíng)員家長(zhǎng)的留言,。作為“親情中華·為你講故事”夏令營(yíng)的創(chuàng)新和延續(xù)，網(wǎng)上親子營(yíng)是對(duì)華裔兒童中文早期教育的一次嘗試,。第一期試點(diǎn)取得了顯著效果,，廣受營(yíng)員家長(zhǎng)好評(píng)。

　　繼往·夏令營(yíng)的延續(xù)

　　“親情中華·為你講故事”網(wǎng)上夏令營(yíng)活動(dòng),，是針對(duì)6-18歲海外華裔青少年精心設(shè)計(jì)的,，精選《西游記》《中國(guó)傳統(tǒng)故事》等經(jīng)典故事，并聯(lián)合北京,、云南,、福建等地僑聯(lián)推出地方特色人文故事，幫助海外華裔青少年學(xué)習(xí)中華文化,。

　　“我親眼目睹了孩子們的進(jìn)步,，從不敢開(kāi)口，到說(shuō)句子,，再到拿著道具講故事,，”美國(guó)翰林文教基金會(huì)理事長(zhǎng)李競(jìng)芬說(shuō)，“相信一切努力都是值得的,?！?/p>

　　加拿大至善中文學(xué)校校長(zhǎng)李艾萍介紹：“以前我們海外教學(xué)是從4歲開(kāi)始，2到3歲是語(yǔ)言發(fā)展的黃金期,，也是教學(xué)空白期,?！?/p>

　　法國(guó)辛老師中文課堂負(fù)責(zé)人辛麗燕同樣強(qiáng)調(diào)了中文早教的重要性，“早期語(yǔ)言能力發(fā)展較好的孩子,，能更快地進(jìn)入到讀寫(xiě)教育中并適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)”,。

　　海外缺乏穩(wěn)定的中文環(huán)境，家長(zhǎng)沒(méi)有科學(xué)有效的教育方法,，這些都對(duì)海外華裔幼兒的中文教育形成了挑戰(zhàn),。

　　中國(guó)僑聯(lián)文化交流部副部長(zhǎng)邢硯莊表示，利用2-5歲這個(gè)語(yǔ)言黃金期對(duì)海外華裔幼兒開(kāi)展中文早教活動(dòng),，十分必要和有意義,。辛麗燕也提到：“這次網(wǎng)上親子營(yíng)活動(dòng)的創(chuàng)新性就在于，看到了幼兒早期對(duì)于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵作用,?！?/p>

　　夏令營(yíng)結(jié)束之后，針對(duì)2-5歲海外華裔幼兒的網(wǎng)上親子營(yíng),，在加拿大,、法國(guó)開(kāi)始第一期試點(diǎn)。

　　改變·華裔幼兒的進(jìn)步

　　網(wǎng)上親子營(yíng)為營(yíng)員提供繪本,、動(dòng)畫(huà),、兒歌等資料，每天發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù),，家長(zhǎng)和營(yíng)員共同學(xué)習(xí)之后,，拍攝學(xué)習(xí)視頻完成打卡。營(yíng)地老師針對(duì)每位營(yíng)員和家長(zhǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo),。

　　辛麗燕認(rèn)為,，短期內(nèi)高強(qiáng)度的輸入和輸出對(duì)幼兒的影響是巨大的?！八麄兊闹形谋磉_(dá)能力明顯增強(qiáng),，學(xué)習(xí)持久力、專注度增強(qiáng),?！?/p>

　　“姵姵最大的變化是她的中文輸出變多了?！狈▏?guó)營(yíng)員唐姵姵的媽媽唐薇薇提到,，“以前她經(jīng)常說(shuō)法語(yǔ)，現(xiàn)在會(huì)經(jīng)常說(shuō)中文,。今天中午吃飯時(shí),，她突然說(shuō)了一句在視頻中學(xué)過(guò)的話‘?huà)寢尶匆豢淳椭馈姨貏e驚訝,?！?/p>

　　法國(guó)營(yíng)員鄧澤林的中文接近零起點(diǎn),，媽媽吳雪婷說(shuō)，在初入營(yíng)的時(shí)候,，孩子無(wú)法跟讀長(zhǎng)句子,，口語(yǔ)發(fā)音也存在問(wèn)題。但經(jīng)過(guò)每天對(duì)繪本的拆分,、一遍遍聽(tīng)和跟讀,，后期他可以不太費(fèi)力地跟讀中短句，“甚至長(zhǎng)句子也能慢慢說(shuō)出來(lái)”,。

　　法國(guó)營(yíng)員劉子昂的媽媽王蓓指出,，以前子昂不愿意自主閱讀?！八麗?ài)聽(tīng)我們用中文給他講故事,，但拒絕給我們講述。所以我對(duì)他的期望就是能給我們講故事,?！?/p>

　　王蓓說(shuō)，那次她講完小烏龜?shù)睦L本之后,，鼓勵(lì)孩子也講一講,。“子昂很高興地接受了我的建議,，講了一遍繪本,。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得，作為母親看到他的突破太幸福了,。”

