中國僑網(wǎng)12月6日電 泉州師范學院位于著名僑鄉(xiāng),、東亞文化之都,、世界文化遺產(chǎn)名城、海絲起點城市——泉州,。學校依托僑鄉(xiāng)優(yōu)勢,、區(qū)域文化特色以及深厚的辦學積淀,，入選教育部首批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地、國家語言文字推廣基地和福建省海外華文教育基地,。學校積極服務國家“一帶一路”建設,，踐行大學文化傳承的責任與使命，與沿線國家和地區(qū)的70多所高校及機構(gòu)建立友好交流關(guān)系,，與東南亞華社緊密合作,，致力構(gòu)建華文教育共同體，打造華文教育“心”品牌,。

　　齊心應對海外華文教育新挑戰(zhàn)

　　疫情以來,，海外華文教育受到極大沖擊，華校面臨教與學的變革,，華文教師面臨短時間內(nèi)從傳統(tǒng)線下課堂轉(zhuǎn)到線上教學的挑戰(zhàn),。在疫情期間如何“停課不停教”,，同時保障線上教學質(zhì)量，是海外華校亟需解決的問題,。學校急海外華校之所急,，積極承擔各級統(tǒng)戰(zhàn)部門和華教中心的任務，作為福建省委統(tǒng)戰(zhàn)部遴選的第一所在疫情期間承擔海外華文師資線上培訓的高校,，組建專業(yè)教學團隊,，運用現(xiàn)代化教學手段，量身定制教學課程,；與菲律賓華教中心,、馬來西亞教師會總會密切深入合作，積極探索實踐“互聯(lián)網(wǎng)+漢語”線上培訓模式,。

　　2020年8月,，舉辦菲律賓華文師資培訓班，為來自23所華校的50名本土華文教師開展?jié)h語要素教學,、華文示范課,、線上教學技能等專業(yè)培訓，學員總滿意度達到97.4%,。

　　2020年10月,，舉辦菲律賓校長(管理人員)網(wǎng)上研習班，為來自46所華校的60名校長和主任提供實用導向的專業(yè)培訓,，提升應對疫情的線上管理和教學能力,，學員們對本次培訓項目管理服務、培訓教學質(zhì)量滿意度達到100.00%,。

　　2020年12月,，舉辦馬來西亞華校師資培訓班，為來自83所華小和7所師范院校的100多名的華文教師提供華文教學,、網(wǎng)絡教學,、校園管理等實用技能培訓。

　　精心培養(yǎng)華文教育專門人才

　　學校于2006年開設對外漢語專業(yè)(現(xiàn)為漢語國際教育專業(yè)),，圍繞漢語國際教育專業(yè)的社會服務功能,，針對地域化、國別化華文教學需求,，培養(yǎng)從事國際中文教育和傳播中華文化的專門人才以及漢語教師志愿者儲備人才,。于2005年成為福建省最早向菲律賓選派國際漢語教師中國志愿者的兩所高校之一，2014年入選國僑辦外派教師項目,。至今,，為海外孔院和華校輸送近400名優(yōu)秀華文教育師資，他們對華文教育事業(yè)的奉獻得到上級部門和海外華社的高度肯定,，多次獲得優(yōu)秀志愿者,、外派教師等榮譽稱號,。經(jīng)過扎實的理論學習、技能培訓和專業(yè)實踐,，近百名學生考取漢語國際教育碩士,，成長為高層次漢語國際教育專門人才。

　　潛心涵養(yǎng)海外華裔青少年

　　學校長期承辦海外華裔青少年“中國尋根之旅”活動,，活動以“根脈”為基,，開展豐富多彩的教學活動和形式多樣的尋根活動。學校創(chuàng)新性地開展?jié)h語國際教育專業(yè)學生“小老師”與學員結(jié)對子,，“1+1”貼心輔導華裔學生的學習和生活,，通過同齡人的交往結(jié)下深厚友誼；與泉州市華教中心合作編寫針對泉州華裔青少年冬夏令營的教材,，豐富內(nèi)容涵蓋歷史、文化,、習俗和城市發(fā)展現(xiàn)狀,；開展海絲文化體驗活動，實地參訪世界文化遺產(chǎn)景點,，加深華裔青少年對祖籍地文化的了解和熱愛,，增強對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感。至今學校共培訓菲律賓,、馬來西亞,、泰國、歐洲國家海外華裔學生1000余人,。學校不僅為海外華裔青少年學生提供了學習語言文化的平臺,，更是架起了鄉(xiāng)情親情的橋梁。在2015年的菲律賓華裔學生學中文活動中,，學校幫助營員代望生與在晉江的叔公一家團圓了,，完成了爺爺未能完成的心愿。福建僑報,、泉州晚報,、東南早報等多家媒體報道了這個親情團圓的故事。

　　用心服務本土華文師資培訓

　　學校整合國際漢語教育師資,，積極“走出去”開展海外本土華文師資培訓,。選派十多名教師參加國僑辦和省僑辦組織的華文教育巡講活動，赴美國,、英國,、菲律賓等國家培訓當?shù)貛熧Y，為華裔青少年講授中華文化,、武術(shù),、傳統(tǒng)音樂等課程,。承擔省僑辦海外華文教師培訓項目，選派骨干教師2次赴菲律賓培訓當?shù)貛熧Y300多人,，獲菲律賓華教中心的肯定,，并頒授感謝狀?！罢堖M來”服務本土華文師資專業(yè)能力提升,，2019年舉辦馬來西亞華小校長研修班，目標導向清晰,，課程設置合理,，30名華小校長通過12天的研修學習、名校參訪,、教育觀摩等形式的學習,，取得較大的專業(yè)能力提升，培訓效果獲得學員的普遍好評,。

　　在后疫情時代,，泉州師范學院將繼續(xù)依托專業(yè)優(yōu)勢與辦學特色，以語言為載體,，以優(yōu)秀文化為引領(lǐng),，致力海外華文教育工作，用親情和鄉(xiāng)情的紐帶搭建友誼橋梁,，用“心”構(gòu)筑華文教育共同體,。(福建省委統(tǒng)戰(zhàn)部 供稿)