　　扭轉(zhuǎn)·家庭教育的方法

　　“網(wǎng)上親子營(yíng)不僅僅關(guān)注營(yíng)員,，還更加關(guān)注家長(zhǎng),。”辛麗燕認(rèn)為,，參加親子營(yíng)的家長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變是最大的,。

　　眾多營(yíng)員家長(zhǎng)表示，參加親子營(yíng)之前并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的中文教育,，也缺乏科學(xué)有效的教育方法,。

　　王蓓說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有教育經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期以來(lái),，我們用直接教授知識(shí)的方法教育子昂,，近乎填鴨式，沒(méi)有培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)中文的樂(lè)趣,。經(jīng)常是家長(zhǎng)教得筋疲力盡,，孩子學(xué)得心不在焉,。”

　　第一次拍攝視頻進(jìn)行打卡,，辛老師直接指出了他們?cè)谂惆楹⒆舆^(guò)程中的錯(cuò)誤,。王蓓表示，自此她才開(kāi)始真正的親子陪伴,，而不是教學(xué),。

　　唐薇薇以前教孩子中文時(shí)感覺(jué)非常單調(diào)無(wú)味，“我每次都是照著繪本講,，從來(lái)沒(méi)思考過(guò)怎么吸引孩子來(lái)聽(tīng)我講故事”,。親子營(yíng)有營(yíng)地做游戲、表演等學(xué)習(xí)形式,，“我以后會(huì)采用趣味教學(xué)法,，陪孩子在玩中學(xué)習(xí)。以后也要利用好和孩子相處的零碎時(shí)間,。比如在超市問(wèn)孩子這個(gè)蔬菜叫什么,、那個(gè)水果叫什么”。

　　法國(guó)營(yíng)員林駿佑的媽媽張穎在親子營(yíng)學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)捕捉孩子的情緒,，調(diào)整教學(xué)方法,。“最初駿佑對(duì)錄制視頻有抵觸情緒,，我馬上讓哥哥也加入進(jìn)來(lái),，并注意征詢他們的意見(jiàn)?！睂W(xué)習(xí)卡片任務(wù)時(shí),，駿佑和哥哥會(huì)采用“打牌”的形式；講述繪本時(shí),，他們兄弟倆一起角色扮演,。

　　“學(xué)校教育的基礎(chǔ)是家庭教育，如果家長(zhǎng)思維方式不改變,，行為方式不改變,，營(yíng)地的意義就失去了大半?！毙聋愌鄰?qiáng)調(diào),。

　　展望·活動(dòng)的亮點(diǎn)

　　為做好網(wǎng)上親子營(yíng)的試點(diǎn)工作，中國(guó)僑聯(lián)文化交流部教育處和法國(guó),、加拿大的中文學(xué)校做了大量準(zhǔn)備工作,，從今年6月開(kāi)始籌備，設(shè)計(jì)課程和營(yíng)員任務(wù)，篩選合適的繪本,、卡片,、兒歌等教材。

　　李艾萍認(rèn)為,，此次活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)是教材的選擇,。“篩選的繪本,、兒歌等相互配套,，且貼近生活，能幫助孩子培養(yǎng)生活習(xí)慣,?！?/p>

　　加拿大營(yíng)員楊米亞的媽媽也表示，親子營(yíng)的活動(dòng)形式,，都是2歲孩子比較喜歡的,。“繪本故事,，比如《刷牙》《拉臭臭》《呀,！危險(xiǎn)》等，都是孩子熟悉的場(chǎng)景,，兒歌也是旋律歡快,，小朋友蹦蹦跳跳可歡樂(lè)了?！?/p>

　　法國(guó)4-5歲網(wǎng)上親子營(yíng)每晚召開(kāi)家長(zhǎng)夜談會(huì),，聊聊前日任務(wù)的完成情況、分析共性問(wèn)題,，分享育兒經(jīng)驗(yàn)等,。不少營(yíng)員家長(zhǎng)認(rèn)為，這是營(yíng)地的“靈魂項(xiàng)目”,。

　　吳雪婷說(shuō),，孩子基礎(chǔ)弱，前期經(jīng)歷過(guò)迷茫和沮喪階段,。夜談會(huì)就是“一個(gè)自我批評(píng)，自我拆分再組裝的過(guò)程”,，通過(guò)這個(gè)過(guò)程,，她過(guò)濾掉前期的焦慮感，和孩子順利完成了營(yíng)地任務(wù),。

　　唐薇薇也提到,，夜談會(huì)會(huì)分享優(yōu)秀的營(yíng)員視頻，“當(dāng)我看到實(shí)例之后，才恍然大悟,，原來(lái)我也可以像其他媽媽這樣教孩子,，學(xué)到了很多方法”。

　　中國(guó)僑聯(lián)文化交流部部長(zhǎng)劉奇在閉營(yíng)致辭中說(shuō)：“期待各位家長(zhǎng)能把華裔兒童的中文早教堅(jiān)持下去,，形成一種家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)期望試點(diǎn)學(xué)校不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為親子營(yíng)的推廣做出示范,?！?div class="y7urfdls5" id="function_code_page">